实用的二年级作文实用（6篇）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我在志远双语学校上小学。我们的学校可美了，不信，我带你去看一看吧!
走进校门口，就看见一个半圆形的花坛。里面有棵又矮又粗的松树，像一把大伞。还有两棵又高又细的竹子树，像一位婷婷玉立的少女。还有开着星星点点五颜六色的花朵。有绿毯似的草坪。
向右走，是宽阔的干干净净的操场。操场四周分别有杨树、梧桐树、槐树、松树。最引人注目的是这尊雕像，雕像是一位老师，她左手托着长发，右手拿着一本厚厚的书。她让我们想起勤奋的老师、疲倦的老师、还有无私奉献的老师。
向北走，是教学楼，教学楼有四层，外面的墙壁刷着兰色和红色两种颜色。一楼墙上有手抄报和照片，手抄报上有图画还有一行行英语字。照片上有的骑吗，有的捕鱼，还有的提着小篮子，他们露出一张张甜蜜的笑脸。到二楼，左边是学生画的'各种各样五彩缤纷的画。右边是老师写的遒劲有力的字。有时会从二楼传来一阵美妙的琴声。三楼有舞蹈室，四楼有多媒体教室和阅览室。
我们的学校美吧！我爱我们的学校。
二年级作文 篇2
在公路上，汽车总是飞驰而过，速度超群，而自行车却慢悠悠地在街道上行驶。
有一天，汽车神气十足地对自行车说：“嘿，自行车，你开的速度这么慢，你怎么还敢出来呀？你还不如待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说：“虽然我们的速度没有你们那么快，但是我们不会排放尾气，很环保，还可以锻炼身体。”以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑它速度太慢，他自言自语地说：“我才是街道上的主角。”
一次，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子他怎么也过不去，这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过，他二话不说地把小朋友放在后座上，把小朋友送回了家，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听了人们的表扬，心里美滋滋的，骑得更带劲了。当汽车再遇到自行车时，他非常惭愧，他说：“我当时不应该嘲笑你开的`慢。”自行车说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”
从此，自行车就和汽车和睦相处。
二年级作文 篇3
我的家乡是葫芦岛，是个东北小城，它并不繁华，但一年四季都美不胜收。
春天，万物复苏，小草绿油油的，争先恐后地往出钻，大树上冒出了绿色的小芽，迎春花身上长满了金黄的小花，迎着风，舞动着它那嫩嫩的身姿，告诉人们春天来了，小河里的冰融化了，河水哗哗地流着，小燕子在天上展翅翱翔。
夏天，热得知了“吱——吱——”地叫，热得青蛙“呱——呱——”地叫，热得小狗吐着舌头不睡觉……小朋友们都去海边了，海浪温柔地涌向岸边，小朋友们跳下海，互相泼洒着海水，快乐便四处飞溅，有的在金黄的沙滩上拾贝壳，沙滩上还留下一串串小脚印
秋天，树叶在空中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们，我们捡树叶做成各种各样的标本，那满地各色的落叶，像金黄的'地毯。果园里，苹果熟了，脆甜脆甜的，梨黄澄澄的挂满枝头，大枣红红的，像一个个红灯笼吊在树上
天，雪纷纷扬扬地下着，下白了天，下白了小溪，下白了人家……朋友们在雪地上堆雪人，打雪杖，他们玩得可开心了，行人在街上走，后面留下一串串形状不同的脚印，真有趣！
我爱我的家乡，这里四季分明，朋友们，如果你想领略春天的温暖，夏天的炎热，秋天的丰硕，冬天的飘雪，那么就随我来我的家乡——葫芦岛吧！
二年级作文 篇4
上回说到，机灵狗和聪明猫来到了一座桥前，但桥却被封堵了。桥的旁边立着一块牌子，上面写有这么一句话：如果要过桥，必须答对下面这道题。瞪大眼睛，一定要看仔细了。
5·12大地震爆发后，有644名解放军官兵排成四路纵队前往汶川实施营救。队伍的行进速度是每秒5米，前后两个人的间隔是0.8米。现在他们要通过一条长312米的'隧道，整个队伍从开始进入隧道到全部离开隧道需要多少秒？
