二年级作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
一个晴朗的星期天，小猪和小马要到好朋友小熊家玩，走着走着，看到一棵高大的苹果树，上面有许许多多红彤彤的苹果。
小猪目不转睛地看着又大又红的.苹果，悄悄地对小马说：“小马，咱们摘些苹果吃吧！”小马说：“好。”小猪跳一下，结果没摘到，小马伸长脖子摘，结果还是没摘到。小马眼前一亮，看见了一个长长的梯子，小马对小猪说：“你把梯子搬过来，然后你踩着梯子爬上去摘苹果。”小猪说：“好。”小猪摘完苹果就和小马一起大餐一顿，吃了苹果开开心心想小熊家跑。
我明白了遇到困难要动脑筋解决。
二年级作文 篇2
在很久很久以前，森林里欢乐小动物学校二年级来了一位美丽的小鹿老师，身穿漂亮的连衣裙，上面绣有朵朵梅花，头上戴着雪白的发卡，上面还别着一朵粉红色的小花，脖子上围着长长的粉红色纱巾，纱巾随着微风不停地起舞。同学们自看到她的第一眼就喜欢上了这位新老师，不约而同地围到她的身边，拍手欢呼着。小鹿老师被这些花朵围在中间笑得是那么的美。
由于刚接这个班，对班里的.情况不太熟悉，小鹿老师从第一天上课就开始认真地记住孩子们的名字，仔细地检查每个学生的作业。发现有一个叫子帅的小象同学作业写地很不认真，字也非常乱，她就查了一下有关这个孩子的情况，原来这个孩子的父亲在他四岁时出车祸死了，妈妈一个人开店维持生计，日子挺辛苦的，由于妈妈每天都很忙，照顾不了他，他又贪玩，成绩就很差。在语文课上，小鹿老师读课文时一直注意着这个刘小帅同学，发现他是那么的可爱，听课也很认真，不像不喜欢学习的孩子。就说：“小帅，你读一下第二段，好吗？”“好”小帅今天变了个人似的大声地朗读着课文，等小帅带有感情地读完第二段时，小鹿老师带头鼓掌，“小帅读的真好”小鹿老师说。小鹿老师还随口说了一句顺口溜：“刘小帅，帅一帅，长大一定帅，人帅，字帅，功课更帅”，课堂上的气氛达到了高潮。
自从这节课以后，小帅每天认认真真地写作业，字也非常工整，小帅的大名还上了教室光荣榜呢。
班上有只小兔很顽皮，在回家的路上，看见一个小沟，虽不宽，她试着跳但没跳过去，她很后悔当时没有绕着走，自己呈能，被碰伤了，在家养伤不能上学，也不能天天见小鹿老师了。下午放学后，小鹿老师来到了小兔家看望她，带来今天学校发的报纸，还给小兔补上今天学校讲得所有课程，小兔的妈妈感动的眼里充满了泪水，她知道小鹿老师太累了，在学校里讲了一天的课，放学还没回家吃饭，就来给小兔补课。就这样，在小兔养伤期间，小鹿老师没有间断过一天，小兔的功课没有被落下，这次期中考试还是全班第一名呢！
小鹿老师人不仅长的美丽，心地也非常善良，她们班上有个小同学叫猫头鹰，由于胆子很小，又爱哭，大家都叫他“爱哭宝宝”。细心地小鹿老师了解到小猫头鹰家长每天晚上工作，小猫头鹰白天在学校上学见不到爸爸妈妈，晚上家里没有人照顾他，他很孤独。幼小的他每天晚上一个人在家心里很害怕，胆子也变得很小，由于经常不吃早饭，身体营养不良，头子大，身体小。小鹿老师很关心他，每天早上在第二节课大课间里送给他面包，中午带他到老师宿舍休息，还主动与学校联系，给他安排了晚上住宿的地方，小鹿老师每天晚上象妈妈一样到宿舍去看看小猫头鹰，等他睡熟了才放心回家。
从此以后，小猫头鹰把学校当成了自己的家，把小鹿老师当成了妈妈，心里觉得暖暖的。他性格变得开朗了，人也活泼了，也爱说话了，喜欢与同学们在一起玩了，也不哭了，学习成绩天天有进步，小猫头鹰每天花朵般地天真笑容格外美丽。
在教师节那天，小象的妈妈、小兔的妈妈、小猫头鹰的妈妈……都给美丽善良的小鹿老师送来了礼物——美丽的花朵。那朵朵鲜花把小鹿老师围在了中间，学生们天真的笑脸和那鲜艳的花朵组成了花的海洋，中间笑得最美的还是那让人尊敬的小鹿老师。
二年级作文 篇3
上次我和妈妈去乘公交车去嘉兴，一上车就正好剩下两个坐位了，我和妈妈坐了上去。
公交车开动了，到了余新的公交车站台，司机把车停了下来，把门开了，进来的'却是一位白发苍苍手住拐杖的老奶奶。哎呀!我一想这下可坏了，老奶奶没位子可坐了，我是小孩，应该是我让位。我站了起来，把老奶奶扶了过来，老奶奶向我微笑着。
妈妈夸我真是个懂事的好孩子。
二年级作文 篇4
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的`知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!
