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小学二年级作文常用【10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
这是一段属于我和妈妈的快乐时光。
一个阳光灿烂的下午，妈妈突然要带我去游乐场，我听到之后，快速的冲出家门对着天激动地说：“妈妈要带我去游乐场了！妈妈要带我去游乐场了！”妈妈看着我奇怪的说：“我平常没有带你去游乐场吗？”我开心地说：“因为平常你带我去游乐场玩的时候都很不高兴，今天你却是那么的开心，主动地提出带我去玩。”妈妈笑着说：“平常我不高兴都被你发现了，那这一次我们要痛痛快快的去游乐场玩。”我举双手赞成。
我们开着汽车去游乐场，到了游乐场，我看到了摩天轮、海盗船、碰碰车、双人自行车，我和妈妈坐着双人自行车，我们骑着车到了游乐场的.每个角落，骑着车，开心的唱着歌。我们骑完双人自行车就去玩摩天轮，我们坐在摩天轮上看风景，摩天轮转到高处的时候可恐怖了，可是有妈妈陪着我，我就觉得不那么恐怖了。
我们玩完后，看见了还有美丽的花园，我们走在花园里，看见了又香又美丽的玫瑰花，黄黄的菊花，红红的月季花。心情更美丽了。
我想这真是快乐的一天。
小学二年级作文 篇2
小白兔种了一棵萝卜，叫“会飞的萝卜'’。一天，小羊生病了，小兔拔了会飞的萝卜，准备乘这会飞的萝卜去看小羊，这时，小猫来了，扑过去要抢小兔的'萝卜。小兔急忙跨上萝卜，嘴里念着：”萝卜萝卜快快飞。‘’萝卜带着小兔飞走了。小猫不甘心，眼珠滴溜溜一转，想出了一个坏主意。
第二天，小兔回来了，小猫哭哭啼啼地来找小兔：“小兔，小兔，我的外婆生病了，能把会飞的萝卜借给我吗？我要去看外婆。‘’善良的小兔信以为真，急忙拿出会飞的萝卜给小猫。小猫跨上萝卜，得意地说：”萝卜萝卜快快飞。‘’谁知萝卜一动不动。小猫生气地拍着萝卜，说：“萝卜萝卜快快飞。‘’萝卜还是一动不动。小兔说：”小猫，你一定在骗我，会飞的萝卜不喜欢撒谎的人。‘’小猫狠狠地把萝卜摔到地上，跑了。
会飞的萝卜被砸烂了，小兔哭红了眼睛，小狗，小公鸡跑来安慰小兔："小兔,小兔,不要哭,我们把砸烂的萝卜种起来.''他们一起把砸烂的萝卜种进土里.不久,土里竟然长出来了一个更大的会飞的萝卜,小兔,小狗,小公鸡高兴极了.会飞的萝卜带着它们周游世界,只留下了小猫孤零零一个人.
小学二年级作文 篇3
嗨，大家好，我叫**，今年8岁，就读于**小学二（2）班。
我的个子不高也不矮，瘦瘦的，白白的`，人们一见我就叫我“白雪公主”。一双明亮的眼睛，可以看书中的知识，像黑珍珠一样闪闪发亮。一只小巧的鼻子可以闻到诱人的香气，鼻梁像一座宝塔。一只小小的嘴巴，可以说出动听的话语，像红樱桃一样讨人喜爱。
我特别喜欢跳舞。有一次，舞校有演出活动，我非常想参加，妈妈觉得快要考试了，怕耽误我的学习不想让我参加。我绞尽脑汁说服了妈妈。经过了刻苦的练习，我们终于最后登上了舞台。在台上我感觉自己想蝴蝶一样翩翩起舞，台下响起了雷鸣般的掌声。
我还喜欢看书。有一次我看书正看得入迷，妈妈对我说：“宝贝，帮我把锅盖盖上。”我很不情愿地走进厨房把锅盖盖上。一会儿，妈妈过来了哭笑不得，原来我把妈妈的草帽盖在了锅上。
这就是我，一个既喜欢跳舞又喜欢看书的小美女，跟我做朋友吧。
