二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天，我到希子家玩。希子家大极了，有两个卧室、一个书房、两个卫生间、一个阳台。我们玩了抢战，还看了电视，但都觉得不好玩。于是，我决定到阳台上去看看。
我到了阳台。不来不要紧，一来把我惊讶得差点跳了起来：阳台上的笼子里有两只一蓝一白的'小鸟!从小就喜欢鸟的我连忙过去看。可是这两只小鸟立马害怕得缩成一团。我坐在那里一动不动，想让小鸟靠近我。可是它们非常警觉，依然不肯过来。
过了一会儿，希子和她哥哥都过来了。希子说：“小鸟要吃东西了!我得给它喂食!”于是她拿起勺子，打开笼子，给小鸟喂食。“我这只小鸟很听话，我打开笼子它都不出来，我让它出来它也不出来。”这时，我为了好玩，就在手上撒些小米，并把手伸进笼子里。可是小鸟都不敢吃。哥哥也试了一下，小鸟也不吃。
渐渐地，我们从把手伸进去变成因为好奇去捉小鸟了。三个人轮流捉，希子因为力气大，一下子把一只鸟给捉住了。但又因为没捉稳，小鸟飞到了一边。我和哥哥连忙跑去拿盖的东西。不料，小鸟已经飞走了。
希子大哭起来：“呜——呜——，我的鸟丢了，妈妈吵我怎么办?呜——”我们赶快安慰希子，哥哥还给希子的妈妈打了电话，她妈妈也说没什么。
晚上吃完饭以后，我去看鸟儿。突然，我看见另外一只鸟儿似乎在跟在笼子里的鸟说话，可它见我一来，就马上飞走了。我想，这只鸟一定是想念它原来的家了!
二年级作文 篇2
一个小小的、平常的事物，却会带来一件幸福的事，那事物就是——雨伞。
那时，我刚吃完饭，朝外面走去，可万万没有想到：面前出现的却是一场倾盆大雨！
我当时没有雨伞，便将手放在头上，飞快地向外跑去。但是，在半途中，我却支撑不住大雨的拍打，在路上停下了。
大雨正还在无情地拍打我时，有一双“希望之手”和她的雨伞出现在我的'面前，同情地对我说“咱们一起走吧！”我当时愣了一下，心想：这女孩多么善良啊！之后，我反应过来，高兴地点头。
来到房屋下，她这才收了雨伞。走的时候，我还不忘对她说声谢谢（其实在刚刚，我已经对她说过许多次“谢谢”了。）
这一次的助人为乐的行为让我永远地记住了这“友谊”，每当我看到雨伞时，我就会想起这友谊，我称它为“短暂的友谊”。
二年级作文 篇3
今天是重阳节，是外公、外婆、爷爷、奶奶的节日。。
因为外公、外婆、爷爷、奶奶的家都不在上海，所以今天没法帮他们摧催背、揉揉肩了。但是，打个电话还是能做到的。晚上，我给他们都打去了一份问候，问问他们身体怎么样?最近过得顺利吗?他们都说：“不错、不错。”
我想虽然我们现在人不能在一起，但我们的心永远都在一起。
虽然有时距离是我们表达感情的'一大障碍，但是就像二年级重阳节作文中所说，我们的心永远在一起。
二年级作文 篇4
年幼的生活丰富多彩，学生时代的我更是吃穿不愁。脸上洋溢着幸福的微笑，是因为阳光永远驻在我的心间。
