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二年级作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
入夜，碧空如洗，月亮姐姐从云层里慢慢地露出了笑脸 她又要和小柳树见面了，听它讲一天的见闻
小柳树告诉月亮姐姐昨天发生的一件事 小柳树说：“月亮姐姐，您知道昨天是人间的中秋佳节吗？每年的这一天，月亮姐姐您就格外的皎洁明亮，人间家家都忙着 做糕点过节 小孩子更是眉开眼笑，在他们心中，过中秋热闹、好玩，还有好多美食解馋 昨天，有几个小男孩在我前面的'空地上烧塔 ”月亮姐姐问：“什么是烧 塔呀？”小柳树说：“就是他们用砖头垒起一个尖塔，中间是空的，放进柴禾，中秋夜点火烧塔 跳动的火焰，红艳艳的，和空中圆月相互辉映，柴禾烧得噼啪响 小朋友们围在塔边，笑呀、唱呀、跳呀，露出缺牙的小口，拍着小手笑颠颠的，快活无比 ”
月亮姐姐笑着点点头：“八月十五夜，月色随处好 小孩子眼中的中秋更是甜蜜的、迷人的 ”小柳树高兴的对月亮姐姐说：“明年的中秋节后，我一定还给您讲人间更有趣的见闻 ”
二年级作文300字 篇2
春天像一位胆小的姑娘，一会儿躲到那儿，一会儿躲到这儿，不知不觉就来到了我身边。看!小草悄悄地钻出地面，露出青翠的嫩芽。路边的野花逐渐开放，散发着扑鼻的清香，好像在告诉人们，春姑娘来了!大地从沉睡中醒来，用青青的小草和五彩缤纷的花朵，为自己做了一件漂亮的新衣裳。风儿不再像冬天那样呼呼地刮，变得越来越温柔，它吹过万物，仿佛在用双手将它们轻轻抚摸。冬眠的'小动物们都慢慢地醒来，伸个懒腰，欢快地去田野和树林里觅食了。农民伯伯牵着黄牛，开始在田里耕地，为了秋天获得大丰收，他们在春天里辛勤地劳动。清早，人们纷纷走出家门去锻练身体，呼吸着新鲜的空气，以愉快的心情开始了一天的生活。
一年之计在于春。春天是一个美好的季节，给人们带来无限欢乐和希望。
二年级作文300字 篇3
“我赢了！我赢了！”房间里不时传来爸爸兴奋的喊声，我跑过去一看，哦，原来是爸爸和妈妈在下围棋，爸爸赢了。
我看着爸爸得意的样子，心里很不服气，也想和爸爸下一盘，于是说：“爸爸，咱俩下一盘怎么样？”爸爸一听，头也不抬地说：“你这丫头，连你妈都下不过我，别说你了。”我说：“那就试试吧，可骄兵必败呀，嘻嘻。”爸爸听了我的话，疑惑地看着我说：“下就下！”于是，一场激战拉开了帷幕。
爸爸开始还很不以为然，一副轻松、得意的样子，可没下几步，爸爸就显得有些着急、紧张了，就连下棋的招数也乱了；而我呢，一直是很小心、很谨慎，仔细琢磨着每一步棋的`走法。随着爸爸棋路的混乱，我夺胜的信心更足了，每步棋走得也更稳了。这时，妈妈走了过来，漫不经心地问：“谁赢了？”还没等妈妈的话说完，我和爸爸的这盘棋就结束了，我兴奋地大声说：“我赢了！我赢了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、妈妈也乐得合不拢嘴。
几年过去了，我的棋也越下越好，但我永远也不会忘记那次与爸爸下棋，更不会忘记爸爸给我的自信……
二年级作文300字 篇4
每一个人都有自己的家，我的家乡在浙江义乌，那里风景如画，物产丰富，是一个美丽与富饶的地方。这里有很多好玩的地方，如：桃花坞、绣湖公园、国际商贸城……
春天，我们走进了义乌的桃花坞。哇！漫山遍野的'桃树，那里是花的海洋，开的争奇斗艳，空气中飘着芬芳迷人的味道。看！一朵桃花向我点头，有的在枝头上玩着捉迷藏，有的在相互比美，有的摇动着身体向游客招手。
晚上，绣湖公园的景色非常迷人，站在用石头砌成的桥面上，看着天空中的月亮倒影在湖面上，感觉好极了！这里面还有一座叫“大安寺塔”，它是义乌标志性的建筑物，建于宋大观四年，据此推知已有907年的历史。
来到国际商贸城，你会被这里的产品种类惊呆，有玩具、五金、饰品、文具等等。这里客户来自全球各地，他们正在采购商品带给家乡的人。
我喜欢我的家乡，希望家乡变得更加美好！
二年级作文300字 篇5
上课了，王老师在黑板上写了这两字“做操”。我感到十分不解。为什么要做操呢？做什么操呢？是谁做操呢？还有，在哪里做操呢？
就在大家纷纷猜测的时候，老师公布了答案，她要我们在教室里做操，做广播操。哈，第一次在作文课上做广播操，我感到特别新奇。
老师先请了三位小朋友来到讲台前。他们是小恒、小王和小周。开始喊口令了：“立正、向前看齐、向前看、稍息、立正。”我感到小王做得最好，因为她面带微笑，还站得笔直笔直的。小王的动作很敏捷，口令一发出，她就马上反应过来了。我觉得小王做广播操肯定也是最好的。我支持小王。（对小王的细节描写让读者明白了“支持小王”的'原因。）
三位小朋友在讲台前一字排开，他们听着口令，开始做广播操了。小王果然是三位同学中的赢家！虽然与男同学相比，她的动作还不够有力，但是她特别认真。小王不要骄傲哦，继续努力，加油！
接下来是大家一起做广播操了。听着老师的口令，我动作有力，把每个动作都做得很到位。
这堂课很有意思，我还觉得写写作文、做做操，能让自己放松，能把课上得更好。
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