实用的二年级作文精选(5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我家里有一只非常可爱的小猫咪。它的身体胖胖的，头圆圆的，尖尖的耳朵竖在圆圆的脑袋上。头上面有一双好似小灯泡一样的眼睛。鼻子软软的，还有一张人字形的嘴巴。毛是灰白相间的.，后面还拖着一条长长的尾巴。
每当我回到家里，它就在家门口迎接我。
小猫很贪吃，有一次，我拿了一包毛罐头逗它。它对着我“喵喵”叫个不停，好像在说：“我要吃，我要吃。”我把罐头喂给它吃，小猫很快就吃完了。
小猫很懒，每天早上它都在我姐姐给它买的窝里睡觉。
你看，我的小帽猫是不是很可爱呢？你也想要吗？
二年级作文 篇2
放学的时候，已经然而下午五点了，天空阴沉沉的，随时都有下雨的可能，我特意抄上一条离家很近的路，低着头，踢着一块小石子急速而又漫不经心地走着，但一片黄色的法国梧桐叶，还然而引起了我的注意。
于然而我不由自主地放慢了脚步，弯腰捡起它，然后仔细地端详着。在别人眼里，它或许只然而一片普通的`叶子，但我不这样认为。你瞧，它的形状好奇特，真像一个割掉了锋利角的五角星；叶面上分布着长长的神奇的叶脉，凹凸不平，粗壮而又弯曲。最引人注目的然而，叶子边缘长有几个黑色的“大圆点”，简直像烧焦了的煤炭，这几个“大圆点”然而怎样造成的？我百思而不得其解。突然我发现叶子上另有许多被虫子咬过的痕迹，看来这片叶子味道极佳，要不，虫子们怎样会选取它来充当自己的美味佳肴呢？我又认真地观察了一下那几个“大圆点”，灵机一动，心想它们然而不然而跟虫子有关？
“嗨，小堂！”一个响亮的声音打破了寂静，我回头一看，然而赵临千同学，“跟你一块走。”“好的。”我把叶子轻轻地放在路边的草丛里，期望明天还能遇上它……
二年级作文 篇3
早上，妈妈叫我起床，我看了看外面还没有大亮，我还以为妈妈把时间搞错了呢！我看了看钟表该起床了。
我背上书包，看见我家旁的广告牌子上湿淋淋的像快被融化的雪糕。
我到了学校门口，我看见我妈妈头发湿了，脸也湿了，衣服也是湿的，车也是湿的.，像才洗过的。
今天的雾真大啊！
二年级作文 篇4
星期六，小刚和小明在小明家院子里玩。小明说：“我们吹泡泡吧！”小刚说：“好呀！”小明听了小刚的话，三步并作两步的跑进家里拿来了泡泡水。他们先把盖子打开，再把吸管蘸点泡泡水，然后再拿出来，撅起小嘴巴，轻轻地对着吸管缝一吹，一个个泡泡像调皮的娃娃一样蹦出来。
就这样，小刚和小明吹出了许许多多五颜六色的泡泡，泡泡的形状是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫芦，有的像金光闪闪的宝石，有的像晶莹剔透的葡萄，有的像双胞胎兄弟永不分离，还有的像五彩缤纷的.气球。一阵风吹过，泡泡随风飞舞，有的飞到了屋顶上，有的落在了地上，还有的飞到了小朋友们的脸上。只听见“啪”的一声，泡泡破了，泡泡水洒了孩子们一脸，快乐的笑声也伴随着他们。
他们一直玩啊玩，玩的很开心。到了晚上，他们才恋恋不舍的回家了，他们相约：“明天我们再来玩。”
二年级作文 篇5
我一直有一个梦想，那就是拥有一支神笔。
如果我有一支神笔，我要画一个书包，不，我要画许许多多的书包，让贫穷的孩子们背着这美丽的书包去上学，我希望他们以后能成为国家的栋梁，对社会和国家带来帮助。
如果我有一支神笔，我要画一些头发送给光头强，让他不再是没有头发的光头了，同时，我还希望他能继续给我们的童年带来更多的快乐。
如果我有一支神笔，我要画很多很多的蜂蜜送给熊二，让他有吃不完的蜂蜜熊二是一只有爱心的熊，有了它和熊大保护森林，小鸟们就有了快乐的家园。
如果我有一支神笔，我要画一双眼睛送给盲人，让他们看到花儿是怎样开的，看到他们想看到的一切。
如果我有一支神笔，我要画一对耳朵，送给耳朵不灵敏的'老人，让他们听到世界上最美妙好听的曲子，我还想唱歌给他们听。
如果我有一支神笔，我要画一些钱，送给山里面没钱吃饭的穷人，让他们以后有钱吃饭，有水喝，我要给他们健健康康的生活。
如果我真有一支神笔，该多好啊！