我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。
老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”
老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”
我们都开心地笑了。
二年级作文 篇5
有一天，小红和妈妈到公园。小红一边走着一边东张西望，她看到了美丽的花朵。她想摘一朵花给妈妈。小红刚要用手摘花时，她妈妈急忙拉住小红的手，妈妈说：“不能摘花，花是植物，我们应该爱护植物。”小红听了妈妈的'话低下了头，脸上红通通的，心里想：“我不应该摘花朵。”
从此，小红懂得了要爱护植物，植物也有生命。
二年级作文 篇6
早上，妈妈出差去了，没人送我上兴趣班，我只好自己坐公交车去。
我早早地来到车站等公交车。虽然还只有七点二十分，可车站里却早已站满了人，大家都伸长脖子望着远方。一阵阵热浪迎面扑来，大家都焦急地跺着脚，用手背抹着头上的汗珠。这时，从西边儿驶来一辆公交车，人们踮起脚尖儿，把手搭在前额瞧着。我定睛一看，不错，还有空座位，人也不多，想着便把身体往前挪了挪，车子停下来了，我立刻朝门跑去，这才发现不是我要乘坐的.那辆公交车，于是又失望地回到人群中，怎么还不来啊，都要迟到了啊！我哭丧着脸想道。
又等了一会儿，太阳晒得人们汗流浃背，一个个无精打采。我等急了，用硬币在电线杆上画着图画。终于，又开来了一辆公交车，上面清清楚楚地写着三个数字：726！随着车子一个刹车，人群骚动了起来，大家一个劲儿地往车上挤，我也跟着人流来到车上。
“吱——”车门关上了。我这才发现车上是多么的拥挤。大家你不让我，我不让你地争位置。尽管有空调，人们还是热得不行，身上都粘乎乎的。空气十分闷，一个小孩被热得又哭又闹，烦得他妈妈也直挠头发。有个叔叔没吃早餐，牛奶和包子都叼在嘴里，一不小心包子掉在地下了，正好被人踩成了肉饼。我正笑着，车子忽然来了一个大转弯，人们都倒向一边。只听“哎呀”一声，一位大姐姐苦着脸说：“高跟鞋鞋跟断了”！
终于车到站了，人们缓缓走向车门，我激动地跑向门，跳了下去。“啊”我长吸一口气，“终于解放了”！我扭头便走，看见前面，那位大姐姐正一瘸一拐地走着，正想笑，突然又想起回家还得坐公交车，又高兴不起来了。
唉——，挤公交车真不容易啊！
二年级作文 篇7
狐假虎威事件发生后不久，老虎就幡然醒悟，意识到自己是被狐狸骗了。它勃然大怒，立刻从山里出去找狐狸算账。
这时，狐狸正悠闲地在山下的草地上晒太阳。当充满怒火的老虎来到了狐狸的面前时，狐狸被吓出了一身冷汗，心里想，“这下可完蛋了，怎么办了？首先我要镇定下来，再想出一个好主意。”狐狸稳住心神，小眼珠骨碌一转，想到了“小兔智都狮子”的故事，立刻计上心来，对老虎说：“老虎大王，不要吃我，上次我是被逼的。前面井里有一只老虎，它自称是山中大王，上次我在井边的时候说您才是真正的大王，它很蔑视您，就让我用上次的招数欺骗您。”