小学二年级作文
我要投稿 投诉建议

小学二年级作文

时间:2024-03-03 13:20:10 二年级 我要投稿

小学二年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学二年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

  2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

  3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

  4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

  9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

  10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的'感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

  11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

  12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

  13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

  14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

  15、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  16、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

  18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  20、摘要:作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

  21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

  22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

  23、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

  25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  27、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

  30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文 篇2

  说起神笔马良这个名字,大家一定都很熟悉。是马良用白胡子爷爷送的神笔给乡亲们画了大公鸡、水车。是马良用白胡子老爷爷送的神笔给关在牢里无辜的乡亲画了大门,放他们出去,总之,马良用这支神笔为人们,哦,不,应该是为古代劳动人民做了好多好事。

  有一次,当马良在给王大娘画画时,一个长着白胡子的老爷爷从天而降,马良认出了是上次的老神仙,就问:“老爷爷,您有什么事吗?”老神仙看到马良实现了他的诺言,心里很高兴,想犒劳犒劳他,便说:“马良,你能实现自己的诺言,我很高兴,为了奖赏你,我让你实现一个愿望,?”“好呀,老爷爷,我最大的愿望就是希望到未来的世界看看,行吗?”“那好,我就让你实现这个愿望!”白胡子老爷爷笑着说,然后他又继续说:“马良呀,你先回家睡一觉,明天打开门的时候,门外的世界会让你大吃一惊的!”说完,老爷爷就不见了。

  第二天,当马良再次出家门的`时候,呀,破烂不堪的村子早已变了样,面前常年积满水的小路变成了宽阔无比的马路,原来用黑瓦建造的房子已经变成了别墅似的小洋房了。更特别的是,贫穷的老百姓们现在早已变成了万元户啦,家家穿新衣,吃好饭,追求的不只是天天能吃饱饭,更向上一级啦,马良觉得很奇怪:这是我原来住的村子吗?怎么变了个样?

  这时,旁边走来个背着蓝书包,系着红领巾的小学生,也就是马良眼里所谓的“贫苦孩子”,马良连忙拉住他,说:“孩子,这里是哪里,怎么变了个样啊!”

  “嘻嘻,老爷爷,您老糊涂了吧,这是21世纪,也就是20xx年呀!”

  “哦!”马良这才想起昨天,不,应该是一百多年前他对老爷爷许的愿望,想到这儿,他又继续走!

  马良走啊走,来到了北京——我们祖国的首都,只见道路干净,车辆来往,马良好生奇怪:这些走动的“箱子”是什么呀,下面还有几个圆圆的球呢?旁边的民警看见马良在那儿发呆,便拍了拍他,说:“老人家,您发什么呆呀?”马良这才回过神来,他支支吾吾的对民警说:“这些……下面有“球”会……走动的“箱子”……是什么……呀!”“汽车呀,难道您没见过?”“汽车?”对于这个小时候过着贫苦生活的马良来说,汽车这两个字他也不会写呢!?何况……“呼呼~~~~~”几丝风吹了过来,冷得马良直哆嗦,他刚想蹲下身子,搓搓手来暖和一下,一个和善的不知名的人向他递来一件毛衣,说:“天气凉了,我这儿有一件衣服,您就凑合着穿吧!”马良刚想抬头说声谢,那人早已消失在茫茫人海中。

  这时候,马良又看见几个游人吃力地提着一桶水,他想,这是我的神笔出手的时候啦!于是他赶快画了部水车,没想到那几位游人却“不领他的情”,他们说:“呵呵,我们这是在体验生活哪!”马良没想到,到了21世纪,他的神笔居然使不上用场了,唉!

  就在这时,老神仙——送给马良神笔的老爷爷又出现了,他对马良说:“马良,时间不多啦,你要赶快回去才行,不然村子里的人起疑心啦!”“是!”马良答道,马良在回去的时候一边说一边想:21世纪真美丽啊,党的富民政策使人们富了许多,我这神笔呀,还是为村子里贫苦的老百姓们画画吧!听说,马良走的时候,还有些依依不舍呢!

