二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
看了这个题目，你们一定会倒吸一口凉气吧！这么可怕的题目啊！其实，也没啥可怕，我说的这个杀手指的是电视！
首先，电视有辐射，如果我们小朋友长时间地呆在有电视辐射的房间里，会对我们身体的生长发育有一定的影响。
其次，我们小朋友的身体还处在生长阶段，如果长时间地盯着电视看，对我们稚嫩的眼球有致命的.伤害，很容易患上假性近视。
最后，有科学家做过实验，人在看电视的时候，大脑的脑电波与我们在熟睡的时候的波长一样，使我们慢慢变成了懒于思考的孩子。
所以，再次提醒广大的小朋友们，一定要远离电视！
二年级作文 篇2
大家好，我叫胡子涵，今年八岁半。我有一头乌黑的头发，妈妈带我去理发店请理发师傅给我剪了最新的发型。我有一对黑黑的'眉毛，一双明亮的大眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴，最爱穿黑白色的衣服。
我喜欢踢球，在学校运动会上我轻轻松松就得了第一名。我很乐于助人，只要有谁遇到困难，我就会去帮忙。我长大后想当一名宇航员去发现外星人。
二年级作文 篇3
我的笔袋是我过生日的时候，姑妈送给我的。我非常喜欢它。
它有一个半圆形的`身体，还是粉色的！粉色的上面还有蓝色的斑点。主角是一个美丽的公主。她身穿深一点的粉红色的长裙，头戴金色王冠，好象在对我说：“主人，我是世界上最美丽的公主！”的的确确，她确实是世界上最美丽的公主。不过，她还有点凶，有点老师的味道。有时候，我的头没抬高，她就会朝我叫道：“把头给我抬高一点！”我就马上把头抬得高高的，在心里默默地说道：“遵命！”
虽然它只有两层，但是它的肚皮可大啦！第一层就可以把八支铅笔大哥全部装进去。第二层呢？七支彩笔宝宝进去以后它才会罢休！
如今，它才陪伴我三天，但是，我们已经成了形影不离的好朋友！
二年级作文 篇4
不是有个“超级走秀”大赛吗？怎么，没有人想到办个“超级爷爷”大赛呢？如果有，我一定会给我爷爷报个名。为什么呢？如果你这么想听，我就勉为其难讲给你听听。
我爷爷今年六十八岁，白发不少，皱纹也不少，讲外在条件可不咋的。但比“内功”的话，爷爷可是天下无敌！
爷爷是个老“书虫”，他有两个冰箱般大的书柜，全塞得满满的'，毫无空隙。书本们你挤我碰，争着要让“书虫”爷爷去看呢！不过爷爷的书还远远不止这些，连枕头下、桌子上、箱子里，也全是书，有《欧阳修全局》、《苏轼全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花缭乱。
爷爷就像是个移动的知识的宝库，我特别爱向他请教。有一次，我拿着书去考爷爷：“爷爷，请听题：‘少年随将讨和湟，头白时清返故乡。’下一句是什么？”
“十万汉军零落尽，独吹过曲向残阳。”爷爷毫不犹豫地回答。
看来这个难不倒爷爷，那就换个难的。
我清清嗓子：“爷爷，请听题：‘欧阳修的精神品质是什么？’”
“是刚正不阿，率真洒脱。”爷爷不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很过瘾，期待我多考几题呢。
不行，我一定要找个更难的考倒爷爷！我哗啦哗啦就是一通翻书，有了，就这个！我笑嘻嘻地对爷爷说：“爷爷这个问题可难啦！仔细听好喽：‘王安石生卒是多少？’”
“哈哈！这个大简单啦！对我来说简直不费吹灰之力。”爷爷得意扬扬地说。
“哇！爷爷，你怎么这么聪明！这么厉害！真乃‘超人’也，我要向您学习！”我真心诚意地说。
怎么样？我这个爷爷够超级吧！
二年级作文 篇5
读了桂文亚的《走在放学路上》之后，学生说也要玩闭眼游戏，于是就到操场玩。
孩子眼睛一闭，整个世界就是他的了。他们闭眼走直线，闭眼跳绳，闭眼摸树，闭眼爬栏杆，闭眼挖宝贝……几个孩子在太阳底下一躺，要太阳把他们晒成五香人肉干。五香人肉干香喷喷的，太阳是不是嫌味道不够，还要撒点胡椒粉再吃，啊，胡椒粉让太阳打喷嚏了……哈哈，他吃不成我们了……
阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。
孩子说：我什么都不需要，眼睛一闭，就进入幻想的世界，就可以玩转地球。
思考三：关于儿童想象力特点的思考
儿童的想象源于儿童天真的“无知”对世界的“稚眼独具”的解读，儿童原发性的想象不体现为一种有意识的有目的的行为或活动，而是一种自然的感觉和体验，它主客体未分化，以儿童为中心化。儿童的.想象灵性十足，无拘无束，新奇而富有诗意，是大自然赋予儿童的最珍奇的礼物。
成年人也有想象，但其想象是有意识的有目的的行为活动，成人的想象主客体严格分化，束缚较多，较少灵性，较多匠气。
想象力是感性的，自我的，超经验的，无深刻与肤浅、成熟与稚嫩之分，想象力受学识和阅历的制约，但知识、经验能助成想象，也会窒息想象。想象力不随知识、经验的增长而增长，相反，知识、经验的增长反而可能使人产生想象懒惰。从拥有更有丰富、更奇特的想象力这一方面讲，成人可能不如儿童。从这方面讲，“向儿童学习”不应该是一句矫情的口号，而应该是老师在深刻认识想象力特点之后发出的心声。
二年级作文 篇6
我很喜欢花，尤其是菊花。
花园每年的秋季都有菊花，秋天的花园俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的'花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
二年级作文 篇7
植树节到，红红、小小和军军约定去公园植树，他兴高采烈地来到公园。
他找到一片空（kònɡ）地。军军拿起铲子挖一个又大又深的`坑，红红连忙把小树放进坑里，轻轻地扶着它。军军又一次拿起铲子把坑填好，小小提来一桶沉甸甸的泉水，给小树浇水，说：“喝吧！喝吧！喝饱，你能长得更结（jiē）实！”
三个小伙伴看着小树，露出满意的笑容。