二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
我的爷爷个子高高的，头发黑黑的，不过是染的。我的爷爷是个棋谜。
我的爷爷下起棋来，常常忘了吃饭，忘了回家。我得在请诸葛亮才能把他叫回来。我叫爷爷的绝招是搅乱棋局，见棋就扔，气得爷爷乘乘得跟我回家。
爷爷有时候还是我的`小学生呢。有一次我们英语老师让我们做26个英语字母卡片，妈妈又正好不在家，只能让爷爷给我了。我的爷爷为了给我做卡片，戴了四幅老花镜，花了两个小时才做好卡片。爷爷说：“我从来没学过英语，今天还得跟上我孙子学英语。”
这就是我的爷爷，一位可亲可敬的爷爷。
二年级作文 篇2
这几天，雨下得非常大。我趴在窗户前，看着雨越下越大。向远处望去，好像一块黑幕遮住了视线，灰蒙蒙一片。树啊，房子啊，什么也看不见了。那些调皮雨点儿像谁从天山扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，“咚咚”作响，让人觉得自己就像在听一场音乐会一样。路旁的大树被打得“沙沙”作响，如镜的湖面被筛豆似的雨点打碎了，吓跑了原本想跳上水面看看雨点的鱼儿。我看了看人家屋檐，那些雨点儿从屋檐上飘落下来，连成了一排排的水滴，像一张美丽的'珠帘。
我看着窗外的雨中美景，忽然间，看到了一对老人夫妻。老爷爷推着轮椅，老奶奶坐在上面撑着一把红色雨伞。我看得出老爷爷非常的艰辛，他躬着背，一步又一步地走着。老奶奶将雨伞往后移了移，想遮住老爷爷的后背；老爷爷将雨伞往前推了推，想遮住老奶奶的双腿。其实，雨早已淋湿了老奶奶的双腿，也早已打湿了老爷爷的后背。
我被此场景打动了，知道这对老夫妻一同面对困难，相扶到老。她们不管经历了多少风风雨雨，都齐心协力，克服困难。他们的爱情是多么的执着、深厚啊！我也从来没有看到过这么感人的场景，我深深地感动了。
啊！我真希望世间上的所有人，都能像两位老人一样相扶到老，一起克服困难。
二年级作文 篇3
妈妈做的菜有的甜，有的酸，有的辣……但是我觉得妈妈做的每一道菜都是用爱心做的，所以妈妈做的菜是最好吃的菜。
有一天，天很冷，外边下着鹅毛大雪，妈妈下班很晚才到家。我和哥哥已经饿得饥肠辘辘，可是看着妈妈冻得通红的脸便劝妈妈先休息一会儿，暖暖身子再做饭。不管我们怎么劝，妈妈还是坚持立刻去做饭了。妈妈三下五除二就做了我们最喜欢吃的几道菜，吃着这些温暖的菜，我感觉到这是我吃过最好吃的饭菜了，连米饭都是甜甜的`呢！
别以为我妈妈每天都给我做很多好吃的哦！妈妈担心我和哥哥营养过剩，不均衡，每天都会严格控制我们的食物搭配。我和哥哥都特别喜欢吃肉，妈妈每次都换着花样做各种蔬菜，并告诉我们吃蔬菜的好处。虽然我们心里还是惦记着美味的肉，可是我们知道妈妈的良苦用心，还是津津有味吃着妈妈做的蔬菜。妈妈看着我们吃得样子，欣慰地笑了！
我和哥哥每天吃着妈妈做的爱心牌美味食品，长得又高又壮。
二年级作文 篇4
我的家乡在东桥镇西湖村，我家的院子里有好多树，还有一个大水池，每天晚上，大水池里的几个水管都会把水喷得高高的`，水池中间有一个大鱼形状的雕塑，喷起的水从大鱼的身上又落进池里。
我家旁边有两座房子，房子的墙壁上有一些蜗牛，我常常去玩它们。有时候会有一些小朋友和我一起玩游戏，我们玩的游戏很多，有木头人、捉迷藏……
我觉得我对这个院子的描写不是很好，但是我很喜欢这个院子。
二年级作文 篇5
“呜呜……”我今天又发烧了，得吃药，真郁闷！
我打开药包，发现有四粒药丸，有两颗是绿色的，跟绿豆差不多大小，还有一粒蓝白相间的胶囊和一粒黄色的药丸，黄色药丸足足有指甲盖那么大，上面还标着英文。我不禁埋怨起制造药的药厂，干嘛生产这么大的药，还有医生干嘛让我吃这么多药，这让我怎么吃呀！
但良药苦口利于病。我是决定把它们吃下肚子，我拿起最小的那一粒，一口吞了下去，嗯没问题，跟吞豆子一样。我信心十足地拿起第二粒小药丸，照旧放在舌尖上，喝了一口温开水就往下吞，这次好像出了一点点问题，药在吞下的过程中一直在融化，并散发出苦涩的味道，我的胃里突然翻江倒海，差点就吐了出来，我赶紧拿起水杯，“咕咚咕咚”连喝了几口水，竟也吞了下去。
唉！还剩下两粒大的，我先拿起蓝白相间的胶囊，可能由于我的上腭太潮湿了，胶囊竟然粘在了我的上腭上面，我舌尖一钩，下来了，再加水送一程。嗯，还行。
现在就只剩下“大哥”了，我拿起又放下，放下又拿起，我手心直冒汗，心怦怦地跳个不停，真想把它给扔掉。为了治病，最终我还是鼓起勇气，把药放在嘴巴里，猛地喝了一口水，眼睛一闭，把头往后一仰，药在我的.嘴里转来转去，还散发着难以忍受的苦味，我一鼓作气，把最大的药丸吞下了肚子里。
万事开头难，有了这一次的经验，后来吃药也没有感到如此害怕了。
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