小学二年级作文 篇4
几个星期前，妈妈拿来了几个水仙花的鳞茎。
它的外面包了层黄黄的.壳，里面却洁白无瑕，它们的顶上还有一点黄绿色的芽。妈妈在它的两边切了几刀，还说叶子能从这里长出来。我想：它能活吗？我找了个盆子，放满水把它们放在里面。
几天过去了，妈妈切的地方长出了绿色的叶子，我发现，水仙花对环境很不苛刻，一碗清水，一把泥土都能活下来，但是，它十分喜欢阳光，因为我总是把它放在客厅里，它就好像缺营养似地耷拉在那儿。
又过了几天，水仙花叶之间长出了滴水状的花苞，远远看，水仙花好像一只罕见的绿鸟，煞是可爱。
没过几天，水仙花开花了，洁白如雪，中间还有个黄色的“杯子”，摸上去硬硬的，里面盛着花药，我闻了闻，一股清香沁人心脾，让人神清气爽。一些花骨朵探出脑袋，四处张望，好好像是一个个开心果，等花全部开的时候，花香一阵风似的蔓延开来，阳台好像是飞进了特殊的白蝴蝶，客人到我家来，总要在它面前停下脚步。
小学二年级作文 篇5
小乖是一只雪白的小猫咪，在我们家里，她不仅仅是一只宠物猫，她还是爸爸妈妈的小女儿，我的小妹妹。小乖最漂亮的地方要数她的眼睛，蓝色的如同海水一般，有时也会像玻璃弹珠一样透着微微的蓝。她的'性格活泼好动，经常横冲直撞地从这个房间冲到那个房间，有时也会跟我会躲猫猫，任凭你怎么叫她，她都不出声，但她只要轻轻一动，我就知道她躲在哪里了，因为她脖子里挂着一个小铃铛呢！
小乖妹妹的趣事很多哦！每天都会带给我们不同的乐趣，现在去看看她在做什么呢？狗狗喜欢叼东西，小乖居然有着跟狗狗一样的爱好。她对那个小小的橡皮圈特别感兴趣，每次只要我拿出橡皮圈儿，喊一下：“小乖，快来玩橡皮圈喽！”她就会非常兴奋地直奔过来，冲到我面前等着我扔。我用力远远地扔出去，她就像箭一样跟着橡皮圈跑过去， “啪”一下按住橡皮圈，轻轻地用爪子一勾，用小嘴一叼，就飞快地跑到我身边把橡皮圈放下，然后两只蓝汪汪的眼睛就盯着我，好像在说让我快点扔。
除此之外，小乖还有一个怪癖，那就是看鱼。可以说，小乖对鱼是情有独钟，每天醒来第一件事就是看鱼。她光看还不过瘾，有时候还会用小爪子去捞，好像不捞到就不甘心一样。可惜我的鱼缸盖着盖子呢，她哪能捞到鱼呀！她捞着捞着还会喵几声，仿佛在说：“小鱼小鱼，快快游，不游我就把你捞出来！”
你看，我家的小乖妹妹是不是很可爱，她是我最喜爱的“小妹妹”了！
小学二年级作文 篇6
有一天，小猪和小熊在大树下踢足球。小白猪一不小心把足球踢到了树杈上。小熊说：我们快想想办法吧。“小白猪说：“我来摇树，让球掉下来。”小熊说：“好，试试看吧。”小白猪就开始摇了，可是树一动也不动。小熊着急了，说：“我来砍树试试。”
“不行。”小白猪反对了。“为什么？”小熊奇怪地问。小白猪说：“虽然我们的球踢到了树上，可我们不能伤害小树呀！”这时候大象伯伯走来了，小猪和小熊把自己正在想办法拿球的事情告诉了大象伯伯。大象伯伯说：“还是我来帮你们吧。”于是，大象伯伯用长长的鼻子吸住球，把足球拿了下来。小白猪和小熊蹦着跳着说：“还是大象伯伯的'办法好。”
小学二年级作文 篇7
我们的校园里有高大漂亮的楼房，有明亮的教室，教室里摆着整齐的桌椅，我们的校园有高大的树，绿色的叶子，我们的校园里有干净热闹的'操场，操场上有活泼可爱的小朋友在玩耍。我喜欢我的校园。
看到这么漂亮的校园，我想我一定要好好学习。
小学二年级作文 篇8
