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二年级作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
我有很多的爱好，如：唱歌、跳舞、音乐、画画、游泳……其中我最喜欢看书了。每一次看书，我往往都会入了迷。
记得又一次，我正津津有味地看着书，突然，妈妈大喊“吃饭了！吃饭了”！我嘴里应着马上就来，可还是毫无反应地看着我的漫画书。这下可把妈妈气坏了，只见她二话不说就怒气冲冲地冲进我房间，把书收起来，我只好依依不舍地离开了我心爱的书。
我从书上已经收获了不少知识，书上的.一些好词好句给我的学作打下了很好的基础。
从书中，我也知道了许许多多的笑话故事。当我不开心的时候，我就拿起《淘气马小跳》不开心的事全都忘到了九霄云外……在学作上，每当我遇到不认识的字，我就会问不会说话的老师——字典，它会告诉我答案。 神奇吧！
看书的好处实在是太多了，我学会看书，我决心让书这个好朋友一直陪伴我！
二年级作文300字 篇2
每次经过大树下，我都会停下，它们好像能听懂我说话，有时点头，有时摇头。我喜欢看它们，它们爱听我说话。
每一片叶子的样子还都不一样哦!有的叶子是红色，像火红的太阳花;有的是黄色，像金灿灿的向日葵一样发出温暖的光芒;有的是绿色，在太阳的.映射下，大大的叶子像爸爸的手掌，在教我玩手影游戏呢;还有的叶子一半绿色一半黄色，下雨天，小虫们用它躲雨，一把把小花伞，特别好看!
咦?我好像听见了树叶的声音，落下来时候像冬天踩在雪地里，发出嘎吱嘎吱的声音;被秋风刮过发出沙沙沙的声音，像蚕宝宝在吃桑叶!
我抬头闻闻那片树叶，真的很香，上面还带着小露珠，被太阳光一晒，还发光哪!我看见了一只小虫在树叶上面睡觉，那是它的小床，暖暖的，软软的!说不定做梦在吃巧克力哪!
每年秋天，我把这些树叶收藏在我的书本里!因为我觉得秋天的树叶是最美的!这样，也留住了秋天!
二年级作文300字 篇3
今天我去下孙文化村参加小记者活动，主题是小小朗读者，湘湖行。
老师先给我们讲了湘湖的来历。古代湘湖的老百姓生活很苦，粮食也很少，所以湘湖的创始人杨时开挖了湘湖，湘湖开挖以后，从湖底挖出来的泥有很多很多，但是又不能把它运到别的地方去，于是他们就用这些泥块造了青砖。湘湖还分很多个层次，其中从湖二层里开挖出了一条独木舟，据专家研究，这条独木舟已经有八千年的历史了。
中国古代有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼是古人的首次大礼。所以今天的活动还有一个很重要的环节：行开笔礼。第一件要做的事是“整衣冠”，因为我们古人很讲究衣着的'整齐，衣冠整好后就要行“拜师礼”了，学生先要朝着孔子像拜六拜，再朝着老师拜三拜。第三件要做的事是“朱砂启智”，老师在学生的额头上点上朱砂红点。最后一个步骤，也是开笔礼中非常重要的，就是“启蒙开笔”，用毛笔在纸上写人字，开笔礼就结束了。
今天让我了解了湘湖的来历和古人行开笔礼的重要性，又增长了很多知识。
二年级作文300字 篇4
星期五晚上，我和妈妈做仰卧起坐。“妈妈，我先做，您来按我的脚。”“好哇，加油，每人做20个！”妈妈一说完，我就做了起来。
过了一会儿，爸爸看见了，感兴趣地说：“我也来做……”我高兴地对爸爸说：“我早就想让您做仰卧起坐了，就怕你不愿意我才没说。好了，该您做了。”爸爸说：“我能在一分钟之内做50个左右。”我和妈妈都表示不相信。“我做给你们看看！”大约20秒之后，爸爸做了15个，就没做了。我奇怪地问：“爸爸，你怎么不做了？”爸爸说：“我怕流汗啊，我刚刚洗的澡哦。” “太棒了，太棒了，我们一共做了55个！”我高兴地跳起来，“妈妈，我们每天晚上都做仰卧起坐，好吗？”“好啊！”妈妈一口答应了。“妈妈，您要多做仰卧起坐，因为仰卧起坐可以减肥，您这么胖，所以要多做。”“那我再增加20个吧。”妈妈说。“可以，加油了，妈妈。”
从此，我们一家人经常做仰卧起坐。
二年级作文300字 篇5
我有好多梦想，这些梦想都很好玩，不信？我就一个一个讲给你听吧！
我梦想我能长出一双翅膀，这样我就可以知道白云有多柔软、天上为什么会下雨、为什么雪花长着六个角……
我梦想我变成一个乒乓球冠军，这样我家就会放满许多的耀眼的金牌、奖杯，我就能给我们天长小学争光，能给老师、同学带来快乐！
我梦想我能变成一只非常非常勤劳的小蜜蜂，可以为人们贡献花蜜，又可以知道植物里面的秘密，比如：为什么向日葵总向着太阳？有没有长糖果的树？幼苗是怎么长成大树的？没有土植物能生长吗？花都有香气吗？我梦想变成一种吃虫子的草——捕虫草，因为夏天的时候蚊子会来咬我，如果我变成捕虫草的话，我就可以把害虫吃掉。
我梦想变成一只活蹦乱跳的小松鼠，这样我就可以用毛茸茸的.大尾巴当棉被，还可以吃到好吃的松果的香甜味道呢！
我梦想……
二年级作文300字 篇6
一天，铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸，便问：“怎么啦？书包哥哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我担心语文书，它的.主人在它身上乱涂乱画，不知现在怎样了。”铅笔说：“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。
等它们刚进门时，就看到一个图画本站在那里，它是长方形，厚厚的，书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的东西。书包问道：“你好！请问语文书在不在？”“我不就是语文书吗？你们不认得我了？”“什么？你是语文书？”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说：“语文书弟弟，你怎么会变成这个样子？”语文书说：“主人在我身上这边折一个，那边折一下，还乱涂乱画的，弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心，最后还呜呜地哭了。
书包拿来纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪，继续说：“主人把我弄成这个样子，我都没法见人了。”说完，语文书又嚎淘大哭起来。
铅笔悄悄地对书包说：“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书，将来肯定一事无成！”书包听了，点了点头。
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