小学二年级作文 篇3

  “三八”妇女节那天,我为妈妈送了一朵“花”。 妇女节那天放学后我买了一朵花,想送给妈妈,祝妈妈妇女节快乐。妈妈为我做过许多事,买过许多东西,现在,我要为她送朵花,不过,我想给她一个惊喜,就把花放在了书包里。我怀着激动的心情坐在汽车后部,幻想着妈妈收到花时的'样子。到家以后,妈妈去做事了,我打开书包,失落地发现,花被压坏了,我的心情直接从晴天变成了阴天,我很难过,我原来想送她一朵花,一个惊喜,一份感谢。现在我的计划泡汤了,心情低落了,眼前模糊了,眼泪都在眼眶里打转。

  我只好自我安慰:“送给妈妈的花虽然没了,但是给妈妈一声祝福,说句妇女节快乐也好嘛。”在安慰下我的心情阴转多云。我装出开心的样子,先没管作业,到妈妈面前忐忑不安又故作镇定地说了一句:“妈妈,妇女节快乐。”妈妈笑了一下,回答却有点雷人:“作业写了没?”我只好回答:“没有,我去写。”被妈妈叫去写作业是预料之外的,但妈妈笑了,我也算是把祝福送出去了,心里还是多云转晴了。

  我对妈妈说了声三八妇女节快乐,虽然花没了,但我的祝福和感谢就是一朵美丽的花。

小学二年级作文 篇4

  每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢,想当人类的工程师 老师。

  有人也许会问我: 当教师有什么好的,工资低,工作又辛苦,还不被人重视,家有五斗粮,不当孩子王嘛。 但是你们有没有想过,如果没有老师教的知识,那我们岂不是很愚昧。正因为有了老师教给我们的知识,我们人类才能越来越聪明,越来越发达,也正是因为老师赐给我们一叶扁舟,我们才能在知识的海洋里遨游。

  白天,老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的.为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾。也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。

  我也一样,无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个学生,我以后一定要勤奋,努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。

小学二年级作文 篇5

  我的好朋友叫硕硕,她是一个可爱的女孩。她的头发上有可爱的.小卷卷,声音也非常好听,甜甜的,就像柔软的棉花糖一样。下课的时候,我们会在一起练习跳绳、跳远。中午休息的时候我们还是在一起踢毽子。

  我们是最好的朋友。

小学二年级作文 篇6

  美术课时,老师经常教我们做一些工艺品。有一次,我们要学做笔筒。我把快递盒子当材料,既节约又环保。

  一开始我不会做,听了老师讲解后就尝试了一下。先用一张橙黄色的纸,把它粘在一个正方体的盒子上。然后小心翼翼地把笔筒放倒,生怕破坏了它。我用水笔在后面帮它画了一双炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一张甜滋滋的小嘴巴,还有一朵蝴蝶结。再用两条蓝色布加粉红色蝴蝶结分别粘在了它的上面和下面,多像一个婀娜多姿的少女。接着我拿出一张粉红色的.纸剪出了一个比笔筒大好几倍的蝴蝶。我当时觉得很单调,就拿出花花绿绿的纸。再剪又细又长的触角时我遇到了一个难题。我经常把触角剪断。我正想放弃时,忽然想起了一句名言“失败是成功之母”。经过许多次努力,我终于成功了。剪出了漂亮的触角,还在一张绿色的纸上和一张虎皮的纸上各剪出两个相连的爱心,它们像一对对翅膀栩栩如生,又精致又漂亮。

  原来做笔筒也不容易呀!笔筒做好了。我感到非常开心。让我懂得了:不管做任何一件事都不能半途而废,世上无难事,只怕有心人,多动手,多动脑,不怕失败,坚持到底就会成功。

小学二年级作文 篇7

  在一个阳光明媚,百花盛开的星期日。小猪肥肥在家门口的空地上,兴高采烈地踢着妈妈刚买的新皮球。在太阳的照射下,闪烁着点点亮光,真漂亮!