这种积极乐观的`态度还是奶奶给我们的留恋比较多。奶奶跟村里其他的妇女不太一样，奶奶嘴角经常挂着微笑，衣服不是时髦，但却是一尘不染。很多人到我们家来，都是奶奶接待，奶奶跟客人聊家常，奶奶脸上从来不漏霉相，即使那时候我们家经济有些落后，每天的早饭只是玉米粥和小片馒头。奶奶经常教育我们，脸上不可有霉相，因为生活都是自己过活的，别人看到的都是假象。我似懂非懂的度过了童年，在奶奶的言教下，我见到同村人都是微笑面对，有时候见到认识的小孩子，还会给他们好吃的。这一点，都是奶奶教育的，面带微笑，保持乐观，阳光永驻在心间。人一辈子不长，苦日子总会有一阵子，苦尽甘来才是我们时刻记在心间的。
感谢奶奶，教育我们乐观积极的态度，让我得益于此。直到我读了小学，对老师，对同学一直都是微笑以对，乐于助人，与同学们互帮互助，心中充满阳光，脸上就洋溢着阳光。这将是我以后乃至工作以后的人生信条，阳光永驻心间。
二年级作文 篇5
新学期的来到，使快乐在我心中荡漾，可张老师不带我们课的消息，婉如晴天霹雳，让我大哭了一场。一边哭，一边还带着期盼：新老师是什么样子呢？
当耿老师走进教室，我的目光瞬间被她吸引：耿老师可真漂亮啊！瞧！一头微带着波浪的长头发，水灵灵的大眼睛，红红的、仿佛樱桃般的小嘴巴，让人立刻对她产生了好感。耿老师的穿着也很美丽哦！她穿着一身连体的碎花短裙，给我一种文静、优雅的感觉。
我觉得，这么美丽的老师，上课一定很好吧！果然，耿老师身上有一种魅力，一种吸引力，好像能让我们融入到课文里去，和作者一起嬉戏呢！耿老师很温柔，她上课提问问题，不管同学回答的对与错，她都会给予鼓励的目光，使我们的心中暖洋洋的.。耿老师还非常的体贴呢!她仿佛能看穿我们心里的一切想法，给我们布置少量的作业，使我们有了更多的时间玩耍，学习的压力也减少了许多哦！甚至连学习的效率也提高了不少呢！而且耿老师上课时，总是娓娓动听地给我们讲解生字和课文，我听得入了迷，下课时还在回味呢！
我想，我喜欢上了我们的新老师！
二年级作文 篇6
一片理想的云彩，一朵花儿飘来，带着花香的清风，温柔的，抚摸着我的脸颊，心儿也跟着炫舞，舞出五彩缤纷的理想。
有人赞叹，因为理想的雄魂，也有人因现实的残忍对理想带有疑虑，理想使得多少人因它伟大又因他寂寥。
仰天长叹，拿破仑的一句“不想当将军的.士兵不是好士兵”，贝多芬的那一曲用心灵品味用人生颂扬的理想歌曲，韩红那因理想而光明璀璨的心空，那爱的天空理想啊，理想多少人因你沉寂又因你辉煌。
梦回春天，草长莺飞，可人理想，使我心醉。
望历史长河，寻新生娇儿，细细品读他们的人生都是一本本用理想铺写的赞歌。
理想纵使动人，但也有数不尽的亡灵销魂，因理想而常逝，中世纪的欧洲大陆，太阳学说受尽侮辱与诋毁，大清朝的中华变法人儿血洒天地，泪痕似一把把尖刀刺痛了理想的梦，刺伤了寻觅的心。
理想的生活也使我陶醉。醉意生活，意气风发我坚持着我的信仰，理想成了我前进的方向，我前进的船舶，载着我出海远行，行到樱花烂漫时，也有风雨交加处。
有时我也迷茫，理想是虚的还是实的？理想是开心的段心灵之旅，还是痛苦的一段现实之行？理想是辉煌的先做还是暗淡的铺叙？
静思苦想，详述了理想的疑难，奋斗中理想方为计上计，策上策。
人该有理想，优雅的文字也曾说过：”平凡的人因有理想而伟大而有理想者就是一个大写的人。“但你可曾想，空谈不如不谈，空想不如行动。在奋斗中实现理想，理想也会因游泳奋斗的精彩而升华。
赞古今中外，想，历史遗”记”，寻，成龙骄子，看，成功秘笈。
