二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我家有一只调皮可爱的小松鼠，哦，不，不，不，是一只小仓鼠。它的名字叫福儿，福儿两只尖尖的耳朵竖起来像小兔子一般，可爱极了，它披着一身毛绒绒的白毛，白的像雪花儿一样，细细的'脚强壮有力。
小福儿一高兴啊，睡觉都会翻过身来倒着睡在滑滑梯上，撒起娇来……，小福儿要是不高兴啊，你可别去惹它，它可是会把你的手指头当它的点心给吃掉的。还有就是，不要在它饿了，或者它生气的时候去拿它，它可是会毫不留情狠狠地咬你一口。
小福儿可调皮了，它在无聊的时候“砰，砰，砰……”地吊在笼子最上面，就像人在吊双杠一样，吊来吊去，还不停的咬啊咬啊，好像在锻炼身体一般，每天都重复着……。我还一粒米都没吃就得给小福儿喂食了，我高兴的给它送去了一些玉米，它双手拿着玉米，咬啊咬！吃得可香了。有时候不小心玉米掉下去了，它却不慌不忙，继续回到笼子的最上面再咬，再吃，再掉，再吃，再掉……哈哈！我家的小福儿可爱吧！大家喜欢的话也去饲养一只吧，它们真的能够带给我们很多快乐！我爱我家的小仓鼠！
二年级作文 篇2
花的魅力在于它的芬芳娇艳，小草的魅力在于它的勃勃生机。那么，读书的乐趣又在哪里呢，我们去了解一下吧。
每当我看见我喜爱的书时，我就飞奔过去。看起书来，我就像那本书的`蛀虫一样，“钻”进书里，出不来了。
有一次，妈妈带我去北方书城看书。到了那儿，我就迫不及待地找我那本看了一半的书，又接着看了起来。
因为我们去得较晚，所以过了一会儿，就要到八点钟了，北方书城的工作人员就该下班了。八点钟到了，广播响了，时间过得可真快呀，北方图书城的工作人员就该下班了……可是我却依然没有 反应，直到妈妈叫我回家。
读书使我的知识更加渊博，让我在书中遨游，随着故事的主人公一起旅游。时而惊险，时而高兴，时而伤感，这，就是读书带给我的乐趣。
二年级作文 篇3
为了庆祝儿童节和端午节，我们班举行了缝荷包实践活动。活动定在星期五下午举行，为此，早上的时候，老师还带领着好几个家长把美术室好好地装扮了一下。彩带、气球把美术室装扮得焕然一新
终于到了下午。孙宇欣、任慧硕等同学的家长带来了零食、水果等。老师先给我们讲解了端午节的来历和习俗，告诉我们荷包的作用和制作方法。为了让同学们能更好地自己缝荷包，老师特意安排了八位心灵手巧的家长做辅导老师，专门教我们怎么纫针、怎么缝荷包。先把两块正方形的布对起来，缝住两条边，再把口袋翻过来，叠成三角形，把里面装上艾叶。最后，把下面的'边缝好，绑上红绳就行了。艾叶历来就在我国民间广泛使用，有人用它治病，有人用它充饥，还有人用它辟邪……
我做了两个，送给了老师和妈妈，希望她们永远健康漂亮。最后，老师给我们发了小红帽，我们都很喜欢。谢谢老师和家长陪我们过了一个有意义的六一儿童节。
二年级作文 篇4
1月1日是元旦，也就是元月一号。
新的一年的第一天就是元旦节。这天，我看到许多人买衣服、鞋子等等，准备过阴历年。
我看着就会想起过年的.情景，地上一片洁白的雪花，有的小朋友在堆雪人、打雪仗，还有的放鞭炮，一直玩个不停。想完后，才想到还要写作业，然后就一直写个不停。
二年级作文 篇5
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到树下面，它想起来妈妈给它的草帽。于是，它就把草帽拿了出来，戴在头上当伞，拿着篮子，飞快地向家跑去。
不一会儿，雨停了，小兔子高兴地想：“草帽还挺管用的呢，回家得好好感谢一下妈妈才行。”
它一边欣赏雨后的美景，一边往家走。
回到家，妈妈问小兔：“你怎么没淋雨呢？”小兔说：“我正要谢谢妈妈您呢，要不是你给我的.草帽，我早淋的不成样子了。”
小兔抱着兔妈妈，在妈妈的怀里不停的撒娇。
二年级作文 篇6
我们班有一位小明星，名叫小丽，外号“小白兔”。
因为小丽跑得很快，就像小白兔一样快，总跑第一，所以同学们都叫她“小白兔”。
有一次我们学校，举行了运动会，比赛一开始，小丽就跑到了其他同学前边，小丽赢了。
有一个高年级学生不服气，要跟她比一比。全年级同学都来看了，人山人海。比赛开始了，只见小丽跑了1米就停了下来。同学们说：“小丽小丽，别怕别怕！小丽小丽，加油！加油！”
结果呢，“小白兔”还是一动不动。过了好一会儿，小丽忽然跑起来了。
突然，操场上扬起了一串青火烟。看哪！她前进了4米！8米！13米！接近！更近！反超！
我们还没来得及欢呼，“小白兔”就已经超越了！她赢了！
啊，一个名副其实的“小白兔”！
这，就是我们班的小明星——“小白兔”小丽女士。
二年级作文 篇7
今天，草原里静悄悄的`，小兔从家里跑出来，突然看见一只大老虎，它刚想走过去，大老虎一转身就朝它扑来，小兔见了，就象风一样的速度跑走，大老虎也追上去，小兔跑呀跑呀，它跑到河边前面已经无路可走，它在河边看到一只大象，小兔就连忙叫大象救救它，大象马上跑过来问：“小兔，你怎么了？”小兔说：“有一只大老虎想吃我。”大象连忙说：“那你快点爬到我的背上来。”
小兔爬到了大象的背上，大象赶紧跑到河岸，小兔说：“谢谢你大象。”
二年级作文 篇8
英雄这个词对我们来说是一个什么概念呢？也许有些人会觉得英雄十分遥远，可英雄其实就在我们的身边，每一个扛起肩膀上重任的人都是英雄，他们努力去改变自己的生活，努力回报家庭回报社会，这也是值得我们尊敬的英雄。
首先每个人心中的英雄都是自己的父母，他们把你带到这个世界，并把一个生命默默地抚养长大，交接过家庭的重任，他们的奉献与无私，是我们名副其实的英雄。我们也要好好培养我们的后代，成为他们心中的英雄。
还有很多英雄在平凡的岗位上，保护校园安全的保安叔叔，为我们深夜改作业的老师，为我们带来干净的环境的保洁阿姨。也许他们一辈子只是坚守在这个平凡的.岗位上，但他们做到了为人民服务，为国家，为社会服务，谁能否定他们的伟大？
英雄是伟大的，但英雄从来不问出处，你也有伟大的权利，去做一个顶天立地的英雄吧！
二年级作文 篇9
１＋１＝２这是亘古不变的真理，还有什么好说的。
１＋１＝２，如果等于１或０等，就是错。
中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比１＋１＝２难千倍的'题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。
学生被老师当着接受器，反复训练着：
１＋１＝２
１＋２＝３
……
他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？
我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验，。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观．假如在中国，家长会暴跳如雷。
美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。
中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？
因为美国学生认为１＋１可以不等于２。
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