  肥肥把皮球放在地上,来了一脚高射。听到“啪”的一声,皮球像离弦的箭,飞了出去,又听到一声“咔”的一声,皮球被旁边的树夹住了。忽然来了一阵风,肥肥想,这下足球应该能下来了吧。可是,风都过了,足球还是没有掉下来。肥肥想跳上去把球取下来,因为地心引力和肥肥本身的体重,肥肥只跳了20厘米左右,可是皮球在高高的'树枝上,所以没取到。肥肥又有一个办法,就是把树拿来摇,用振动,让皮球自动掉下来。于是,他用尽了全身的力气,手都摇酸了,球还是没有取下来。肥肥绞尽脑汁,还是没有能把皮球取下来的好主意。

  正当肥肥正想放弃取皮球。突然,从不远处走过来一只小象,名字叫壮壮。肥肥,又有好主意了,他飞快地跑到壮壮旁边,说:“壮壮,壮壮,你能不能帮我把那棵树上的皮球取下来。”说着,用手指着夹着皮球的那棵树。壮壮看着肥肥指的那棵树,胸有成竹说:“没问题,就包在我身上吧!”

  壮壮跑到树下把鼻子抬高,抬到能碰到皮球的地方,向外一甩,皮球就掉了下来。

  肥肥看见皮球掉了下来,对壮壮说:“壮壮,要是没有你的长鼻子,这球可能就去不下来了!”壮壮笑了笑,走到旁边说:“我们一起玩吧!”“好!”肥肥也走到旁边。

  就这样,壮壮和肥肥踢着皮球,空气中洋溢着欢乐的气氛,小鸟在天上唱着歌。看他们玩得多开心啊!

小学二年级作文 篇8

  今天,我要给大家介绍一道我最喜欢吃的菜,你们猜猜,它是什么?猜不出来吧,那就先让我给你们仔仔细细地说一遍,你们再猜,可以吗?

  这道菜的颜色,一说出来就非常奇怪,它和别的菜不太一样,它看起来就如同一片被夕阳照耀着的海面,金黄金黄的,还有点儿刺眼呢!海面上漂浮着一艘艘淡黄色的小船,你们知道那是什么吗?那可是一块块小土豆儿呢!海的中央还矗立着几个小岛,这又是什么?你们肯定猜不到,它们啊,是一块块小牛肉。这海面呀可真热闹,热爱冲浪的人们拿着他们的冲浪板在海面上尽情翻滚。你们可别以为真的是冲浪哦,它们是一片片切下来的洋葱啊!海面上还有一些奇形怪状的东西,我想一定是顽皮的孩子们游泳时留下的一块块红色的塑料小积木吧,为什么都是红色的呢?告诉你们吧,这红红的.积木,是这道菜里最重要的调色剂呢---番茄。

  说到这里,你们应该可以猜到八九分了吧?接下来,我只要再说说味道和香味,你们一定就猜得到了。

  这道菜闻起来香气扑鼻,那香气一直钻进了我的心里,香得我都要陶醉了!吃起来酸酸的,滑滑的,特别好吃,一口就从我的喉咙溜滑梯溜下去了。每次吃这道菜,我都会吃好几碗,吃得肚子都像一个大火球了,又大又圆。

  好了,现在我来宣布答案了,这道菜是我最喜欢的一道菜---罗宋汤。我还想给这道菜打个分数,是一万分。为什么我会打一个这么高的分数呢?因为,这道菜实在是太好吃了,我想:任何人吃了都会挡不住它的诱惑的,吃了一碗又一碗。

【小学二年级作文】相关文章:

小学二年级的作文11-15

小学二年级作文07-20

(经典)小学二年级作文09-29

小学二年级作文(经典)09-29

小学二年级作文【经典】10-04

小学二年级作文[经典]10-26

小学二年级作文(精选)07-20

【经典】小学二年级作文07-23

[经典]小学二年级作文07-25

【精选】小学二年级作文07-30