(优选)二年级作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
去年冬天，有一天上午，我正在写作业，听说奶奶来了，我高兴地丢下笔跳了起来，一边喊：“奶奶来了！奶奶来了！”一边急忙搬了一把椅子放在窗子旁边，准备让奶奶坐那儿，因为那儿阳光照进来很暖和。
看到妈妈把奶奶迎进屋了，我赶紧跑过去一边向奶奶问好一边把奶奶扶到椅子上坐着，并对奶奶说：“奶奶，您坐这儿晒一晒太阳，休息一会儿，我去给您倒茶，好吧？”奶奶望着我说：“好哇，好哇！我的乖孙子。”奶奶边说边坐下来。
我依偎在奶奶身边，一边听奶奶说话，一边问长问短：奶奶吃早饭了吗，奶奶茶还热吗，奶奶冷吗……转眼就到了中午。妈妈烧了很多可口的菜招待奶奶。午饭后，我怕奶奶冷，于是对奶奶说：“奶奶，您睡午觉吧！盖上被子就不冷了。我扶奶奶到床上躺下，又帮奶奶盖好被子，端了一把椅子坐在床前和奶奶聊天。等奶奶睡着了，我轻手轻脚地把奶奶的鞋拿到阳台上放在阳光下晒着，心想：奶奶穿上晒过的鞋就不冻脚了。
看到奶奶醒了，我赶紧跑到阳台上把晒得热乎乎的`鞋拿到奶奶跟前对奶奶说：“鞋是热的，快穿上吧。”奶奶摸摸热乎乎的鞋对我说：“真暖和，乐乐真是个又懂事又细心的好孩子！”
我听了奶奶的话心里感到暖和极了！我想：古人香九龄能温席，我孝敬奶奶是应该的！
二年级作文 篇2
今天，妈妈叫我和姐姐一起去摘杨梅。我兴奋得一蹦三尺高，已经开始幻想着我摘了两大筐又红又大的杨梅，并且得到家人的称赞。我们整装待发，来到了爸爸的朋友承包下来的工地旁边的两座大山下。
我两只手各提着两个空篮子，和家人一起往山上走，山路坑坑洼洼，特别不好走，已经是七点四十多分钟了，天空并不怎么亮，好像是谁在天空中盖了一层浅灰色的保护膜。走了几分钟后，天空下起了小雨，姐姐和妈妈撑着伞，而我则躲在了姐姐的伞下避雨。过了许久，我渐渐看到了几棵树，那些长在树上的.就是我们的目标——杨梅。我小心翼翼得走到杨梅树旁，仔细一看，杨梅树居然还挺矮，比我高不了多少。树上有许多不同颜色的杨梅，有深红色的，大红色的，甚至还有青色的，我要摘得就是红得几乎发黑的杨梅。我把篮子放在了一旁，自己找了一个可以立足的地方，双脚稳稳地踩在地上，右手拿着篮子，努力寻找着成熟了的杨梅，好像一个侦探在寻找犯罪现场遗留下来的蛛丝马迹一般。找到目标，我伸手刚要摘时，眼睛无意之中落在妈妈的篮子里，竟然已经装了好几个杨梅！我立刻加快速度，看到成熟的杨梅，就伸手去摘，放在篮子里后就注视着下一个要摘的杨梅。当这棵杨梅树上的杨梅被摘得差不多了的时候，又换了另一棵树继续战斗。渐渐的，我的两个篮子里装满了杨梅，终于满载而归。
回到家里，我吃着自己摘来的杨梅，真是甜到嘴里，也甜到了心里啊。
二年级作文 篇3
今天是清明节，我非常的想念我死去的亲人。
我们出去吃饭，在去的路上，我看见麦子长的非常旺盛；花儿正是炫耀自己美丽的时候；柳树正让“理发师”给她吹头发呢。忽然，下起了丝丝小雨，我正陶醉着，不知不觉就到目的地了。
我的'想念和伤心，已经化成了陶醉和幻想了，我慢慢地想出了一个自我安慰的理由——他们可能会在另一个世界过得很好。
二年级作文 篇4
今天早上，太阳像个大火球高高地挂在瓦蓝的天空。我看见妈妈养的花都垂头丧气[注：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的`样子。]地低下了头，仿佛在说：给我喝点水吧，我快渴死了。我想：这么热的天花儿一定很渴，我给他们浇点水吧！妈妈看了一定会表扬我的。我想着想着心里就乐开花，于是我不管三七二十一[注：不顾一切，不问是非情由。]提起水壶就向花儿洒水。妈妈看见了连忙阻止我对我说：你不能在太阳底下浇花，不然花一冷一热会枯萎的。我听了非常委屈决定在太阳下山时浇一次水。没过多久太阳下山了，我连忙提起水壶像花儿洒水。花儿们仿佛都笑开了脸。妈妈说：以后做什么事情都要三思而后行
二年级作文 篇5
小学低年级段（1-2年级）
1.把方格内的声母按顺序写在横线上。
