二年级优秀作文

时间：2024-01-18 12:27:20 二年级我要投稿

二年级优秀作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。

二年级优秀作文

二年级优秀作文篇1

　　随着高科技的猛速发展，各种东西也随之变更，就是雨伞也有了大大的提升。

　　未来的雨伞，在我心中应该是有识别坏人的功能。一天，我走在回家的`路上。突然，一个可疑的面孔出现在我的视野里。那个人问了我几个问题，他问道：“你的爸妈怎么没来接你，你叫什么名字？”等我还没回答，我的书包就发起了警报声，我立马意识到，在跟我对话的这位怪叔叔，十有八九是坏人。我马上大叫起来，说：“抓坏人啊，抓坏人啊！”坏人听了，拔腿就跑。不一会儿，他就离我十万八千里了。这还得感谢我的“随身保镖”——书包。

　　在夏日炎炎的夏季，最需要的就是一把伞——降温伞。我一按降温按钮，顿时感觉一阵清风吹过我的脸庞，使我畅爽无比。别人都用羡慕的眼光向我投来。时不时有人问我：“这伞哪买的？”我回答说：“这是我自己创造的，要买就到我爸的厂里买吧！”从此我爸的生意慢慢走向兴隆的巅峰。一万把伞几乎十秒钟就被抢光了！

　　未来的雨伞真是让我大吃一惊，也让我感到无比的奇妙！

二年级优秀作文篇2

　　我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书。都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。

　　每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的“母鸡”，其他同学则当可爱的“小鸡”。

　　“老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的.铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。

　　这就是我的课余生活，你的呢？

二年级优秀作文篇3

　　记得我六岁那年，我和爸爸、妈妈来到姑姑家玩，姑姑说带我们去爬棋盘山，我一听，高兴的蹦了起来，要知道这可是我第一次登山哟！

　　吃完早饭，我们一行人就急急忙忙的出发了。一路上，我们边走边玩，欢歌笑语，不知不觉就到了棋盘山。哇，棋盘山可真美呀！到处都是绿色的草坪，葱葱茏茏的树木，连空气也带着泥土的芳香。

　　我抬头一看，山高极了，怎么也望不到山顶。我有些畏惧了，心想：“这么高的山，我能爬上去吗？”这时，爸爸好像看出了我的心事。他说：“是不是害怕了，但你想要看到棋盘山的真面目，就只能登上山顶，到了山顶，你才能一饱眼福呀！”我一听，毫不服气地说：“有什么好怕的，就不是爬山吗？什么了不起的。”说完，抬腿就向山顶攀去。

　　刚开始爬时，我精神饱满，像个登山运动员一样，冲在最前面。可刚爬到半山腰，就累得气喘吁吁了，汗珠子不断地从我额头流下来，腿也发软了，一点力气都没有了。便想坐下来休息一会儿，爸爸见我停了下来，就鼓励我说：“再坚持一下，就快到了，你要记住，世上无难事，只怕有心人。只要你有毅力，爸爸相信你一定能克服困难的。”听了爸爸的.话，我便鼓足劲，继续登山。经过半个多小时的攀登，我终于登上了山顶。

　　我来到山顶上的小亭前，放眼望去，啊，真是太美了！一座座山峰连绵起伏，形态各异。山上山下，遍地草木茂盛，就连悬崖上也有挺拔的松柏。远处的丘陵高低有致，起伏连绵，像云烟似的，贴在蓝色的天边。

　　棋盘山的景色真美呀！美的让人流连忘返。

　　这次的登山给我留下了深刻的印象，它让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。

二年级优秀作文篇4

　　今天，爸爸带着我和表哥、妈妈、小姨、叔叔一起到余杭漂流。虽然天气很热，但是我们还是想去玩。一大早就来到余杭仙山谷漂流的地方。

　　首先，我爸爸去买票，我和哥哥在旁边商店一人买一把打水枪当时我和哥哥很开心。爸爸买好票，我们一起排队穿上救生衣，戴上安全帽，坐上大巴车，来到漂流的顶端。我和哥哥迫不及待的坐上充气船。

　　我和爸爸、妈妈，一坐上船，船像飞的'一般往下冲去，我们身上的衣服全湿了，船里灌满了水，我赶紧拿下帽子把船里的水往外瓦。来漂流的人实在太多啦！河里的船一个挨着一个，每个船里都坐上1-3人。在漂流中无论是认识的还是不认识的，大家都泼来泼去，热闹极了。我和哥哥不停的用打水枪打来打去，开心极了。接着又来到一个下坡船又灌满了水，就这样一个接着一个坡往下冲去。

　　总计漂流了三小时，我们上了岸。换好衣服高高兴兴的回去了。

二年级优秀作文篇5

　　纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。

　　很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。

　　很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

　　我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的纪律。

　　功夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：

　　一、宣布措施，明确班规；

　　班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——

　　1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中；

　　2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。

　　二、事必躬亲，及时兑现；

　　《狼来了》的故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的'名字用一个专门的小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。

　　刚开始的确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。

　　会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。

　　三、权力下放，齐抓共管。

　　我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。

　　孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！

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