小学二年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
妈妈帮我报了一个羽毛球班，就在离家不远的吴中体育中心。
7月2号，开始上第一节课，早上九点我就准时到了羽毛球馆，我们的教练姓丁是个女的。
首先，丁教练让教我们颠球，她让我们按个子从高到矮一字排开，她站在中间示范了一遍，只见她左手拿球，右手拿拍，左手把球轻轻一抛，右手用拍接住的同时用力往上一台，羽毛球象箭一样向上飞去，等球落下时再次向上一抬。丁教练示范结束就轮到我们啦，教练对我们的要求是，站在固定的`地方，每次要颠五个球才算，一共有三次机会。
我照着丁教练的样子，把球往上一抛，再用球拍去抬，可能是用力过猛，球飞得老高，我不得不小跑去接球，后来我发现不能用太大的力气，要不然球落下来的地方会离自己很远，这样成功率不是很高。后来我改进了一下，用的力气稍微小点，一下，两下最多一次我能颠八个球了。就在这起起落落中间我学会了颠球了。
一个半小时很快就过去了，教练宣布这节课结束。
小学二年级作文 篇2
国庆假期，我们来到江苏南京伯伯家玩，伯伯说带我和表姐去科技馆玩，我们来到科技馆，刚好上映儿童舞台剧《你好，阿凡堤》，我和表姐一边看剧一边笑到肚子痛，太生动了。
看完后，我们参观了几个展厅，我和表姐还去体验了地震模拟、余震逃生、地铁逃生、安全驾驶小车、安全踩单车，火警救火，航空航天技术，从中我学到了很多科学知识，海洋知识。我要告诉同学，到科技馆参观长见识不少，你们有空也可以和爸爸妈妈到附近的科技馆看看。
小学二年级作文 篇3
五一劳动节这天，学校放假了，妈妈领着我去逛街，我们有说有笑的走在大街上。可是我发现每隔不远道路的两旁就会有环卫工人再认真地打扫着地上的垃圾。我心里想：“难道今天他们不放假吗？”于是便走上前去问一位环卫工叔叔，叔叔说：“正因为今天大多数人都放假了，街上的人会比平时多，有的人不爱护环境垃圾乱扔，我们要为大家提供一个美好的环境，所以不能放假。”听了叔叔的话，我深深地向他鞠了一躬说：“谢谢环卫工人为我们所做的！”“不客气，爱护环境人人有责”叔叔笑着说。
我和妈妈逛完街回到家，我就马不停蹄地拿起扫帚和抹布把家里的每个角落都打扫得干干净净。虽然我平时也帮妈妈做家务，但是今天干的特别起劲，就连楼梯间我也打扰了一遍。妈妈和邻居们看见了都夸我是个能干的好孩子！我听见了大家的`表扬心里美滋滋的。
同时，我也明白了一个道理：劳动最光荣，劳动最快乐。今后我要做一个爱劳动，爱护环境的好孩子。
小学二年级作文 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年级（5）班的×。我演讲的题目是《放飞心中的梦》。
梦是雨后绚烂的彩虹，是夜空璀璨的繁星，是迷茫中对生命的渴望；梦是信念，是追求，是希望。你的梦，我的梦，他的梦，汇聚成我们伟大祖国的中国梦！
我们每个人都要有梦想，有了梦想，才有创新进取的人生，有梦就有未来。有了梦想后，又该如何实现它呢？实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来说，就是相信自己、相信生活、相信未来。作为小小的我，也有我甜蜜的梦想，每当我在电视里看到山区的.孩子，为了上学还要走好几里山路，我的心里有说不出的痛苦。于是，我下定决心：长大后，要做一位山村教师，让那儿的孩子也能像我们一样，拥有宽敞明亮的教室，拥有心爱的书本，能像我们一样快乐地学习，幸福地成长——这就是我的梦。我要为了我的梦想而努力读书！只要做到心中有梦，坚持自己的梦想，努力追逐这个梦想，梦想就会实现。以前我总是一遇到困难就想放弃，节目里那个没有手臂却能用脚弹出美妙琴声的大哥哥让我明白，只有永不放弃，才能实现梦想。
