二年级优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的二年级优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级优秀作文 篇1
今天是我的七岁生日。在这里我对自己说一声“Happy birthday”！
早上本来我非常不愿意起床，被窝里实在太暖和了，外面太冷了，我在被窝里赖着不肯出来。但是，没办法，我必须要去“哈佛学校”去参加英语竞赛培训。最后，我一溜烟地从被窝里钻出来，高高兴兴地去上学了。
中午放学的时妈妈把我接到付奶奶家。一进付奶奶的家门，我就看见一满桌子香喷喷的菜，桌子中间还摆着一个生日蛋糕。那个蛋糕是妈妈在“罗沙蛋糕”花了六十元买的一个小蛋糕。
下午王爷爷带我去“星都电影城”看电影《喜羊羊与灰太狼3兔年顶呱呱》，这个电影实在是太好看了！看完电影回到家我应该是写作业，但是我一个劲的`只顾看电视，就忘记写作业了。
晚上妈妈知道我没写作业，狠狠的骂了我一顿，我“哇”的一声哭了起来。本来高高兴兴的过生日，却变成了悲悲惨惨的过生日。由于我不高兴，所以不知不觉的写了这么多。算了，不写了，睡觉去！
二年级优秀作文 篇2
在一座又美丽又广阔大森林里，住着许多动物。有老虎、蛇、豹子……不用说，森林里面当然有小猪啦。
有一天，小猪突然了解到在上世纪六十年代有一个助人为乐的解放军叔叔，他的名字叫雷锋。雷锋做了许多助人为乐的事情，可惜他在上世纪60年代牺牲了。
小猪心想：如果雷锋牺牲了的话，那世界上岂不是没有雷锋了吗？那助人为乐岂不是就没人做到了吗？不行，我一定从现在开始，和雷锋一样助人为乐。
第二天，小猪就开始行动了，小猪先来到离大森林最近的小河。小河很脏很脏，里面有很多垃圾，而且小桥也断了。小猪说：“我要把河里的垃圾捞起来，还要拿木板造一座小桥。要拿木板……”它一边说，一边把需要的材料拿到小河边。它休息了一会，便忙了起来。
小猪正在河边打捞垃圾的时候，一条小蛇轻轻地爬了过来，小声地对它说：“小猪，你真能干。你把垃圾全都捞上来了。”
小猪听了小蛇的.话，做得越来越带劲了。
不一会儿，小刺猬也来了。它看见小猪正在拿木板做小桥。小刺猬看了看小猪，连忙走过去说：“你真能干。前几天，一场大雨把这座小桥淹没了，大家都没法过去采蘑菇。你不仅帮我们把这座小桥建好了，让我们有了去河对岸采蘑菇的机会，造小桥还造得这么认真，这么结实，真值得表扬。我还要让小鸟告诉全森林的动物们，这只小猪不是懒惰的小猪，这只小猪是助人为乐、爱劳动的小猪！”
小猪听了小刺猬的话，心想：我一定要继续做下去，一定会得到人的称赞。小猪一边说，一边心里还美滋滋的呢！
小猪一边想，一边走。不知不觉地走到了马路上。它看见了一辆停在路边的公共汽车。这个公共汽车的机器已经坏了。小猪二话不说，就去修这辆公共汽车。
小猪正在修公共汽车的时候，它听到许多路过的动物都在说：“瞧，那小猪可真能干啊，还帮我们修汽车呢。以后，写关于小猪的作文呢，一定要写“能干的小猪”，不能再写“懒惰的小猪”啦！”小猪听了它们的话，修得更仔细了。
小猪刚修好公共汽车，天色已经晚了。小猪说：“是时候该回家了。”它一边想一边走，可开心了。
小猪刚进大森林，全森林的动物们都来欢迎它。小猪吓了一大跳！这时，大狮子市长大声地说：“小猪就是我们动物城的新雷锋，今天，我要请它吃大餐！”
在吃大餐的时候，小猪感到无比高兴。
二年级优秀作文 篇3
早上，小虫子发现了一个鸡蛋壳。于是她叫来好朋友小蚂蚁和小蝴蝶。小蝴蝶看着蛋壳问：“虽然是个漂亮的鸡蛋壳，可是又有什么用呢？”聪明的.小蚂蚁拖来了一根木板，放在鸡蛋壳上做成了一个跷跷板。他叫小虫子坐在跷跷板这头，自己坐在跷跷板的另一边。他们一上一下玩了起来。小蝴蝶则在为他们加油。
过了一会儿，小虫子说：“蝴蝶，我好想像你一样飞来飞去啊。”小蚂蚁想了想，找来一块布和几条绳子，把布和绳子绑到一起，再把绳子和鸡蛋壳连到一起，一个热气球就完成了。小虫子和小蚂蚁坐到热气球上。一阵风吹过，热气球飞了起来。一路上，他们和云朵玩耍，和小鸟打招呼，和蓝天妈妈讲话。飞呀飞呀，他们又飞到了原来玩耍的草坪上。
到了下午，天空乌云密布，好像要下倾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起来：“怎么办？怎么办？我最讨厌下雨了，要是翅膀被淋湿了，我就飞不起来了。”小蚂蚁安慰道：“别着急，我和小虫子这就把鸡蛋壳倒过来，做个避雨的棚子。”在小虫子和小蚂蚁的帮助下小，蝴蝶终于没被雨淋到。
天黑了，月亮婆婆走上了天空。大家都困了，他们一起用鸡蛋壳做了摇篮，用树叶当被子，大家一躺下就睡着了。
二年级优秀作文 篇4
每个人都有自己的家，而每个人都会很爱他自己的家，只是每个人爱的理由不同罢了。我也不例外，同样爱着我的家。为什么家让我如此迷恋呢？请听我娓娓道来。
我爱我家，妈妈的爱让我感动，让我幸福的乐开了花。无论春夏秋冬，妈妈给我吃给我穿，每天辛辛苦苦送我上下学。记得那是在一个炎热的.夏天，我在睡梦中突然感到丝丝凉意。猛地睁开眼，看见妈妈正拿着扇子给我扇风，然而汗水却湿透了她的衣服，她都无暇顾及。看到这里，我满含泪水对妈妈说：“妈妈我不热，你快给自己扇扇吧！你看自己的衣服都湿透了。”妈妈却微笑地对我说：“傻孩子，妈妈不热。你睡好了，下午上课就有精神了。”妈妈的爱就像一股清凉的风，在炎热的夏日为我带来凉爽。
