实用的小学二年级作文【常用4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学二年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
学校要举办文明礼仪校园和家风家训的小主持人比赛，我和谢晨欣同学很荣幸的被老师选上了，我们所要表演节目是“黄香温席”。谢晨欣同学扮演黄香，我演的是黄香的父亲。
当我听到这个消息的时候我欣喜若狂。一回到家我没有先去写作业，而是先跟爸爸妈妈公布了这个好消息。当他们听到我被选上了小主持人比赛之后，脸上笑的跟一朵花一样。妈妈抱住我在我脸上亲了一口，还夸我说：“儿子你是最棒的。”
在准备比赛的时间里，老师一遍又一遍的指导我们所要讲的内容，还在放学之后抽出时间看我们表演，帮我们编排动作和表情。回到家里因为没有人可以跟我一起表演，所以妈妈就扮演了黄香的人物，跟我一起练习，妈妈对我要求非常的高，她说“：你是扮演一个父亲，那就要有父亲的样子，要稳重，有父亲的威严”。一个地方不到位，就要停下来，重新开始。
比赛那天，妈妈们早早的来到学校。记得比赛前妈妈给我化妆换衣服的时候，我整个人紧张的不敢说话，是妈妈在我身边鼓励我说：“儿子，加油，你是最棒的。”听到妈妈的话我就什么都不怕了。老师也不停的给我们鼓励，交代注意事项。满怀紧张的上了台，我看到大家都在用欣赏的目光看着我们，虽然我看起来很平静，但是内心真的很紧张。我怕我演的不好，怕让爸爸妈妈跟老师失望。演着演着也就没那么紧张了。因为我看到台下老师和同学们的笑脸，我想我们演的`肯定还不错。
表演完之后我迫不及待地问妈妈：“妈妈，我表演的怎么样？”妈妈说：“宝贝你表演的太棒了，比平常都好。”听到妈妈这句话我忐忑不安的心就定了下来，老师对我们的表演也很满意！
在揭晓得分环节，我再一次紧张，我竖起耳朵仔细听，心提到了嗓子口。最后公布我们得了二等奖，当时我有一点小小的失望，因为我的目标得一等奖的。领奖的时候我看到台下的老师、同学和妈妈们一直在为我们拍手鼓掌，竖起大拇子，我的心里又很欣慰。
这一次的小主持人比赛，真让我难忘。记得牛顿说过："如果我比别人看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上。"我今天的成功离不开父母和老师这些巨人的肩膀，离不开跟我一起表演的谢晨欣同学。我内心非常感激朱老师给予我这次展现的机会。想如果还有机会，我一定要参加各种表演，因为自己的辛苦练习可以得到大家的鼓掌，大家的肯定。不但锻炼了我的勇气与自信，还能让大家看到不一样的我。
小学二年级作文 篇2
雨随着春天的呼唤又悄悄地来了，而且来的次数也越来越频密了。
上午，本来很光亮的天空突然被扯上了一块黑色的幕布，温暖的太阳被遮上了，雪白的云朵被吓跑了，一切都笼罩在黑暗中。接着，“哗哗哗”春雨来了，虽然前奏没有优美的旋律，迷人的画面，但却来得那么忽然，那么活泼，那么潇洒。顿时，眼前所有的景物都被用水珠串成的透明的雨帘蒙上了，雨中的一切都显得影绰朦胧。春雨唤醒了自然界的生物，给了它们重生的力量，梦想的翅膀。雨水冲刷着树木，为它们洗涤灰尘。树木们愉快地接受春雨的洗礼，黛绿的叶子经过洗刷，变得翠色（se）欲流。各色的美丽鲜花挥着手迎接春雨的.来临，雨水慢慢地滴到花朵的心里，沾上了水珠的鲜花饱满，更加灿烂地绽放了。青草奋力探出小脑袋，不断生长，春雨看见了，轻轻地抚摸着小草的脑袋，给它们戴上了一串晶莹的珠链，闪闪发光。花园里的每一个生命，春雨都给它们带来了礼物，滋润了它们的心田。她欣慰地笑了。
我撑着雨伞，徜徉在花园的小径上，欣赏着雨中的美景，观察着雨中的花园，偶尔伸出手拨动雨帘，水珠跳跃在我手指之间，滴水的声音形成了一首春天的交响曲，轻悠动人，我深深陶醉了。
我爱春天，我更爱春天的雨！
小学二年级作文 篇3
天空中有许多千变万化的云彩，真是千姿百态!
那堆积的.云像一只小白兔在找食物，前面有一个人手上拎着一个篮子，篮子里面有许多青菜，忽然，有一个青菜从篮子里掉了下来。它连忙跳过去，却越跳越远了。不一会儿，又跑来了一只狐狸，它边跑边转动着眼睛珠子，好像是在想什么鬼点子。再看它的后面有一只老虎在追赶着它，老虎一边跑一边生气地说：“站住，你这狡猾的狐狸。”它们跑啊跑啊追啊追啊，最后都消失了。
突然，天空中千变万化的云彩不知怎么搞的，好像发了“大脾气”似的，一下子堆积了好多好多乌云。霎那间雷雨倾盆而下。
小学二年级作文 篇4
在我心里，有这么一堂课，他让我从胆怯到勇敢，它被我珍藏在心中，久久无法忘却。
那节课是我在二年级时上的，那时的我十分胆怯，一直不敢回答老师的问题，因为害怕答错了会被老师罚和责骂，害怕被同学嘲笑。
那一天老师提出问题后，我脑海里浮出了一个答案，但由于害怕我只好缩在角落里等别人回答。我向四周看了看，发现同学们都是你看看我，我看看你，希望别人能答出来。由于没人回答问题，所有人又害怕发出声音被老师注意而让自己回答，所以教室里十分安静，静得连根针掉在地上都听得见声音。老师左右看看，想找一个回答问题的同学，我赶紧避开老师的`视线。“张宇琦，你来试试。”在如此安静的状态下，老师的声音显得那么的如雷贯耳。老师刚说完，我便下意识地站了起来，我心想：只能硬着头皮上了。于是我把刚才想到的答案说了出来，可谁知，我刚刚说完答案，老师便说：“张宇琦说得很好。”接着全班响起了雷鸣般的掌声，我缓缓坐下——原来，回答问题这么轻松。
虽然，回答老师的问题对于大家来说十分简单，但对于那是胆怯的我来说却非常困难，如果老师没有喊我，我也不一定有勇气去回答那个问题。
从那以后，我知道了，要勇跃回答老师的问题，就算答错了也没关系，老师并不会罚和责骂同学们也不会嘲笑。接下来的三年级到现在，我已经可以主动并准确地回答老师的问题了，但我依然不会忘记那堂课，因为是它使我学会了勇敢！
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