二年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
冬爷爷悄悄的来了。
今天下雪了，你瞧一眼望去白雪皑皑，腊梅花在雪中挺立着，像警察叔叔在为我们站岗，滴水成冰，地面上、房屋、庄稼像披上了一件雪白的衣服，树枝上挂满了毛茸茸的银条。大地像铺了一层厚厚的毛毯。
小动物都不见了踪影，哦原来它们有的冬眠了，有的飞到南方去了，还有的准备好食物在洞里过冬了。小朋友们可不怕冷，他们有的滚雪球，有的'打雪仗，还有的在跳绳，你看他们玩的多开心。冬天真好呀!
我喜欢美丽的冬天。
二年级作文 篇2
我是一面很干净的墙，来到这明亮的教室。我看着活泼、可爱的小朋友在干净舒适的环境下认真学习，我开心极了！
可是，没过几天不幸的事来临了。一些调皮捣蛋的小朋友在我雪白的衣服上乱涂乱画，我的衣服变得黑漆漆的`，我很难过！夜幕降临了，我开始唉声叹气：“唉，我怎么这么倒霉呀，没几天我干干净净的衣服就变得这么脏，真难看！”这时，一个声音响起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一条腿也被这些捣蛋的同学折断了，到现在还痛呢！”我朝发出声音的地方看去，原来是受了伤的椅子，我连忙关切的问：“椅子老弟，那你的身子要不要紧哪？”还没等椅子回答，桌子抢着说：“我呀，和你们遭遇了同样的不幸，我的背上也被同学们刻了一道道伤痕，现在别提心里有多难过了，唉！”我听着听着，心里一阵阵痛，心想：我真是一面不幸的墙！而且不幸的不仅仅是我，为了结束这样的不幸，等明天同学们来了，我一定要大声宣布，孩子们，为了大家有一个好的环境，请爱护我们，就像爱我们自己的家一样！好吗？
二年级作文 篇3
幸福是什么？它需要去追求吗？不，不知，它是一个美好的结果。
有人说：“真正的幸福不就是有一个陪伴自己一生一世的人吗？”如果你喜欢他，那么，你是看上他哪了？他的财富？他的美貌？如果在你的心里只有钱的话，只能证明你一个至关重要的问题——你的心胸并不广阔，只容得下钱，容不下其事。
每个人都会被老师批评，然后老师会说：“这是关心你们。”如果真是关心，那为什么不给予孩子们一些自由的空间？而是只讲教科书的内容？如果真是这样，那些话只不过是一些陈词滥调而已。
幸福，是不需要去追求它的，其实，幸福就在生活中，只是不善观察罢了。当获得表扬时，获得人们的认可，信罢……这些，都是幸福。而人们口中说的“幸福是互相帮助。”那也应该是一个“虚伪的面具”而已。帮助什么？掏出钱去帮？现在这个社会的`人都太现实了，永远只是看表面。
幸福在与许多的方面，而真的幸福是在于有一个好的家庭，无论贫穷，或是富有，只要在一起，这个家庭就温暖、幸福的。说到这，我不妨说一个故事。
一个成功人士在上大学时，全校开了个演讲会。他走上台，掏出20美元。他问有谁想要？台下纷纷举手。他“啪”的一下把钱摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又问大家有谁想要。台下仍是纷纷举手。
其实，一个人的价值，并不在于它的表面，只要它顽强，它就该有它该有的价值，而它的价值，正是他该感到幸福的东西。
幸福，不是你要去追求，而是在与你付出过的汗水的结果，那才是一个人该有的幸福！
二年级作文 篇4
今天，老师拿来了几张图片，贴到了黑板上，同学们看了开始猜测：“是鹿？”“是狗？”“是牛？”……各种各样的猜测都有。最后，老师公布了答案，哇！竟然是一只小狗！那只狗的耳朵像一只螃蟹的钳子，一双眼睛像两只“小蝌蚪”。老师把小狗的嘴巴给揭了下来，我们就开始了贴嘴巴的游戏。
游戏时两人一组，一人指挥，另一人来给小狗贴嘴巴。前面的人一一玩过了，轮到我和黄楚楚这组来给小狗贴嘴巴。我来指挥，黄楚楚贴。老师一声令下，黄楚楚就往右方奔，差点就把嘴巴贴到了吕淑静的脸上，我急忙说：“往左往左。”黄楚楚就来了个一百八十度的大转弯，直奔杨佳颖这边，我又急忙说：“往右往右。”她又转到了吕淑静那里，就这样反复了几次，好不容易才走到了黑板前，可又迷失了方向，蹿到了东东的跟前，费了九牛二虎之力才把嘴巴贴到了小狗的脸上，整整用了一分十八秒，唉！都怪黄楚楚。第二场比赛紧接着开始了，这次和第一场不一样，只有一个人，不要指挥，直接贴，由指挥的人来玩，老师用红领巾把我的`眼睛蒙住，我的眼前顿时一片漆黑，走的过程中一会儿撞到这个，一会儿撞到那个，直到听到“时间到”的声音，我才胡乱一贴，解开红领巾一看，呀！小狗的嘴巴“脱臼”了。
我觉得玩这个游戏最重要的就是配合默契。
二年级作文 篇5
我们都有看过书的经历，可是当你中途要起身离开再回来的时候，总是会忘记自己看到了哪一页，这可怎么办呢？于是今天，老师要教我们制作书签。
首先，我走到讲台旁，挑了一片帅气的蓝色叶脉书签和一条跟书签相配的蓝色穗子。由于我选的`穗子比较靠后面了，我刚拿起来心仪的穗子，前面的几条就一个一个掉了下来，吓了我一跳，赶紧弯下腰捡起来，放好后一步并作两步，跑回座位上。
我坐在椅子上，仔细打量着我的半成品书签，只见这片叶脉书签披着一身蓝色的外衣，它轻得像一根羽毛，漂亮极了。
接着，我拿起钻孔机，把书签夹在钻孔机的中间，轻轻按了下去，然后我小心翼翼地把书签拉出来，书签上面就钻上了一个洞。我一边把钻孔机传给下一个同学后，一边把穗子穿进小洞里，最后把穗子打上结，绑在书签上。
书签做好了，我高兴地把我的“战利品”放进包里，我会好好对待这片书签的，就像保护我的朋友一样，永远守护它！
二年级作文 篇6
故事发生的季节是冬季。一天，贝贝刚起床，看见她的好朋友朗朗在外面堆雪人，贝贝喊道：“朗朗我们一起玩吧。”郎朗说好呀。
贝贝用很大的力气堆了一个大雪人，朗朗说雪人有点怪，贝贝才知道雪人少了眼睛、头发、鼻子和手，贝贝赶快跑到树底下，捡起两片树叶，她把一片树叶给郎朗说，放到雪人的头上吧，贝贝把另一片树叶放到自己的雪人头上，贝贝又跑回家，拿了两个棉帽子，给雪人带上吧防止雪人很冷，朗朗高兴地说谢谢。贝贝的`表情很高兴，大门牙都露出来了。
朗朗的小手使劲的拍打着雪人的头和身子，贝贝还拿着糖葫芦插到雪人里，朗朗拿手把雪球在地上使劲的滚来滚去。
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