二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
寒假的星期天上午，我和同学们还有爸爸一起去福利院看望爷爷奶奶和小朋友。
早晨，我们乘着汽车去了山上。到了福利院，许许多多的爷爷奶奶都在楼下的`椅子上坐着，我们先把礼物送给爷爷奶奶，然后开始表演了。我们表演的全是唱歌，外人还以为我们是来这里表演的 乐队呢！我能发现，在我们表演时，爷爷奶奶都目不转睛地盯着我们，等我表演完了，我们就去楼上为小朋友们送礼物，再说一句祝福语，等全好了，我就回家了。
这次去福利院，我真开心啊！
二年级作文 篇2
每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一，这个暑假，我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。图书管理员工作一共安排了三天。第一天，我早早就来到图书馆，看着一排排的图书和读者来来回回的身影，既兴奋又紧张。一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项，当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时，我觉得图书馆就像我家，我就是这个家里的小主人！每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退，这就是工作的责任。在图书馆里实践、劳动，让我仿佛置身于知识的海洋里，自由翱翔。
“小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的一些没放整齐的书的整理和排放，而管理图书的学问可真不少！首先，我们要看图书标签的开头字母来分类，图书品种繁多，这样子分类，不光能方便小读者们的借阅寻找，还可以帮助我们方便排放书。随后，要做的事情就是把图书对号入座。这可不是轻而易举就可以完成的任务哦！我小心翼翼地拨开书，将书放进去，再把书一推，书一本一本地竖起来了，犹如整装待发的士兵，多精神啊！
整理图书不仅考验管理员们的眼睛，还考验管理员们的耐心。因为图书有高有低，要把它放得整整齐齐真是一个学问！特别是一些绘本，大大小小，厚厚薄薄。当把书排放得整整齐齐的时候，心里还是有点沾沾自喜的'。三天的图书管理工作，很快就结束了。看着自己管理的区域，一排排、一列列，干干净净、整整齐齐的书，我顿悟到工作的认真与细致，顿悟到工作的毅力，顿悟到工作的艰辛。这次的志愿服务活动，一方面丰富了我的生活，另一方面加深了我对社会的认识，有益于自身的提高和成长。
二年级作文 篇3
一个夏天的早晨，我坐在草地上，无意间抬起头来，看见天上的云朵，有的两三个挤在一起说着悄悄话，有的四五成群在玩游戏，还有的七八个凑成一堆在开会呢。云娃娃真白，像玉兰花，像超级大的雪花，还想小绵羊。云娃娃还像一个魔法师，他挥动魔法棒，一会儿变成小鸟在捉虫子，一会儿变成狮子在睡觉，一会儿变成小猫在钓鱼。
云娃娃生气了，因为他的`零食没了，乌云密布，娃娃哭了起来。
天上的云朵真是奇趣无穷啊！
二年级作文 篇4
小猪不爱干净，整天在泥坑里睡觉，从不洗澡，身上总是又脏又臭，没有小动物愿意和它做朋友，它觉得自己很孤单。
一天，小猪看见小兔和大公鸡在绿油油的草坪上一起玩，它想加入它们。于是它兴冲冲地跑过去，说：“让我和你们做朋友一起玩吧！”小兔闻到了小猪身上的`臭味，马上捂住了鼻子说：“不行，不行，你太臭了，我不和你做朋友。”大公鸡摇摇头说：“不行，不行，你太脏了，我也不和你做朋友。”
小猪垂头丧气地走回家，回家路上看见小羊正在吃草，赶紧走过去说：“小羊，小羊，我能和你做朋友吗？”小羊看见了摆摆手说：“你天天在泥坑里睡觉，又脏又臭，又不爱洗澡，我才不和你做朋友呢，万一你把我这一身雪白的毛弄脏了怎么办！”小猪伤心地走了。
经过一条小河，它看见小鸭子正在河里洗澡。于是它鼓起勇气，小声说：“小鸭子，我能和你做朋友吗？”小鸭子看见小猪身上脏兮兮的，说：“小猪你先洗个澡吧，洗干净了，我就和你做朋友。”小猪听了，赶紧跳到河里，痛痛快快洗了个澡，洗得干干净净。于是，小鸭子和它成为了好朋友，它开心极了，从此变得爱干净了，大家都愿意和它做朋友了。
小朋友们，我们要养成讲卫生的好习惯，这样才能交到好朋友。
二年级作文 篇5
不知道你们有没有发现，在学校里的围墙边，有一片菜园，那里有许多的蔬菜。
有紫色的茄子，它弯弯的，像数学中的７字一样，茄子藏在茂密的.绿叶中；番茄苗也不甘示弱，它穿着绿绿的衣服，下面挂着几只小番茄，我想它过不了几天就会结出又大又红的果实，个个提着火红的小灯笼，挂在绿叶底下，晚上，说不定它会帮助许许多多的人来指路呢！菜园里还有一串串绿色的辣椒，我想要是有人吃下这一点点辣椒，肯定马上会说：“辣，辣，辣！”还会马上喝掉一杯水呢！他们都在那里为大家提供新鲜的空气。
你看，我们学校里的这个菜园是不是十分丰富，只要你细细去想，留心观察，一定会有许多发现。
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