二年级作文300字

二年级作文300字

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的二年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文300字 篇1

　　在我们一天天的盼望当中，新年终于来临，人们穿上新衣服，个个精神饱满脸上洋溢着笑容，大街上热热闹闹的，卖鞭炮的，卖年画的络绎不绝，到处都是喜气洋洋的情形。

　　大街的路灯上，全都挂上一串串火红的灯笼，那火红的颜色，像是要燃烧似的'。大大小小的商店里，摆满对联，购物的人数之不尽，就像一条条长龙。家家户户都放起鞭炮，把大地震得“噼里啪啦”的响，散发出浓浓的鞭炮味。

　　晚上，妈妈请来朋友，做七八道小菜，大人们聚在一块，说说话，谈谈心，开开心心的吃一顿团圆饭。

　　新年最热闹的就是放烟花，一到天黑，人们纷纷出来，点燃花炮的导火线，只听“吱”的一声，一个烟花冲向顶空，在天空中变成一朵花，还不停的变换着红，橙，黄，绿等不同的颜色，真是五彩缤纷，好看极，天空中慢慢的飘下来一个红色的小东西，我捡起来一看，原来是一个小雨伞似的降落伞，真有趣！

　　过新年真有趣，我喜欢过新年！

二年级作文300字 篇2

　　今天老师说：“小朋友你们明天带一个风筝来，班队课上我们一起出去放风筝。”回家后我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈答应了，我听了一蹦三尺高，高兴的说：“太好了，我又可以放风筝了，耶！”

　　第二天爸爸送我去上学的路上在一家商店买了一个风筝，在这个风筝上画着天线宝宝，有的天线宝宝在踢足球，有的在溜冰，还有的在跑步，风筝后面还有一个尾巴呢。

　　下午第二节课后，我们排着整齐的队伍在老师的带领上到操场上去放风筝。我们非常兴奋，操场上的风筝各种各样，有风火轮、美人鱼，有飞机、福娃、小鲤鱼……看得我眼花缭乱。我把我的风筝装好，我跑了好长时间风筝都没有飞上蓝天，看见了老师我眼睛一亮，跑过去对老师说：“老师，你可以帮我放风筝吗？”老师说：“可以。”我说：“谢谢！”老师拿着线在前面退，我拿着风筝站在原地，过了一会儿，老师叫我把风筝向高处扔，风筝飞到了天上，老师把线给了我，让我自己放，风筝越飞越高越飞越高，眼看着就要和太阳碰到一起，风筝在蔚蓝的`天空自由地飞翔。

　　这次，在老师的帮助下我的风筝放得最高，下次我人靠自己的努力让风筝飞得更高。

二年级作文300字 篇3

　　我以前的数学老师是刘老师，他讲课风趣，还很温和。刘老师个子中等，鼻梁上架着一副眼镜，露出知识的气息。

　　刘老师经常鼓励学生。有一次，因为在课上开小差，我在一次数学单元测验中只得了72分的低分。下课了，我坐在座位上一动不动，木然地望着试卷。这时，刘老师走了过来，拍拍我的肩膀，让我跟着他去办公室。到了办公室，刘老师温和地问我：“这次为什么考得这么差？”我看着刘老师，突然“哇”地哭了出来。刘老师安慰我说“成绩再好的也会有失误的时候，看得出，你还是很有学习潜力的，加油！”我含着泪水点了点头，并在心中暗想：刘老师，谢谢您！我一定会通过努力学习来回报您的。

　　刘老师不仅很会安慰学生，还很关心学生。有一次，我生病了，但仍然来上学，刘老师就关心我，嘱咐我说“戴毓含，生病了一定要多喝水，这样病才好的快呢！”刘老师下课的时候又费时费力地把课上的内容又讲了一遍给我听。谢谢您，亲爱的刘老师。