我爱我家，爷爷的爱，令我喜感温暖。有一个很凉很凉的中午，窗外下着倾盆大雨，爷爷冒着雨来到了学校。一把鲜红的雨伞打在我的头上像一朵绽开的花，然而大雨却打湿了爷爷的头发。爷爷的爱就像一把遮雨的伞，在风雨中为我保驾护航。
我爱我家，爸爸的爱鼓励我成长。有一次，我打碎的花瓶。看着爸爸责备的目光，我羞愧地低下了头，默不作声。然而，爸爸并没有说话，而是蹲下身子，捡起破碎的花瓶，嘴里念叨着：“一定小心，千万不能扎破了手啊！”爸爸的爱是责备的目光，却让我在一次次的错误里成长为一个更优秀的男子汉。
这就是家人对我的关爱，我深深地爱着我的家人。因为我是这个家的成员，我快乐着并幸福着。
二年级优秀作文 篇5
今天是父亲节，老师叫我们写一篇文章来描述自己的爸爸，以此来感谢爸爸。我想了很久，决定写一个事例来描述我的爸爸。
有一天，爸爸很晚才回家，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里王阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又圆又大，黄澄澄的晶莹润亮，味道好极了。我想：这么好吃的桔子能不能也让爸爸尝一尝呢？可爸爸这次肯定又舍不得吃。突然，我想出了一个好办法。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸？”正在厨房里吃饭的'爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧，”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”他剥了一瓣放在嘴里咬，奇怪地说：“咦，这不是很甜吗？”这时我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里，我们两个都笑了，我笑得是那么欢，爸爸笑得是那么甜。
我的爸爸就是这样，他对我太好了。吃的，穿的，什么都买给我。父亲节这天，我想对爸爸说，爸爸，父亲节快乐！
二年级优秀作文 篇6
文明的社会，需要文明的我们。
——题记
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的.文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!
二年级优秀作文 篇7
亲爱的同学们:
20xx年3月27日即将到来，你是否了解这个特殊的日子？又打算怎样度过那个特殊的'时刻？
20xx年世界自然基金会把每年3月的最后一个星期六定为“地球一小时”活动日。20xx年3月31日悉尼有220 多万个家庭和企业关灯一小时。向全球发出了“行动起来，遏制全球变暖”的倡议。20xx 年3 月29 日，活动拓展到了全球。20xx 年3 月28 日北京的鸟巢、水立方也参加了这个世界上最大的自发性环保活动。20xx年20：30－21：30全球将约有10亿人共同加入到“地球一小时”活动中来。今年西安也成为“地球一小时”的参加城市之一。
同学们你们准备在那天晚上做些什么呢？给你点小建议：1.在黑暗中给好友讲个故事;2.和家人共进烛光晚餐;3.在烛光下给远方的友人写封信。在这之前我将动员我的同学、朋友及家人共同参与这个活动，那天晚上我会邀请我的家人出去散步，希望那天是个好天气，晚上能让我们看到更多的星星。
博友们希望你们也能动员身边的人来参加这次有意义的活动。
二年级优秀作文 篇8
老师，您是大树，我就是一颗薄弱的小草，在您辛勤的呵护下成长；老师，您是海洋，我就是一条小船，在您的鼓励勇往直前；老师，您是天空，我就是一只雄鹰，在您那广阔的.天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语 文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，圆圆的脸蛋，个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师，但是在学习上对待我们也是很严厉的。每次只要一上语文课，老师在上面仔细地给我们讲课，下面有同学交头接耳时，老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时，老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次，我在家写作业时遇到一道难题，我绞尽脑汁结果还是一无所获，我心想：要不要去问老师？但是万一老师觉得我笨，连这么简单的题都不会该怎么办呢？我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天，我便忧心忡忡地来到老师的办公室，老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来！
这就是我的老师，一个时而慈祥，时而严厉的好老师！
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