机灵狗和聪明猫不约而同地说：“这个简单！火车过桥问题！”机灵狗说：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路纵队共有161人，也就相当于161个点。”聪明猫抢先说道，还没等机灵狗插话，聪明猫又连珠炮似地说道：“现在再算出每路纵队为161－1＝160个间隔数，然后再按照前后两个人的间隔是0.8米的已知条件求出整个队伍长160×0.8＝128米。因为队伍要过隧道，所以还得考虑一个隧道长，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就万事OK了！”
聪明猫一口气说了这么多，脸憋得通红通红，呼哧呼哧喘得正起劲儿时，天空中传来一个雄浑沉重的声音：“可爱的机灵狗和聪明猫，你们非常聪明，看来我是难不倒你们了！只好给你们放行了，但我的百米长桥每次仅打开10秒钟的时间，祝你们好运！”说着，桥的入口慢慢打开了。机灵狗和聪明猫急忙向桥上冲去，好家伙，两人甩开膀子，提前来了个北京奥运会飞人大战。你别说，还真有点美国人盖伊和牙买加人鲍威尔对决的意思。
两人刚跑到桥的尽头，似有一双大手迅速把桥又给封堵上了。他们互相击了一下掌。机灵狗问：“刚才你为什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聪明猫不紧不慢地答道：“你还好意思称机灵狗，连这都不明白！记住了，这和植树问题类似。你想，在两边都种树的情况下，点比间隔多1，所以要求间隔的长度，就得先用161－1，再乘0.8！”机灵狗红着脸说：“难得糊涂！难得糊涂！”
“嘘，小点声，你听好像前面有什么动静？”聪明猫耳朵真尖，“我也听到了。”机灵狗说：“我们赶快过去瞧瞧！”
欲知后事如何，请听下回分解！
二年级作文 篇5
炎热的夏天过去了，凉风习习，迎来了凉爽的秋天。
秋天，森林里的树叶被染成了金色，在微风中落叶翩翩起舞，在空中自由地旋转跳跃，伴着“唰唰唰”的歌声跳起了圆舞曲。踩在铺满金黄落叶的泥地上，像走在温暖的毯子上，发出“咔嚓咔嚓”的声音。
秋天，果园里的果子成熟了！苹果害羞地红着脸，红彤彤的柿子像一盏盏的小灯笼高高挂在枝头，紫莹莹的`葡萄像一颗颗紫水晶，柚子像一个个黄色大皮球。小朋友被诱人的果实勾住了脚。
秋天，庄稼丰收了！田野里稻谷在风中笑弯了腰，胡萝卜像害羞的小姑娘，高粱披上了红艳艳的披风，威风凛凛地守护着农田。田野里回荡着农民伯伯幸福的歌韵。
小鸟和大雁成群结队地赶着飞向南边，在天空中回荡着它们告别的话音：“我们要去过冬了！”
二年级作文 篇6
在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔，爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿，它们每天谈古论今，唱歌跳舞，过着快乐的生活。
一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起，看着这些伙伴们每天干这干那的，这么开心，自己却什么也不会干，心里总是很空虚。
这天，小猴子突发奇想，它来到小白兔家里，把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。小白兔欣然答应，刚开始的几天，小猴子每天早早地来到小白兔的'家里，读书，学习，可没过几天，小白兔就觉得读书多无聊呀，一坐就是个把小时，还不如玩好呢。这样，它三天打鱼，两天晒网。最后干脆就不来了。
小猴子又听见小熊吹笛子这么动听，总能招来伙伴们的称赞。它又心动了，一天，它又来到小熊跟前说：“小熊哥哥，你能教我吹笛子吗？”“好呀！”小熊爽快地答应了。刚开始几天，小猴子也挺用心的，不懂就问，吹得也挺卖力。可是学了一个多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折腾人，把腮帮子都吹疼了。还要记曲谱，太费脑筋，这样一想，它又就放弃了学笛子。
后来，小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快，身姿矫健。它想：“我天生行动敏捷，如果再跟着梅花鹿学学跑法，一定比梅花鹿还要快。”这样，它就拜梅花鹿为师，开始学习跑步，刚开始的几天，小猴子还是挺用功的，常常练得大汗淋漓。可一段时间后，小猴子就坚持不住了，四条腿疼得像灌了铅。它想：跑步太受罪了，还不如我溜达着玩好。这样一想，它就不再起早贪黑地练习了。
几年过去了，小白兔发表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，经常登台表演；梅花鹿成了一位运动教练。只要小猴子一事无成。
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