　　刘老师像辛勤的园丁，为了他的'学生付出了很多，他还什么都不说。教师是人类灵魂的工程师，教师是天底下最神圣的职业！刘老师，我很想念您，您是我永远的好老师。

二年级作文300字 篇4

　　春天来了，燕子们从南方飞回来了，飞到我们身边，向我们报告春天到来的喜悦。

　　暖暖的太阳微笑着照向大地，哈！我们都脱掉了厚厚的棉袄，穿着新的春装去迎接春天。

　　抬眼望去，远处的大山变绿了。哦！山公公也穿上了春装呀！

　　公园里，百花盛开。粉红色的桃花开了，真像春姑娘的笑脸，正朝我们笑呢！金黄色的迎春花开了，好似一个个金色的小喇叭，对着我们说：“我是多么的漂亮啊！”

　　细雨绵绵地下着，滋润着小草，柳树和春笋。小草悄悄地从地下探出了头，看着春日美景。柳树抽出它那无数根嫩绿色的秀发，站在碧波荡漾的湖面梳理着。小春笋们喝足了甘甜的`雨水，从土里探出了那毛茸茸，又尖又硬的小脑袋，脑袋上还挂着滴滴露珠呢！

　　农作物已开始生根发芽，冒出了嫩嫩的，绿绿的小手，向我们打着招呼呢！

　　第一阵春风拂过我们的脸庞，那是一种生命之风！小动物们从漫长的冬眠中苏醒过来，从洞穴中爬出来，开始计划着新一年的生活了。

　　我喜爱着这美丽的春天！

二年级作文300字 篇5

　　在日常生活中，我们会接触到许多人，有同学、老师、邻居……但令我最难忘的，是我的好朋友黄伟。

　　黄伟是一个热心肠的人。有一次考试，进入考场后，当我拿出文具时，傻眼了，没有橡皮擦。老师一再强调，考试有卷面分，试卷要洁净，离了橡皮擦可不行。现在出去买，快开考了，即使监考老师让出去，时间也不允许了。我心急火燎，坐宁不安。我的反常举动引起了黄伟的注意，她连忙跑过来问我怎么了，我把情况告诉了她。她立刻折身回到原位，人该倒霉，连好朋友也不帮，一句安慰的话都没有……正当我胡思乱想时，黄伟又跑了回来，手里拿着她的橡皮擦，是一块十分精美的小熊橡皮。她毫不犹豫的`一折为二，递给了我：“认真答题啊。”我的脸腾地一下红了，我嗫嚅地说：“这……这行吗？”“有什么不好意思的，能为朋友做事，我很荣幸。”我为我的小肚鸡肠而羞愧，更为朋友的无私帮助而感动，我的心里暖暖的。

　　黄伟不但喜欢帮助别人，而且还孝敬父母。

　　一个星期天，我去她家玩，看到她正在做饭。我不解地问，你喜欢做饭。“我不喜欢做饭。但是，我希望在外干活的父母，一进家，就能吃上饭。”

　　看，这就是我的好朋友，一个乐于助人，又孝敬父母的人。

二年级作文300字 篇6

　　我正在认真地写作业，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了过去，我猜哪肯定是梅花的香味!

　　我走出家门，一直向那个吸引我的香味奔去。香味越来越浓，远远的望去，我看到梅花的`颜色好多好多，白的似雪，黄的似金，红的似火。不光颜色多，它们还紧密的长在一起。这一座一座的梅花山，看也看不完呢，美丽极了!

　　我连忙走近观看，梅花千姿百态，有的两三朵长在一起，像两个亲姐妹一样拥抱在一起;有的含苞欲放，好像马上就要开似的;还有的蓓蕾初绽。一只只小鸟飞到了梅花的枝头上叫着，就像在和它们聊天一样。

　　梅花的香味是那种淡淡的清香，徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香气可以数日不绝。观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

　　这就是梅花，我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人!

二年级作文300字 篇7

　　暑假，爸爸带我去威海玩。我们去了野生动物园，那里的动物都没有被关在笼子

　　里，而是自由自在的生活在外面，有的小动物还有自己的房子呢!