2.请你在圆中填上一个偏旁，与周围的字组成新字，写在右边的括号内。再把任意两个新字组成两个新词语，写在横线上。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.读词语，按要求回答问题。
体育 泳衣 冰鞋 锻炼 教练员 比赛
裁判 跑道 运动 观众 乒乓球 跳高
帐篷 体操 铅球 排球 运动员 友谊
（1） 词语中哪些是说体育用品的？
（2） 看一场体育比赛都有哪些人？
4.按要求写出5个福娃的名字并用名字的谐音组成一句话。
（1）福娃的名字是：
（2）一句话是：
5.读下面的小诗，按要求填空。
八月桂花浓浓香，九月菊花灿灿黄。
春夏秋冬季节换，梅兰荷菊轮登场。
这首小诗写了（ ）种花，它们是：
6.在下面的空格里填写上适当的词语。（二年级同学做）
动作 什么 怎么样
看
写
听
读
7.读小诗回答问题（二年级同学做）
大自然(dàzìrán)
大自然(dàzìrán)是(shì)一(yī)本(běn)书(shū)，
草原(cǎoyuán)、河流(héliú)和(hé)山谷(shāngǔ)，
森林(sēnlín)、农田(nóngtián)和(hé)小路(xiǎolù)，
好像(hǎoxiàng)书(shū)里(lǐ)美丽(měilì)的(de)彩(cǎi)图(tú)。
草地(cǎodì)上(shàng)，跳来跳去(tiàoláitiàoqù)的(de)是(shì)小(xiǎo)白兔(báitù)，
树林(shùlín)里(lǐ)，跑来(pǎolái)跑去(pǎoqù)的.(de)是(shì)小花(xiǎohuā)鹿(lù)
快(kuài)乐(lè)的(de)小(xiǎo)鸟(niǎo)忙(máng)着(zhe)唱(chàng)歌(gē)，
可(kě)爱(ài)的(de)蝴(hú)蝶(dié)忙(máng)着(zhe)跳(tiào)舞(wǔ)。
（1）这两段分别写了大自然中的（ ）和（ ）
（2）请你试着写两句话，补写在横线上。
8.看图写话。（图略）
夜幕降临了，月亮姐姐如约和小柳树见面了。小柳树又要给月亮姐姐讲述它一天的见闻了，它会讲什么呢？
请你想想，再写下来。
二年级作文 篇6
今天，天气晴朗，万里无云。我随爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等人去江山浮盖山游玩。
爬到半山腰的时候，我们看到了“石叠迷宫群”的指示牌，于是我们几个小朋友就迫不急待地跑了过去。不一会儿就将大人们远远地抛在了后面。当我到达了向往已久的迷宫前就看傻了眼，这哪里是我想象中的迷宫呀 ！我本以为是跟书上画的迷宫那样的，没想到这里是由一块块大小不一的石块天然相叠而成的，中间留下许多大大小小的石缝。大的石缝，人可以在里面爬行，像捉迷藏似的。我仔细一看，石缝里面黑漆漆的，高低不平，有些坑足有好几米深，心底里怕怕的，就站在原地不敢动了。可姐姐、哥哥却早就勇敢地抢在前面走了。姐姐好像看出我的`心思，回头对我说：“贝贝，你不用怕，快来，我帮你！”我心里也暗暗地给自己鼓气：他们都能够闯过去，为什么我就不能勇敢地闯过去呢！于是，我就鼓起勇气紧紧地跟在他们的后面。
当我们爬到一个非常陡峭的石壁前，旁边有一道几米深的石缝，非常危险！伙伴们都不敢往前行了，挤在一块大石块上不知怎么办才好。我心里又害怕起来，就吹响了随身携来的鸟哨，爸爸妈妈听到后马上就赶来了。在爸爸的帮助下，不一会儿，我们就到了出口，原来我们已到了奇丽的浮盖山顶峰！
从山顶往下看，真是太漂亮了，有很多很多的小山在我的脚下，远处还有象格子一样的稻田和丝带一样的公路，我感到非常自豪。因为我站在最高峰！我战胜了困难，战胜了自己！
二年级作文 篇7
星期天的早上，我家窗口下的小树已经长得又高又大了，枝头伸进了我家。小鸟也叫着、跳着，可高兴了！
我从床上爬起来，闻着香味，走向客厅，爸爸妈妈已经把早饭做好。吃饭时，他们谈起我的成绩，一会提醒，一会讨论……我知道他们是为我好，可今天我可顾不了他们的谈话，因为今天早饭太好吃了，所以，我想赞美赞美他俩。我就一箭穿两个心，一次赞美两个人。
