实用的小学二年级作文【精品4篇】
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小学二年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
我的妈妈是个“多面体”,想知道她有几个面吗?那就往下读吧!
勤劳型:我的妈妈是个勤劳的人,她总是很能干,就说她做的饭吧。她做的饭菜,色香味俱全,尤其是她的一道拿手美食——煎牛排。就连平时不爱吃牛排的'人,也会让你爱上吃牛排的,吃完了,就让我好好地“捉老鼠”。(就指学习)
时尚型:我的妈妈也非常的爱美,尤其是关于胖瘦,她可是从不马虎,每当她做好大鱼大肉时,我和爸爸吃的劲头十足,而她却在啃黄瓜,黄瓜就是没了换苹果,苹果没了换梨子……总以蔬菜水果为主。
文学型:我的妈妈虽然数学能力不强,但她的文学功底可是名不虚传的,我和爸爸遇到什么难题都请教她,她还经常考我汉字的前后鼻音呢!我有时一题要几分钟,而她几秒就可以说出了答案。
其实,我的妈妈还有许多个面呢!呀,时间不早了,要想听我说她,我们下期再见吧!
小学二年级作文 篇2
我去了水西渡游泳池玩,那里不但可以游泳,还可以去抓泥鳅呢!
我刚刚来到水西渡游泳池,就看见有许多小朋友在嬉戏、玩耍……我匆忙地换好游泳裤,急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右边的游泳池,可不知道是水深两米的深水区。我沿着扶手走了下去一松开手,就掉了下去。“啊!啊!救命啊!”大口大口的冷水直往我嘴里灌,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!我心里想:“真是出师不利啊!得马上游到浅水区去。于是,我用我刚学会的“蛙泳”游到了浅水区。听别人说好像有泥鳅呢!快去看看吧!于是,我来到了“泥鳅池”。呀!你瞧,泥鳅!真的有泥鳅啊!我伸出手来想抓住这只泥鳅,可泥鳅就像调皮的小娃娃,忽上忽下、忽左忽右。我兴高采烈的想抓住这只小泥鳅。可“小娃娃”一下子就逃走了。呀!前面好像还有一只小泥鳅呢!我慢慢地走过去,这只泥鳅好像没有发现我,我悄悄地把手伸过去。在一刹那,我合上了双手,说时迟,那时快,这只小泥鳅刚想逃走,就被我抓住了。我知道了经验后,一只、两只、三只、五只、十只……可是最后我还是把它们给放了,因为它们是给游泳池增添生机的'小精灵。少了它们,游泳池就没了生机。
虽然我走了,但我的笑声却回荡在游泳池里。
小学二年级作文 篇3
我的姐姐比大我两岁,长得很漂亮,眉毛弯弯的、眼睛像黑葡萄似的、又大又圆,嘴巴像樱桃似的红润,一头乌黑的`头发,看起来漂亮极了。
姐姐特别爱画画,妈妈常夸姐姐画的好,连老师也夸姐姐有天赋。
姐姐学习成绩也很好,一向态度认真,字写的更是不用说,那叫一个好。我写字和姐姐相差太多了。妈妈常说让我向姐姐学习。
这就是我的姐姐,既漂亮又上进。我爱我的姐姐。
小学二年级作文 篇4
今天,在小桔灯的课堂上老师让我们给长辈洗一次脚,我回到家,妈妈煮好了饭就让我吃饭,自己去洗澡,我连忙放下碗说:“妈妈,我来帮你洗脚吧!”妈妈说:“不用了,你快去吃饭吧,吃完了饭去写作业。”我说:“我这是在拿帮你洗脚做题目!”妈妈一听连忙说:“好吧。”
我把妈妈拉到沙发上,按一下她的肩膀,她就坐下去了。我去准备了一个盆子,把盆子里装满水。然后找来毛巾和香皂。然后把妈妈的裤脚卷起来。后来又把妈妈的鞋子脱掉,就闻到一股臭气。我赶紧捂住鼻子,妈妈笑着说:“叫你不要洗,你偏不。我就是要帮你洗。”
妈妈的脚这么粗,颜色这么暗淡,毫无光泽,我想应该是妈妈太劳累了吧!我试了试水,然后把妈妈的脚放进盆里,手握了握妈妈的脚,抬头一看,妈妈的'脸上写满了幸福。这时,看到了妈妈的脚上长满了茧子。这时我想到了妈妈每天跑来跑去,还要关心我们……我把香皂擦在妈妈的脚上。妈妈的脚,变香了,白了。可茧子还在。我把妈妈的脚抱了起来。擦干了水。妈妈脚上留了裂纹,我想我一定要爱护我的爸爸、妈妈。妈妈的脸上挂着一行热泪。
我一定要爱护我的爸爸、妈妈。你们今后的日子一定很好过。
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