老虎听了狐狸说的话，气得“哇呜”大叫，说道：“我才是山中唯一的大王，你赶快带我去，看我怎么收拾它。”狐狸就带着老虎来到了井边，老虎向井里一看，里面果然也有一只大老虎。老虎冲着井里的老虎张牙舞爪，大声吼叫，没想到井里的.打老虎也对它张牙舞爪，大声吼叫。老虎被气的火冒三丈，纵身向井里一跳，想将井里的老虎咬死。只听“噗通”一声，老虎就落入了井中，它在水中奋力的挣扎，可是不久就淹死了。
老虎拥有的是强壮的身体和力量，狐狸拥有的是聪明的脑瓜和智慧，当它们再次相遇时，智慧再一次战胜了力量。
二年级作文 篇8
前几天我回老家啦，村后有一条小溪，溪底的岩石下总藏着一只只螃蟹。我和姐姐兴高彩烈地去捉螃蟹。
小溪的水清澈见底，可以看见溪底的石头。我掀起一块大石头，看见一窝大大小小的螃蟹，惊慌失措地横着身体向四周分散逃走，尽管它们逃跑的架势很足，可是，那背上的黑褐色“铁甲”似乎显得有些笨拙。我拿旁边的小木棍，将空坛子里装了半坛水，将螃蟹扔到里面，一会就捉了八只。慢慢地观察。
通过这几天的观察，我发现螃蟹很好斗，有一只螃蟹在空酒坛里一刻也不安稳，它挥舞着大钳子在水中忽上忽下，威风凛凛，那种神气劲，不像是关在“牢房”里的“俘虏”，而像凯旋归来的“将军”。它可爱挑起事端了，另一只也不甘示弱，尽然打起来啦。一场绝斗战开始了，只见那两只螃蟹鼓着圆溜溜的'大眼睛，恶狠狠地逼近对方。一碰上就用钳子夹，八只脚又踢又蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下斗得挺凶。那只大一点的螃蟹用自己的钳子和背甲顶另一只螃蟹。被顶翻的螃蟹肚皮朝天，八只爪子在水中乱“抓”，不断地挥动着大钳子，我用小木棍把它反过来，只见它又向那只大螃蟹攻击，难道它们在练“拳击”吗？
刚才还哼鼻子瞪眼，一会就和好如初啦。有时，它们个自呆在一个地方，谁也不碰谁；有时，那只爱找事的螃蟹，会动动这个，招招那个，引起一场撕打战争。
瞧！多么有趣的螃蟹呀！你也养几只观察观察吧！
二年级作文 篇9
今天，天气唷朗，我止要去学校图书室借书，突然，不远处传来一阵清脆的鸟叫声。我走过去一看，原来是一只还没有完全学会飞的小鸟。这只鸟身子黄绿色，有一个金色的'小嘴和一双小巧玲珑的小爪子，十分可爱。我立刻捧着小鸟回到了家里，把它放到一个盒子里面。
借书回来，我给小鸟捉了一只小虫，小鸟吃得可香啦!中午，爸爸妈妈下班回来，我把捉小鸟的事跟爸爸妈妈说了。妈妈说：“还是把小鸟送回家吧,但是，我舍不得。
我们吃完午饭正要睡觉，又听到一阵响亮的鸟叫声。我们出去一看，飞来了四五只鸟，大概是我这只小鸟的爸爸妈妈和哥哥姐姐吧!它们看急地叫着。它们多么可怜呀，我又想起了鸟是人类的朋友，我们应该爱护它们。我同意了妈妈的意见。我把小鸟放在地上.可是，飞来的几只小乌只能围着小鸟跳来跳去，没有任何办法把它带走，我们也十分着急。于是爸爸取来一根竹竿，让小鸟站在竹竿顶端，把它放到了树上。它们喳喳叫着，像是对我们表示谢意。我心里美滋滋的。