为有理想装在理想承载奋斗的翅膀，方可飞翔天空！！！
二年级作文 篇7
一个早晨，小猪出门找朋友，小猪走着走着，一不小心摔到了泥坑里，小猪爬起来继续往前走。
小猪走到小河边，小河边的对面是绿油油的草地，小猪拐个弯继续往前走，看见了小兔，小猪问小兔：“你愿意做我的朋友吗？”小兔指着小猪满身泥巴说：“我才不跟不爱干净的'人玩呢。小猪伤心的走着，看见小鹅难为情的说：“你愿意做我的朋友吗？”小鹅说：“可以，不过，你必须跟我洗个澡。”小猪说：“可以。”
小猪洗完了澡，小鹅说：“我们去找小兔玩吧。”小猪说：“好的。”小兔看见小猪说：“好吧，一起玩吧。”
二年级作文 篇8
昨天是“六一”国际儿童节。老师在学校举行了许多活动，而且我们也玩得很开心。你们是不是想听听我们的活动呢！那好吧，我来讲给你们听：
那天，我们来到学校，老师也来到了学校，然后我们再排队去大礼堂开表彰大会。
过了许久，表彰大会结束了。老师在班上布置了钓啤酒瓶，还有吹蜡烛的`游戏了，还有摆可乐了。我是先玩钓啤酒酒瓶的，啤酒瓶可难钓了，还有限制时间一分钟，一分钟时间到了，就换别人玩了。
接下来我又玩了吹蜡烛。有一跟蜡烛，每人说一个成语把蜡烛吹灭。我玩了一次，就到蜡烛吹灭了，还得了一盒彩笔。
再接下来，我玩了摆可乐的游戏。摆可乐是看谁摆得高，还是摆完又倒下来了，不过，这也有限制时间：10秒钟。
国际“六一”儿童节是全国儿童节的节日，也是儿童节最开心，最快乐的一天。我真希望天天是“六一”儿童节。
二年级作文 篇9
从前，在高高的云朵上住着一个可爱的云娃娃，它很孤独。
有一天，它看见一只蝴蝶飞呀飞呀，飞过云层，云娃娃想出了一个好主意。
它从身边的一朵云上采了一些云丝，做了一只雪白雪白的大蝴蝶，它有一双大大的翅膀，云娃娃把它放飞了。
云娃娃又做了一个大苹果，又大又圆，云娃娃真想扑上去吃一口。
后来它又做了好多好多，有的像一只天鹅，长长的.脖子，一双小小的翅膀，好像要飞起来了。后面跟着两只小天鹅，好像它的宝宝。
有的像一朵小花，白色的，有六片花瓣，云娃娃真想把它拿过来插在自己的头上。
云娃娃不觉得孤独了。它每天都跟它们一起玩一起睡觉，它很快乐。
二年级作文 篇10
在一座小村庄里，生活着许多小动物，它们在这里快快乐乐的生活。
村头有一条小河，河水欢快地向山下流着。小河的四周有绿毯似的草坪，茂密的大树，和五彩缤纷的小花，十分美丽。前几天下了一场大雨，河水更深了，小河上的桥也被冲走了。
有一天，小兔要到河东边去采蘑菇，小刺猬要到河西边采果子，发现桥不见了，它们愣住了，怎么办呢？它们俩急的团团转，这时小象和长颈鹿来了。看见小免和小刺猬十分着急，小象问：“小免你们怎么啦？”小白免说：“我们要过河，可桥不见了，我们怎么过去呢？”小象眼睛骨碌一转，想出办法来了。小象把鼻子伸的长长的，小长颈鹿把脖子伸的.长长的，搭起一座桥，小白免和小刺猬连忙上了“桥”，它们开开心心的过了桥。
小免说：“要不是你们，我们今天也过不了河了。”小象说：“朋友就是要互相帮助。”
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