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二年级的春天作文300字(集锦5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的二年级的春天作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级的春天作文300字 篇1
我不喜欢春天，甚至有些讨厌它。因为它总是让我犯困，可是我还要赞美它，因为不能不赞美，春天确实也有令人惊喜的地方，这是不能否认的。
现在已是深秋了，春天早已远去，但我却想它，秋风萧瑟，更让我怀念春天。从古自今，有多少叹春、赞春、惜春的佳作，提笔写想念春天好像有些俗了，但每年春来时，我们还是一样的喜悦，因为春天总能带给我轻松透明的满足感。
春天的缠绵在于春雨，它好像纯洁如水的'样子，欢乐的落至地面；可是春雨又如一位成熟的女子，妩媚动人，姿态优美，高雅脱俗，轻盈地纷飞各地。
春风也很使我想念，虽然有时它让我不想睁眼。春风很是细腻呢！有些不恰当的形容，但很贴切，春风细腻的好像是第一口吃到地脱脂奶糕，在舍齿间穿梭着，那种好像滑润到能数清个数似的质感。幻象里的李清照就应该是如春风般得清新女子吧，也许算不上国色天香，但诗书赋予了她比美貌更迷人的气质。衣着素裙坐在亭边，眉头轻轻地皱着，手着诗卷。纤细与优雅并存。春风着实让我着迷。
春天的美数不胜数，春天是一朵不败的花，永远迷人，永远芬芳。
二年级的春天作文300字 篇2
现在似乎已经夏天了，春天时的校园万物复苏，还在下着绵绵春雨，我看见一朵朵油菜花，一棵棵松树像一个巨人一样站立着，不怕风霜雨雪。我想如果有一天松树倒了，也就是说巨人不能直立。我问：“你是不是会到下？”我想苍天大树也会倒下，人也会死，树也会有一天倒下的。
如果树不被砍了，那环境就会少受污染，
可我们的校园环境很好，因为学校里郁郁葱葱，到处是花草树木，多美。
我问：“哥哥，春天真好，夏天呢？”
哥哥说：“我也不知道，可是松树也很美丽，很壮观，一身绿色也是春天给它的啊。”
我说：“对呀，真的.很好呀。”
我又问：“我们校园的春天，是不是很美丽呢？”
哥哥又说：“不错，有绿草，还有无数朵花。”
我们学校真好啊，到了夏天，校园里会更美！
二年级的春天作文300字 篇3
春天来了，湛蓝的天空一望无际，朵朵百云，两只在南方的大雁飞回来了，雁子妈妈说：“孩子，快看呀，春天有多么的美丽啊！”
河岸上的柳树姐姐看到春天来了，迫不及待地把它长长的头发松开说：“春雨妹妹，春雨妹妹，你能把我的长发洗一洗吗？我的长发已被鸟儿朋友们给搞脏了哦。”春雨妹妹说：“当然可以呀！”于是春雨妹妹下起了沙沙沙的牛毛细雨。给柳树姐姐洗完之后，柳树姐姐高兴地说：“谢谢你，春雨妹妹，把我的头发洗得如此干干净净的，脏的东西全冲洗掉了，真的谢谢你。”春雨妹妹说：“这是我应该做的。”说完，春雨妹妹就快乐地跑走了。
草地上的迎春花、喇叭花、桃花、樱花、杏花、梨花……都穿着美丽的'纱裙，争相开放，各自都着急着展现自己的美。
被闷在土里的小草也忍不住地想闻到外面的新鲜的空气，它使劲地往上钻啊钻啊，终于露出头来，呼吸着春天的清香。草地上的居民有：蚂蚁、蚯蚓、毛毛虫、蜗牛等。蜗牛开心地说：“耶！我们又有新的伙伴了。”它们一起说：“小草，跟我们一起做好朋友吧！”小草说：“好呀，好呀！”
就这样，它们开心地一起玩耍了，享受着春天的气息。
二年级的春天作文300字 篇4
春天来啦!春天来啦!太阳散发出暖洋洋的光，晒得人们暖意融融，醉在三月的阳光里。
柳树抽出了新芽，竹笋破土而出，五彩缤纷的`花儿竞相开放。小草也不甘示弱，变得碧绿碧绿的。看，满树的桃花，像灿烂的朝霞在天边开放，杏花发出淡淡的清香，梨花像一个个毛茸茸的雪白小球，迎春花如同一条条金黄色的长丝带，在春风中起舞。
燕子飞回来了，布谷鸟也在“布谷、布谷”地叫着，好像在说：“春天来啦，快种庄稼!”空中所有鸟儿的鸣叫，都给春天带来了欢乐和生趣。
小孩子身上的衣服慢慢减少了，他们在公园里快乐地放着风筝。风筝各式各样，有老鹰、蝴蝶、小燕子、小白兔，真是形态各异，不禁让我想起诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我喜爱这美丽的春天!
二年级的春天作文300字 篇5
往远处看，柳姑娘身姿婀娜，微风拂过，她就翩翩起舞。那一身嫩绿比过了榕树的笔直、比过了松树的苍翠。柳姑娘得意的'摇着头说：“那是因为我身上有春的气息，春天来了，春天来了。”
草坪上，一株株小草争先恐后的探出头来，像一个个生命在颤动，小草是那么的高兴，因为春天的风是那么温暖，它可以迎风而舞，因为春雨是那么温柔，它备受滋养。偶尔有几个调皮的小孩子在上面踏过，也总是有人大声制止：“春的小草是那样娇嫩，它们可也有生命呢！
春天怎能少了花呢？ 五彩缤纷的花朵可为迷人的春增添了不少色彩， 那颜色、那姿态，用什么语言来形容它们的美好呢？似乎什么都不够。太阳公公笑眯眯的出来了，仿佛在说：”春天又怎能少得了传递温暖的我呢？“
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