实用的二年级作文（实用6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
今天，我和妈妈去佛山玩，那里人山人海、欢声笑语、热闹非凡。
那里的梯子很高，我和妈妈爬了一半就大汗淋漓。然后坚持了一会儿到顶了。哇！佛太大了！我转了一圈，大得我的眼里也装不下了，像一个巨人坐在上面。
最后，我们开开心心地回家了。
二年级作文 篇2
前不久，我去了一次步步高的“巧手丫”手工乐园。在那里，我和妈妈度过了一个愉快的下午。
那天，我和妈妈陪外婆去步步高美发。外婆做头发的时候，我和妈妈闲着没事，就乘着电梯一楼一楼地逛。没想到，我们竟在五楼发现了一个手工乐园。欣喜若狂的我们不约而同地说：“这下咱俩有事儿做了！”
经过精心挑选，我选了一个用泡泡泥和彩泥组成的小树。说做就做，我拿出一些绿色泡泡泥，把树的周围粘上，再用手抹出一个椭圆形。这样，树的周围就种上了一层“草皮”。妈妈说：“这样太单调了，得让草坪上再热闹点儿。”于是，妈妈用黄绿相间的彩泥做了草丛，还做了一只可爱的小狗放在草丛边。呵呵！你们瞧！那小家伙身穿金黄色礼服，还打着一个红色的领结。那样子神气极了！它的前爪上还拿着一个心形募捐箱，好像在说：“捐出的一点点，可以让别人温暖一辈子！”我们怕小狗太寂寞，又捏了一只栩栩如生的啄木鸟停在树上陪伴它。后来，我们担心树上的果子会被人摘走，就用白色的彩泥在褐色的土地上立了一圈栅栏。
“该取名字了吧！”妈妈说。经过一番斟酌，最终，我们花了三小时做出的杰作被命名为“Lemontree”。我们细心地用金色泡泡泥写上“Lemon”用绿色泡泡泥写上“tree”。告诉大家一个小秘密：我的`英文名字就叫Lemon！呵呵！
正当我们做得起劲时，周围的售货员阿姨都过来围观，称赞声不绝于耳。有一位阿姨还说要给我们颁发一个“最佳创意奖”呢！我们听了，心里美滋滋的！
看着这件漂亮的手工作品，我明白了一个道理：用心去进行有创意的劳动会让你精神和物质双丰收！
二年级作文 篇3
我们昨天在游轮上美美的睡了一大觉，早上起来游轮在长江上行驶，三峡景色美丽壮观。
早上我们在船上餐厅吃了自助餐，食品品种丰富，味道鲜美，早餐过后我们前往三峡大坝。我们坐的'大游轮停靠在岸边，换乘小一些的观光游轮，小游轮的导游告诉我们：小船坐 “电梯”，大船走“楼梯”，可惜当天因为泄洪，我们没能体验。这次游三峡大坝，我知道了三峡工程是中国，也是世界上的水利工程，是治理和开发的关键工程，它具有防洪、发电等综和效益。导游介绍说：当时为了这个工程有很多叔叔阿姨付出了辛苦，没有他们不辞辛苦的勤奋工作，就没有今天三峡大坝的辉煌，真是太了不起了！
游完三峡大坝，我们就返回了“黄金2号”大游轮，继续我们的行程！
二年级作文 篇4
一天，地震了，小河上的桥震断了，小动物可着急了。
小兔子要到河对岸去看望弛的奶奶，可是桥断了过不去了，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小刺猬要到河对岸去摘红枣，可是桥断了也过不去了，它急得像蚂蚁爬进耳朵里的.大象。小动物都着急死了。
这时候小猴子站起来，他灵机一动，一个办法从脑海里冒了出来，他说：“我有办法了。”小猴子说干就干，他连忙跑去请来了长颈鹿和大象，让他们站在河的两边搭成了一座桥。小鸟们说大象和长颈鹿真懂得助人为乐。他们在河的两岸站了三天三夜，小动物感动极了，眼泪流得一尺深。他们决定再建一座桥，因为大象和长颈鹿的热情帮助，大家把这座桥叫助人为乐桥。桥建好了，小动物们又能往来了。
二年级作文 篇5
那是一个春暖花开的清晨，大地懒洋洋地在阳光的照射下慢慢苏醒过来，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，我们一家人去郊外拍照。
在回到家门口时，我看见了令我难忘的一幕：一个老奶奶带着不到五岁的孙子坐在街边乞讨。那个老奶奶看起来身体很虚弱，额头上刻满了一条条的皱纹，左手领着孙子，右手拿着一个破烂的小盒子，里面装满了闪闪发光的硬币。她的衣服上有许多大小不一的洞，穿着一双磨破了底的旧鞋;而孩子则在一边啃着指头一边用水灵灵的大眼睛好奇地张望着这个世界，好像在问：“为什么我们和别人不一样?”这个景象，与灿烂阳光下的温暖春天格格不入，似乎让人感到了冬天的寒冷。
这时，走过来一位青年，问了老人几句话，便给了她一百块钱，并指着麦当劳。老人握着青年的'手，说了几句感谢的话。顿时，老人哭了，她那晶莹剔透的泪珠在整个眼眶里打转，我从她的眼睛里看到了希望。
老人谢过青年后，便拉着孙子，拿着一百块钱进了麦当劳。我驻足等待，看看接下来会发生什么。过了十几分钟，老奶奶拉着孙子出来了，只见那个小孩子手里拿了一个汉堡包，狼吞虎咽地吃着，脸上一扫刚才茫然的表情，而是挂上了满足的笑容。这张脸与刚才形成了非常强烈的对比，简直就像一张是彩色照片，一张是黑白照片。那一刻，我被感动了。
现在，我们坐在明亮、温暖的教室里，享受着国家给予我们的高科技设备和受教育的条件，衣食无忧。再想想那些因为家里贫穷而不能上学的孩子们，我们应该珍惜现在美好的生活和学习环境，不辜负家长和老师对我们的期望，好好学习。我们还要有一颗同情的心，给予那些贫困家庭一些帮助，做自己力所能及的事情，使他们和他们的孩子们与我们一样，过上幸福的生活，让这个世界充满爱心与温暖。
二年级作文 篇6
老师说过心情决定命运，我也是这样认为的。既然你不知道明天未来会发生什么，就应该珍惜每一天，用好的心情去面对每一天。忧忧愁愁的过一天，也是一天，开开心心的过一天也是一天，我们何必选择忧愁呢?
你用好的心情去看待任何一件事，那么都是开心的，用坏心情去看待一件事情，那么任何一件事情都是糟糕透了的 。忧愁的心情会使我们的命运变得不堪一击，一路上都会是“恶言相对”，开心会使我们的.命运一尘不染，一路上到处都是“光芒围绕”。
一念之间，好心情，坏心情就诞生了，他们能让我们的生命截然不同，独一无二的我们，就应该拥有闪耀的人生，改变心情，上一秒你还觉得生活无趣，下一秒，你就会认为生活充满勃勃生机。
用好心情去代替坏心情，用光彩的命运去绽放我们的青春!朋友，记住!改变心情，决定命运。
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