二年级优秀作文

[实用]二年级优秀作文4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的二年级优秀作文4篇，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文 篇1

　　20xx年12月23日，学校举行了激动人心的拔河比赛。比赛年级有四、五、六年级。小小的内操场挤满了人，真是人山人海啊！

　　五年级的比赛拉开了序幕。前两场比赛很快就结束了。到我们班了，队员们精神百倍、力气十足地上场了，抓紧绳子向后倾斜站。体育老师吹响哨声后，队员们热血沸腾，啦啦队激动地喊着：“加油，加油。”绳子中间的铃铛正在慢慢地向我们队员移来。可谁知2班齐心协力，把所有力气都给使了出来。我们班的队员被拉了过去。体育老师吹响口哨，手伸向了2班，我们班输了。这场比赛实行三局两胜制。第二局，队员们众志成城，决定要把这局赢回来。哨声响了，一开始就被拉了过去。我们班的`体育健将——赖文轩，努力地想要挽救局面，只见他满头大汗，闭着嘴巴，涨红了脸，手背上的青筋都鼓了起来。我们啦啦队拼命地喊加油，也无济于事。我们班又输了，彻底的输了！我们的心情都很失落。

　　虽然，比赛输了，但是胜败乃兵家常事。下次我们一定要把他们打得落花流水，措手不及。

二年级优秀作文 篇2

　　星期六早晨，我还躺着床上，妈妈走过来对我说：“快起来把你的作业写完。”我本想多睡一会儿，有了这道命令，只好不情愿地起来写作业。

　　一开始，我写得很认真，笔画写得很工整。后来，错别字明显增多，正准备修改，却找不到橡皮，我气急败坏地将本子丢到了一边：“算了，不写了。”

　　晚上，妈妈检查作业时发现有这么多错别字，而我却在看电视，就批评了我。“没有橡皮我也没办法，干吗批评我。”回到房间，我使劲关上了门。

　　妈妈说她出去办点事，许久也没回来。我走出房间，窗外不知什么时候下起了雨。望着窗外豆大的雨珠，我担心妈妈会出什么事。正想着，妈妈回来了，身上的`衣服全湿透了，雨水顺着她的头发滴落在地板上。她伸出湿漉漉的手，递给了我一块橡皮。我像被电触到了一般，呆呆地站在那里。

　　虽然这件事过去很久了，但我始终难以忘怀。“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定要好好学习，回报妈妈的爱！

二年级优秀作文 篇3

　一颗小石子来到我家的院子里，看见了一个大巨人，感到很奇怪，其实，它眼中的大巨人就是我！它说：“大巨人，你是什么东西呀？”

　　“我，我…我…我是人，我是潇霄呀，你是谁呀？”

　　“我是小石子波波！”它说。他来到我的房间，看看这儿，看看那儿，惊奇地问我：“潇霄，那是什么呀？”

　　“那个呀，是一本厚厚的书，一本字典！”

　　“字典有什么用呀？”

　　“是用来查我不认识的字的`！”

　　“那又是什么呀？透明的发亮。”他惊奇地说

　　“是我家的窗户！因为阿姨每天都在擦，所以这么干净！”

　　“那这个比你大好多的是什么？”

　　“是书柜！是用来放书的！”

　　“哇，里面有好多书呀！”小石子叫着。

　　“你喜欢看什么书呀？”

　　“我，书，我没看过书呀！你喜欢看什么书呀？”

　　“我喜欢看童话书！”我告诉它。

二年级优秀作文 篇4

　　一个星期六的下午，我兴奋地去叫我的.表姐。我说：“表姐，我们去玩吧！”“好呀！”表姐说，“玩什么好呢？”我想了想，说：“我们去钓鱼吧！”表姐说：“先去找棍子做钓鱼竿。”我找到了棍子，再把一条线粘在棍子上，然后用细铁丝做成钩子。准备好了东西，我们就出发了。

　　我们来到小河边。我把鱼钩丢进水里，表姐也把鱼钩丢进水里。过了一会儿，我的鱼钩在动，一定是一条大鱼。我把钓鱼竿往上拉，把鱼抓上来放进鱼杯里。表姐的鱼钩也动起来了，她也钓到了一条大鱼。

　　“我们回家吧？”“好的。”

　　我们回到家，就把大鱼放进池塘里，把小鱼放进小鱼池里。月落柳梢，我和表姐微笑着睡着了。

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