二年级作文
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二年级作文

时间:2024-03-04 11:43:54 二年级 我要投稿

二年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的二年级作文6篇,欢迎大家分享。

二年级作文

二年级作文 篇1

  春天是生机勃勃的,夏天是赤日炎炎的,秋天是硕果累累的,冬天是大雪纷飞的。一年四季里,我最喜欢冬天。

  冬天,雪花在空中飞舞,好像美丽的白蝴蝶。操场上,草地结冰了,同学们都不有自主的把帽子戴在了头上,拉上了拉链,纽扣也扣上了。教室里,同学们的手都快冻僵了,但还在认真听讲,专心写字。外面传来一片欢笑声,是什么?哦 ,原来是小朋友们在外面堆雪人、打雪仗、滚雪球。好玩极了。其实冬天一点儿也不冷。因为有爸爸和妈妈的温暖,老师的`呵护,所以一点儿也不冷。草地上,小草的头收回去了,花朵也不在露出美丽的笑脸了。一阵寒风吹来,雪越下越大,就像天上的仙女撒下来的轻纱覄盖着大地,也像许多棉花在空中。

  冬天是你的季节,我的季节,大家的季节,让我们在这个季节里尽情的享受吧!美丽的冬天我爱你。

二年级作文 篇2

  五子棋想必大家都玩过,它是有一黑一百两种颜色的棋子组成的,棋盘是一个个小方格组成的,经天就来说说五子棋给我和爸爸带来的乐趣吧!

  一个风和日丽的早晨,我拿出了五子棋,叫爸爸和我一块儿来下。开始时,只见爸爸双腿盘做着,一只手扶着下巴,好像是一位哲学家似的,充满了智慧,想 了一会儿,他拿起手中的白子,放在了棋盘的中央,我也拿起黑子,放在了白子旁边。当爸爸把我关键的一部棋子堵住时,我很愤怒!但爸爸却仍然一副没事人的样 子,人染沉浸在下棋的激情之中,我很奇怪,就也向爸爸爸爸一样装出一副若有所思的样子,好像这样就会想出办法似的,不一会时间,爸爸便居高临下了,吃了我 5个子了,我却吃了2个,一眨眼时间的功夫,我的棋子便全都上了“战场”一动不动的坚守着岗位,最后我认输了。

  啊!五子棋是多么的'好玩啊!它在我的童年中是必不可少的!我想没玩过的朋友也一定想去过瘾一把,让自己的童年根家具有魅力和五彩!

二年级作文 篇3

  快乐的暑假,我认识了一个新朋友,你们能猜出他是谁吗?妈妈说:“是你同学。”哥哥说:“是你的邻居。”我偷偷笑着说:“全错光,我告诉你们吧,是我的课外书。”

  整个暑假,课外书天天陪着我,给我带来了许多知识和快乐。我知道了:吃了玛鲁拉树的果实,果实在肚子里会发酵,产生酒精,人就会醉。我还知道了很多有趣的知识,比如说:蟋蟀的耳朵 长在前腿上;夜蛾的耳朵长在肚子上;蚯蚓的皮肤上长满了耳朵……

  现在,我和我的新朋友成了一对形影不离的好朋友。我每天都要看它,我希望在书的`海洋时得到更多广博的知识,成为一个聪明、有用的好学生。

二年级作文 篇4

  我家有只胆小的乌龟,那是我妈妈从市场上买来的'。回到家里,我迫不及待地把小乌龟放进一个有水的脸盆里,它就快快乐乐地游了起来。

  它的样子很漂亮,有一个绿油油的外壳,好像一小块草地,还有一个小小的头,头上还有一对眼睛,好像两颗黑宝石,还有尖尖小尾巴……

  小朋友,我对你们说;我家这只小乌龟非常胆小,所以我给它取个名字叫“胆小鬼”,只要我一叫“胆小鬼”,小乌龟就把头伸出来,好像知道我在叫它似的。然后我就喂它吃东西,小乌龟吃得可快了,一下子就把东西都吃光了。

  小朋友,你们说我的小乌龟可爱吗?

二年级作文 篇5

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,同学们都走进教室,安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里,她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》,同学们个个都把手举得高高的:“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头,水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们,一对小小的耳朵竖着,好像在认真倾听我们的`对话;头发梳得笔直笔直,还有一张能说会道的嘴巴,可就是没有鼻子。老师说:“今天我们来玩画鼻子的游戏。”

  同学们个个都摩拳擦掌,准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛,然后让他原地转三圈,再把他带到黑板前,让他画鼻子。孙承御毫不思索,直接朝黑板上画了一个鼻子,同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来,孙承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来,原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始终犹豫不决,最后好不容易下定决心画了上去,同学们又哄堂大笑起来,原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来,只见她胸有成竹,凭着超强的第六感觉画好了鼻子,她画的鼻子不偏不倚,教室里响起了一阵热烈的掌声。

  画鼻子游戏真有趣啊!

二年级作文 篇6

  我的英语老师姓张,胖胖的`戴着眼镜,上课时她总是默默地关心着我们。

  有一次,我在写英语作业时,张老师在我耳边轻轻地说:“这个单词你写错了”,我马上看了看,果然发现写错了,然后,我不好意思的一笑,马上改过来了。老师 又说:“还要保持正确的写字 姿势”

  以后,我每次写英语作业的时候,好像总会有人在说:“写字要保持正确的姿势”,每次我想起来都会流下眼泪。

  这真是十年树木,百年树人,老师的教诲之恩我终生难忘。

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