“蛋煎得很嫩，馒头做得很香、很软，有奶香味……你们太棒了！”
哪晓得，听了这话，他们好像被电击了一样，说我长大了，我听话了，我变乖了……
他们，也很快乐！妈妈整天眉开眼笑的.，爸爸也像小麻雀一样。
总之，其实称赞别人，那么，他的心就会变得舒畅、快乐！
二年级作文 篇8
妈妈，您知道我是一个文静、内向的女孩，平时，我畏惧您的威严，很多话埋藏在我心中，今天我想一吐为快……
一次，您带我一起去食堂提开水。接好一桶水后，放在离我不处的地方，正在玩耍的我，看见这桶子怎么冒着烟？于是，我跑过去，鬼使神差地把手伸进去，一下子，我的受被烫得红肿了，我哇哇大哭，妈妈您焦急的手足无措，抱起我直奔医院，弄了一些烫伤药。那时正值炎热的夏天，汗水和药水混在一起，痛的`我龇牙咧嘴，为了减轻我的痛苦，您不停地为我抹药，接连几天几夜您都没合眼，白天，您还拖者疲惫不堪的身子给学生上课，真不知道您是怎样挺过来的。我想对您说：妈妈，我让您受苦了！
生活中的点点滴滴都凝聚着您给予我的爱，妈妈，您是一位美丽善良的天使守护着我，但您的严厉让我受不了。
好几次，我好不容易写完作业，可您莫名其妙的要我重写，我不敢和您顶嘴，只好听从命令，您知道我心里有多委屈吗？同学邀我出去玩，而您却唠唠叨叨说：“不行，别学坏了！”妈妈，我已经长大了，请您给我一点自由空间，好吗？
妈妈，我多想挣脱您的束缚，到广阔的蓝天自由翱翔！
二年级作文 篇9
在沉睡已久的证书里，有着一段让人心酸的故事，期间既有着辛苦的汗水，也有着无奈的泪水。
它们都沉睡了，可是唯有那母爱没有沉睡，它永远永远地留在我心中。
那时我读五年级，每逢周日都去学习素描。有一天，二级考试来了，本应两小时就应放学的课延长到了三个小时。考完试后我抱着快乐的'心情跑回了家，本想让妈妈高兴一下。可是开门时迎接我的那张脸让我失望了，妈妈一脸怒气，把我拉进房间，重重地关上了门，二话不说就打了我一下，还没等我开口，那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了，我含着泪问：“妈妈，为什么？为什么打我？”我伤心极了。
“你去哪了？你看看都几点了！”妈妈气得脸色发青。
我无奈地说：“我哪儿也没去，一下课就回来了呀……””我的喉咙里都说不出话来了。
“还说！”妈妈更生气了。就这样我被妈妈不明不白打了一顿，我伤心极了。
到了领证书的那天，妈妈和我一起来到学校，妈妈一看那天考试的时间，手颤抖了，眼中的泪水流了出来，她不停地擦拭着，抱着我不停地抚摸，并说：“对不起，孩子，对不起，是妈妈不好，错怪你了。”那时我犹如一位坚强的男子汉说：“没关系的，妈妈。”那一幕留给我的伤痕在我心中抹去了。
获奖证书一直挂在我家的墙上，我一看到它就想起那天的故事。我知道母亲对我的严格要求，那全是为了我好，是为了我在人生道路上走得更坚实。
二年级作文 篇10
青蛙看见黄莺妹妹唱歌唱得那么好听，它就想学黄莺妹妹唱歌。于是，它就跑到黄莺妹妹面前，说：“黄莺妹妹，你能教我唱歌吗？”黄莺妹妹说：“只要你肯认真学，我就愿意教你。”“太好了！我肯定会认真学的”
第二天早上，青蛙妈妈叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黄莺妹妹学唱歌，也不迟呀”它就对妈妈说：“妈妈，我再睡一会嘛，。”于是它又呼噜呼噜的睡着了。
到了第三天，是小猪的生日，小青蛙拿着礼物急急忙忙的去参加小猪的'生日会。把学唱歌的事给忘了。
青蛙之所以今天也不会唱歌，只能呱呱叫，就是因为它今天的事总是要等待明天去做。结果没有学会。这个故事告诉我们，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否则一事无成。
作文评语：这则寓言故事以小青蛙作为主人公，写了小青蛙要向黄莺鸟学唱歌，但总要等到明天再做，最终一事无成。表面是写小青蛙，实际上是写现实生活中只有好的想法而不去付诸实践的人。故事的语言朴实，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。