二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
随着第一场春雨的降临，一个迷人多姿的春天悄悄地来了。
公园
春天的公园，别有一番风韵。
小草弟弟从土里探出了头，好奇地打量着周围的一切，一大片一大片的小草冒出嫩芽，小草的新绿，绿得耀眼绿得鲜明，一直绿到了人们的心里。
树丛中的一棵棵樱花树，上面的一朵朵樱花含苞待放，那一朵朵粉红色的樱花是那么小巧可爱，芳香四溢，芬芳满园。樱花树下铺满了粉红色的花瓣，再配上新绿的小草好似是一条梦幻的地毯，每个经过这的女孩都会勾起她们无边的遐想。
河边的一株株杨柳像一位位亭亭玉立的少女，柔软的柳枝上长满了嫩绿的柳絮，微风轻轻拂过柳枝，柳枝随风摆动，划过水面，荡起一阵阵涟漪，涌起一圈圈波纹。
春雨
春天有微风细雨，也有狂风暴雨，春雨多姿多彩，春雨绵绵，滋润大地，像牛毛，像花针，轻轻抚摸着世间万物，让它们更加光彩夺目，暴雨就很吓人了，一瞬间乌云密布，随着雷鸣，闪电，倾盆大雨，从天而降，豆大的雨珠打在窗户上，发出“啪啪啪”的声响。
风筝
只要是晴天，远处的小山坡上，就一定会有人放风筝，各色的风筝徘徊在上空，五彩斑斓，风筝中蕴含了春天的.味道，半空中的风筝，越飞越高，将春的消息传递到每一个角落。春天的公园充满了生机，春天的雨水多姿，春天的风筝多彩，春天生机勃勃，清香四溢。
二年级作文 篇2
班级像是自己的第二个家，在这个大家中，经常会发生很多愉快的或是不愉快的事，也是这些事，将我们的班级构成了一个巨大而温暖的磁场……
让我影响最深的便是去年的那场校运动会。那时候我们班真的是“万众一心”无论男生还是女生都在为班级的荣誉而努力。比如说余佳琪同学，在400米的接力赛中，可以说是健步如飞，颇有女中豪杰的气概。
还有官立立同学在长跑比赛中的出色表现，比赛哨声一响，他就像一支离弦的箭飞奔出去，轻轻松松的拿了第一。还有踢毽子`跳绳`扔铅球`跳远等比赛上我们班同学个个都表现得十分出色，这也是非常值得我们高兴的`事。但是，这个世界上没有十全十美的事，虽然大家的表现都非常好，但在十乘五十的接力赛还是给我们留下了一点小小的遗憾。
这个比赛因为参加的人数很多，所以也是最被我们看重的比赛，刚开始时，我们的表现还很令人满意，大家都神采飞扬，健步如飞，可跑到第六个人时，速度突然慢了下来，她是我们班一个个子比较矮的女生，平时文文静静的，因为它的速度慢的关系也渐渐让我们班被其他班赶超，一开始，我们也在责怪她都什么时候了还这么文静，后来才知道她那天身体不舒服，旁边的啦啦队员拼命的为运动员们鼓气，这又激起了我们班运动员的士气，后面接力跑的同学更卖力的跑，终于见比分又渐渐拉了上来，在大家刚松了一口气时，接力棒突然掉了，这下，又被别人赶超了，大家有懊恼又紧张，还好最后几个跑的同学都是体育非常好的，可是，即使是这样，我们还是有种无力回天的感觉，本来是自信满满的要拿第一，可惜还是与第一失之交臂。我们这项比赛只拿了第二。但这点小小的遗憾很快就被欣喜的巨浪所掩埋，因为我们班的总成绩是全校第一。
这件事也会成为我们班所有同学记忆中一颗永远闪闪发光的明星。
二年级作文 篇3
我们走出葡萄沟，沿着小路走了一个多小时，到了小饭店再从小路登山，我就扫视四处寻找所谓的第四世纪留下的冰川痕迹到底是什么样的？
我们一会儿沿着石径拾级而上只看到清澈的溪水，偶尔看到各种不同的穴，有的是深的窟窿，有的是浅窟窿，有的是大的有的是小的`，听到有人说："看，这是冰臼。"我怎么什么都看不到，急了就到处囔囔："到底哪里有冰臼？去哪里看？"这时领队哈哈大笑："这些洞穴就是冰臼，再走上面就有很多冰臼群。"虽然我有些失望，还是紧跟着领队走，有时双手扶着晃晃悠悠的铁链，惊险无比，有时爬过石头好象自己是巨人站在矮人身上，看那些石头有椭圆形，有圆形，有不规则形，大大小小，形状各异，都盛满了水，大多数口很小肚子大，底部很平坦，我用手一摸内壁很光滑，大的有两个同学环抱那么大，小的只有手掌那么宽。 错落有致就像人工凿出来似的，我们不禁感叹着大自然的巧夺天工。
这说明300万年前福安一带很可能是冰的世界！
二年级作文 篇4
上个学期，我们去了闵行区青少年实践基地，在那里，我们开展了许多丰富有趣的活动。
我学会了自救、逃生，还做了许多小工艺品，其中，我最喜欢的就是做软陶了！在软陶课上，我要做的是可爱的hellokitty。我一看见老师做的作品：小巧玲珑，就十分兴奋。老师详细地说了制作过程，我为了做好它，认真地听着。
老师还反复叮嘱我：一定要把“头”和“身体”粘牢固了。开始做了，老师发了一块白色陶泥、一块粉色陶泥、一根黑色陶泥、一点黄色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老师教的，捏几下，再放在手里搓、团，很快就做好了“头”。接下来要做“耳朵”了。“耳朵”是两个小三角，我用一点点白色陶泥捏了捏，食指与拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，还是觉得不行：hellokitty的'“耳朵”好像不是这样的。老师说可以上去看她做的，我上去仔细地看了看，才发现原来是因为它的“耳朵”应该是三角形的，角稍微圆一点的。经过调整才有点像模像样的，可速度明显比其他同学慢了，他们都开始做“眼睛”、“鼻子”了，我才刚刚做好“耳朵”，应该要加把劲，快点做了。我按照老师教的方法一步一步地将hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地抚摸它：真可爱呀！我走向讲台，交给老师烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看着自己做的软陶被同学们称赞，我心里比喝了蜜还要甜呢！
二年级作文 篇5
今天，我和爸爸妈妈一起去采松蘑菇，因为前几天下过雨，应该会有收获吧。
来到山上，我就兴冲冲地找起松蘑菇来，妈妈提着小篮子也钻进了树丛中。过了好长一会儿，我听到妈妈惊喜的叫声，我飞快地跑了过去：“妈妈，找到了吗？”妈妈说“这儿，我找到了。”我顺着妈妈指着的方向仔细看，在一片青苔上冒出一个可爱的.小松蘑菇。我轻轻地把它摘下来，放进小篮子里。我也拿着小木棒在边上继续翻找，哈哈，我也发现了一片蘑菇，可惜它们撑着红色的小伞，哎呀，是毒蘑菇吧，让我空欢喜了一场。还好爸爸在另一边大声喊叫：“快过来看，我这儿有重大发现”。我们大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是让我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下还有一个小宝宝松蘑菇。我兴奋地跳了起来，也把它们收入了我的小篮子。
我们继续寻找了一会儿就下山了，今天的松蘑菇收获虽然不是很多，但是我们收获了很多寻找的快乐。
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