今天中午烈日炎炎，但在操场上却是十分的热闹，因为一年一度的跳蚤书市开幕了。只听见一些人在卖力地叫着“卖书啦，卖书啦……”；另一些人卖书别出心裁，在卖书时送些小赠品，真让人心动；还有一些人想出了买书附带抽奖活动……真是“八仙过海，各显神通”。
我和几个同学也都是忙得满头大汗的，但为了把书卖出去再辛苦也是值得的。我带了四本书去学校卖。我们在卖书点把书放下，然后我也四周瞧了瞧，刚好发现了我一直想阅读的一本书，我想向他买，可是这位同学居然将那本书送给了我，意外的惊喜，我好开心啊！
正在我高兴之际，有一位同学来买我的`书了。那时心怦怦地跳着，有些紧张,我小心地问道：“六元怎么样？”没想到他居然爽快地成交了。这是我第一次把书卖出去，这下我信心大增，卖书也越来越顺利，没多久我把剩余的三本书都卖了出去，一共卖了二十元钱。钱虽然不多，却是劳动的收获，我心里别提有多开心了。在这次卖书活动中，让我觉得最好笑的一件事就是，我的同学他将原价一百元的书，卖给了一位老师才十元钱。后来他想想反悔了，他又去找到那位老师想退回来，可是他没有达成愿望，我们见了都开怀大笑了。语文老师送给了他一句话：开弓没有回头箭！太家听了也都觉得挺有道理。
虽然中午的时间很短暂，但我们收获了许多，欢笑和汗水都在我们的脸上呈现着。
小学二年级作文 篇9
腊月二十三是我国的传统节日——小年。
晚上吃完晚饭后，我们开始辞灶。母亲拿来两个干净的盘子，里面放满了辞灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一样都非常精致。父亲端来了一碗米、一碗水，拿来香，把香插进米里。父亲说，糖是给灶王爷吃的，吃了之后嘴会甜，就会在玉皇大帝那里多说我们家里的好事；米和水是为灶王爷的马准备的，好让马吃了有力气带灶王爷上天。我这才知道，准备这些东西都是有说法的。然后，父亲拿来纸钱，烧掉之后，父亲、母亲轮流磕了头，母亲还一边说着上天言好事，回宅降吉祥。我也学着母亲的'样子虔诚地磕了几个头，心里想着希望我们的愿望能够实现。
周围邻居家辞灶的鞭炮声噼噼啪啪地响个不停，非常热闹。我家没买鞭炮。父亲提议：我们放没有危险的烟花吧！好的。我一边高兴地回答，一边拿出了父亲从上海给我买得奇幻玩具灯。提前做好分工：父亲点火，母亲配音，我来照出各种各样的灯火图案。只听点火！嗤——，碰！美丽的烟花不停地变化着，有的像星星一样在闪烁，有的像小毛虫一样在蠕动，有的像美丽的彩带在飘舞，漂亮极了！我们又连续放了好多烟花，都那么壮观。
在这一天，我做了许多有趣的事，让我懂得了更多的我国的传统文化知识。
小学二年级作文 篇10
春天在哪里？
燕子飞来飞去地说：“春天在这里。”
春天在哪里？
鱼儿游来游去地说：“春天在这里。”
春天在哪里？
蝴蝶跳着舞开心地说：“春天在这里。”
春天在哪里？
杨柳梳着长辫子说：“春天在这里。”
春天在哪里？
小草摇头晃脑地说：“春天在这里。”
春天在哪里？
花儿们张开笑脸说：“春天在这里。”
春天在哪里？
小朋友们拍手说：“春天在我们的眼睛里。”
(这首小诗采用一问一答的.形式，句式反复出现，内容活泼有趣，形象生动地表现出事物的特征：燕子“飞”，鱼儿“游”，蝴蝶“舞”，杨柳“梳着长辫子”，小草“摇头晃脑”，花儿“张开笑脸”，小朋友“拍手”，用词多准确啊！陈老师评)