二年级捉迷藏作文(汇总5篇)
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的二年级捉迷藏作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级捉迷藏作文 篇1
今天,我邀请几个同学到家里玩捉迷藏。
在游戏开始时,我们必须先决定谁是藏的人,谁是找和抓的人。
“石头,剪子,布!石头,剪子,布!”两次下来,输的人是我和一位同学,另外两位同学是赢家,要来找我们的藏身的地方。
游戏真正开始了。我想:该藏哪里呢?我四处张望着。我看到了房间角落里有一个柜子很大。我灵机一动,对了,就藏在房间的那边角落里。已经找到安身地方的`我,就不怎么紧张了。我探出头来看看小刚,他在转来转去,不知道藏在哪里好呢。他那着急的样子就像热窝上的蚂蚁一样。看到这个情景,我低声地叫小刚:“小刚,小刚,你过来啊!藏到我这里啊!”小刚四处张望,着急地找着我,可就是看不到我一样。好不容易看见了我挥动的手,他就冲到我身边,马上蹲下来。
另外两位同学已经从“一”数到“一百”了。他们开始找人了。
我和小刚紧紧地贴着墙,也都憋着气,生怕他们连我们的呼吸声都能听到。我的心里“怦怦”直跳,我好紧张啊!旁边的小刚抬头看看我,居然忍不住笑出声来了。完蛋了,被他们发现了。我很奇怪小刚为什么会笑,我刚才的样子很好笑吗?
最后,我们输了,但是我觉得捉迷藏的游戏实在太有趣了。
我们接着还玩,这一次,我和小刚是找人的……
二年级捉迷藏作文 篇2
在我快乐的童年中,有许多我玩过的`游戏比如:“老鹰捉小鸡、枪战、小鸡吃米粒等等等等”。其中,有一个游戏一直浮在我的脑海里,那个游戏就是捉迷藏。现在我就说一说一次我和哥哥玩捉迷藏。
一个星期天的下午,我和哥哥在家闲着没事干。忽然,我们想,对,玩捉迷藏,说干就干。
开始了,首先是我藏,哥哥抓我,哥哥正在数数,我正在藏。我藏在床边的缝隙里,哥哥数完了数,就说:“弟弟,我来找你了。”哥哥把客厅,厨房,厕所还有两个卧室都仔仔细细找了个遍,结果没找着我,忽然,哥哥走到妈妈屋里,我听到脚步声,心里很惊慌像揣着一只小兔子似的“砰砰”直跳,生怕哥哥来到我的藏身处,但是哥哥还是发现了我,他使劲把我拽起来,兴致勃勃地说:“我终于找到你了!”我不得不认输。
我们玩捉迷藏十分开心,从这个游戏中让我懂得了一个道理:做任何事情都要仔仔细细,不能马马虎虎。
二年级捉迷藏作文 篇3
捉迷藏是小鱼最喜欢玩的游戏了,这天,小鲤鱼约了小鲢鱼、小跳跳鱼去玩捉迷藏的游戏。首先,小鲤鱼藏了起来,它叫大家背过身去,然后自己钻进茂密的水草丛里,小伙伴们开始找小鲤鱼了,不一会就把小鲤鱼找到了。嘿嘿!小鲤鱼藏身之法不太高明。
第二个藏身的是小鲢鱼,小鲢鱼游到水面最上端,大家都游到水底去找小鲢鱼,找来找去没找到,最后啊,发现小链鱼就在水面漂着呢!
第三个该是小跳跳鱼藏了,小鲤鱼和小鲢鱼找了半天也没找到小跳跳鱼,在旁边看热闹的潘鲈鱼笑了起来,小鲤鱼奇怪地问道:“潘鲈鱼,你笑什么呢?”潘鲈鱼说:“我笑你们笨啊!“小鲤鱼说:”那你一定看到小跳跳鱼藏哪儿去了吧?“潘鲈鱼说:“我没看到,可我知道,我告诉你们吧!”就在这时,小跳跳鱼大喊道:“不算!”这可把小鲤鱼和小鲢鱼都吓坏了。
这时小跳跳鱼从水边的.一棵树上跳了下来。原来小跳跳鱼离开水面爬到树上去了,它们怎么也没想到小跳跳鱼有离开水的本领。因为它们都没有这个能耐啊!
二年级捉迷藏作文 篇4
金秋十月,小明、小红和小丁在树下兴高采烈的玩捉迷藏的游戏。突然小丁看见许多枯黄的叶子从树上落下来,就对小明小红说:“我们来捡树叶做书签好吗?”他俩欣然同意。
于是他们就捡了许多树叶,有红的.、黄的、还有半红半黄的……小明说:“我们继续玩捉迷藏好吗?”小明和小红齐声说:“好呀!不过这次咱们换个新玩法。游戏规则是这样的:俩个人蒙上眼睛捉一个人,这个人如被捉住要反过来捉住俩个人才算获胜。这样循环往复,每次以剪刀、石头、布来决定从谁开始。”他们高高兴兴的在树下跑呀跳呀,连枝头的小鸟都叽叽喳喳的为他们喝彩。
二年级捉迷藏作文 篇5
有一天,妹妹来我家玩,吃完晚饭,我们想怎样玩呢?我皱起了眉头,想,"我们玩捉迷藏的游戏吧!"我对妹妹说,妹妹高兴的说:“好啊!”
我们开始猜拳,我输了,我就闭上眼睛数了10声后,我心想:“如果我问妹妹藏好了吗?妹妹就会回答我,我听声音是从那里说出来的,这样我就知道妹妹藏在那里了。”于是,我就问妹妹:“你藏好了吗?”结果她真的回答了我“藏好了”我听声音是从电脑房传出来的,我就去电脑房找,没想到妹妹藏在沙发下面,她只把头藏进去了,而身子在外面,我就去抓住了妹妹。
我跑了出去,把妹妹只把头藏起来的'事,告诉了妈妈和舅舅,他们听了,都哈哈的笑了起来,我和妹妹也笑了起来。
今天晚上真是太高兴了!
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