　　走着走着，我们看到好多人正在喂大狗熊吃东西，我也喂了大狗熊几块苹果，一会儿让它给我转圈，一会儿让它给我作揖，一会儿让它表演弹琴。我问工作人员：“我可以和它照相吗？”叔叔笑着说：“当然可以！”我高高兴兴地走过去。开始，我心理很害怕，担心它会咬我。可是，叔叔说：“它不咬人。”那只狗熊很大，是棕色的，长着一对小小的耳朵，圆圆的眼睛，身上还穿着一件花兜兜，特别可爱。我骑着它照了一张，又挽着它的`胳膊象一对儿好朋友那样照了一张。然后我摸摸它身上的毛，说：“大狗熊再见。”

二年级作文300字 篇8

　　今天，我和爸爸、姑姑还有姑姑的儿子浩浩哥哥一块儿去参观郑州市科技馆。

　　我先和爸爸一起站到一个长方形的板子上感受地震是什么感觉，只觉得那个板子轻轻地前后摇摆，然后越摇越快。我以为地震就是这个样子，也不算惊险，可爸爸对我说：“不是你想的那样，真正的`地震其实非常可怕，整个地面都会裂开，人会掉进裂缝中，危险极了。”

　　然后我们又去看胎儿在妈妈肚子里成长的过程，从一个月到十个月。一个月时候的胚胎只有指甲盖那么大，慢慢地。心脏开始跳动，长出了指甲，九个月的时候长出头发，十个月的时候就从妈妈的肚子里出生了。每个孩子都是这样出生的。

　　接着我们又去看了立体电影，透过一个望远镜，看到屏幕上的鱼就像要从电视里出来一样。其他还有许多各种各样的科学实验，非常有趣和神奇，我沉浸在这个科学的世界中，久久不愿离去。

二年级作文300字 篇9

　　有一片茂密的树林里，小动物们在尽情地玩，只有小兔贝贝没有朋友，他在家里很寂寞，就决定去找朋友。

　　贝贝急冲冲地走到了一片绿茵茵的草地，一只乌鸦看见了，问：“贝贝，你怎么啦？”贝贝说：“我要去找朋友。”乌鸦说：“我来做你的朋友吧。”贝贝说：“我才不跟你这黑不溜湫的东西交朋友呢！”说完贝贝捡起一块石头扔向乌鸦，乌鸦扑扑翅膀飞走了。

　　贝贝继续向前走，一头奶牛亲切地说：“贝贝，我和你交朋友好吗？”贝贝说：“我才不跟你这样白一块黑一块的的`丑八怪交朋友们呢！”说完贝贝头也不回地走了。

　　贝贝走到了树林里，小乌龟友好地说：“贝贝，你怎么啦？”“这不关你的事。”贝贝说完不耐烦地给小乌龟一脚。

　　结果，贝贝一个朋友也没有找着，“哇”地哭了起来。小朋友，你们知道为什么贝贝找不着朋友吗？

二年级作文300字 篇10

　　一天，丛林之王狮子认为本身老了，于是对动物们说：我要选一个动物当丛林之王，你们谁能赢得这个角逐，谁就是丛林之王。角逐法则是这样的：前三名报名的动物可以介入，每人拿一根一样重的木头，谁先从山顶搬到山脚，谁就可以做丛林之王。功效小猴，小猪和小熊先报了名，他们一人拿着一根木头出发了。

　　小猴发明从山顶到山脚正好有条小河，于是它把木头放在水里当船用，水流正好是由上往下的，以是小猴不费任何实力，顺顺遂利，稳稳健内地把木头搬到了山脚。小猪开动思维想了想，认为木头是圆的.，假如推着它往山下滚，必定要轻易些，于是它挽起裤腿，使劲推着木头往山下走。山上有些乱石呀，杂草呀什么的，经常盖住石头，以是小猪也是费了九牛二虎之力才把木头搬到山脚，功效照旧输给了小猴。小熊呢，想也不想，扛着木头就往山下跑，内心还想：这回我必定赢了，我老熊有的是实力。呼哧，呼哧！小熊满头大汗地跑到山脚的时辰，却发明本身是最后一名。

　　狮子说：各人望见了吧，着实实力大并不便是力气大，伶俐的力气是无限的！我把王位让给智慧的小猴。