梦想是什么?我要大声地告诉你：梦想就是坚持心中永不服输的信念；梦想就是不停地突破和探索；梦想就是丰富的想象和大胆的创造。我的演讲完毕，谢谢大家！
小学二年级作文 篇5
今天，我和表弟、爸爸、舅舅去北湖公园划船。天很蓝，空气很新鲜，湖水很静，像一面镜子。湖面好开阔，我看到了像车一样的船，还有电动船，有绿色的、橙黄色的.、黑色的。我们坐上了一只米老鼠的绿色的船出发了。爸爸和舅舅两个人划船，船就像箭一样飞了出去，很快划过了一座石桥洞，桥洞很宽阔，一会儿来到了湖中心。
我和表弟坐在船上满意地吃着鱿鱼干。后来我们又拿出了泡泡来吹，我们吹出来一串串泡泡，个个都是彩虹的颜色，泡泡落到了湖面上又像乒乓球一样弹起来，风一吹过来泡泡就爆炸了，逗得我们开心的大笑。我们就这样一直在吹泡泡，直到下了船。
小学二年级作文 篇6
每当我看到家中挂着的伞，我就想起爸爸那次顶着大雨给我送伞的情景。
那天期中考试，快要考完的时候突然下起了倾盆大雨，我心不在焉地答着试题，我想：爸爸妈妈会不会来接我？他们会不会来晚我能不能碰见爸爸妈妈呢？
终于挨到了考完试，我忐忑不安地走出教室门，突然，我看见了一个熟悉的身影，我仔细一看原来是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地冲过去，扑进爸爸的怀里。爸爸看见我就帮我把裤管卷好，让我穿胶鞋，还把伞撑好，我和爸爸一起走出校门。
到了街上，我看见有许多家长和子女共撑一把伞，伞下的`子女被伞严严实实档住了，可伞外却露着家长的半边身子，我悄悄地看了爸爸一眼发现爸爸也淋湿了一半，我顿时热泪盈眶......
伞虽小，只有方寸天地，但他能遮风挡雨，还象征着父母对子女的爱！
小学二年级作文 篇7
假如我是一滴水，
我也应该滋润一寸土地，
为人们的行为提出倡议：
中国的母亲河已不再年轻，
她的乳汁已逐渐干枯，
眼里诉说着痛苦的'呻吟，
和那饱读知识的心，
早已破碎……
---然后我消失了，
连眼泪也被蒸发成阴影。
为什么我的嘴里常常口里舌燥？
因为我珍惜水资源。
不然我们的最后一滴水，
就是我们自己的眼泪……
小学二年级作文 篇8
“起床了！”我从平凡的床上爬起，坐着平凡的汽车，来到了平凡的学校，看到了平……凡……哦！不平凡的教室。
教室就像一个大铃铛，最高的地方透出了天，成了一个心形。我好像按了一下那云朵形状的按钮，一个天文望远镜就从小孔里伸了出来。一个透明的小球冒了出来，不断拉长，最后变成了通往最高处的'自动云梯。我爬上去，仔细地用天文望远镜观测浩瀚的太空。
这时，铃声响起，我连忙回到座位，按下“耳机键”，一个耳机腾空下落套在了我的耳朵上。老师用手凭空一划，“翻”开了电子书，当然，只要用手在书表面划过，它就能自动翻页。老师在书上输入我的名字，我的耳机就开始“嗡嗡”响，而别人的听不到，这样互不影响。
我按照老师的指令，按下“传送带”按键，传送带便上升到我桌前，我轻而易举地被运送到老师的讲桌前进行一对一的辅导。同学们的座椅也可以随意拼成各种形状，自由组合。当然，老师只要站上传送带，便可以“光顾”每位同学或是每个小组。
差点忘了，我们的门更奇特，只要把手放在门上，便能自动辨识身份，准确记录进出时间。窗户上挂着的透明荧光棒，可以通过感应自动调节温度。老师更是随时可以通过她衣服上的一枚钮扣，遥控整个教室的所有开关。
有了这样的神奇教室，你愿意每天来上学么！？反正我愿意！人类的科技，在飞速进展，随着科技的不断进步与创新，会让我们的明天更奇妙！
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