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二年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
星期四我们全校到园博苑秋游，我们班去看了兰花展。那里的兰花可漂亮了，有十字绣做的，有用毛笔画出来的。可最漂亮的还是真的咯。我们这就瞧瞧去。
早晨，我们坐车来到园博苑，刚一走到展口，哇：“真美”。兰花们个个手拉手围成一圈挂在墙上，像无数个迎宾小姐，在欢迎我们的到来。走进大厅，我放眼一看，一朵朵美丽的兰花像一个个亭亭屹立的小姑娘穿戴着花帽子，穿着大裙子，美丽极了。小姑娘的脚上穿着绿色的靴子，显得非常的'高贵。在小姑娘的红头发上戴着白色的帽子。我看到后想：这真像小姑娘站在草原上风轻轻的吹着，小姑娘的裙子和头发飘起来。头上那顶花帽子也飘起来。这风可真大，但显得小姑娘更美了。
之后，我在展厅的另一头看见一幅巨大的兰花图，可美了。还有用十字绣绣成的兰花图案，上面还带着金粉，显得栩栩如生。
兰花真美，我爱兰花。
二年级作文300字 篇2
我想发明一种房子，这种房子装有自动折叠系统，还装上了轮子，轮子底下有一个喷射器，可以用轮子把房子推走 。
这种房子可以在我们去旅行的时候，变成折叠型，像魔方一样，在旅行车上无聊的时候可以玩由房 子变成的魔方。如果要去某个地方露营，可以不用帐篷，只要把折叠的房子变成在城市里的房子原样，晚上就可以在家里度过长久的`黑夜。虽然这种未来的房子是高科技，但也有很多缺点，这种房子的缺点需要我们慢慢地去发现，如果发现了缺点，告诉我们缺点，我们会及时修补，做的天衣无缝、完美无缺、完美无瑕。
如果真有这种未来的房子，对千家万户、大街小巷的人们带来很大的方便。所以，我以后要认真学习、天天向上，长大以后当发明家，发明这种未来的房子。
二年级作文300字 篇3
我的表弟叫王泽贤，他长得虎头虎脑的，聪明伶俐，怪不得我们都管他叫小虎子。而且他还有一双大眼睛，特别像动画片上的卡通人物。你别看他那么瘦小，才0多斤，他的力气可大着呢，有时他的力气和我差不多。
今年暑假，我去了他家，那天早晨7：00他就给我打了电话让我早点过去。到了他家，他先让我和他一起看了奥特曼、七龙珠的光盘，看完以后。他把他们家的大鱼缸的盖子打开，从柜子里拿出来一张小鱼网，来捉鱼缸里的锦鲤鱼和清道夫，被他玩死的'鱼不下几十条，你说他淘气不淘气？小虎子他还很聪明，在我们没事干的时候，他让我教他在电脑上怎么玩游戏，我教他了桌上弹球、蜘蛛纸牌和经典纸牌，告诉他这个键是干什么用，的那个键是干什么用的和怎么移动纸牌等等，他很快就把这些全都学会了。他是不是很聪明呢？
时间过得真快，转眼间又到了回家的时间，他不想让我回去，又怕我妈妈不同意，于是他就给我想了一个办法，先让我住在他们家，明天再让我回去。
二年级作文300字 篇4
星期天上午，小狗出门去找朋友玩儿，走到半路，天空乌云密布，天雾蒙蒙的。小狗想：“难道要下雨了，我还是回家吧。” 小狗急急忙忙往家赶。
小狗在池塘边看到小鱼不停地跳出水面，他不解的问：“小鱼，你为什么要跳出水面?是在耍杂技吗?”小鱼回答：“快下雨了，水里氧气不多，我要跳出水面呼吸。小狗，你也快回家吧!”小狗说：“好，谢谢，再见。”小狗又往家走去。
小狗又走了一段路，在森林里，突然，有什么东西从小狗耳边飞过去，吓了小狗一大跳，仔细一看，呀，是 小燕子。小狗又好奇地问：“小燕子，你为什么飞这么低呢?”小燕子告诉他：“要下雨了，小虫子们的翅膀上沾了露水，飞不高了，我飞低是要抓虫吃。小狗，快回家吧，要下雨了。”小狗道了谢，往家走去。
小狗快走到家的时候，天更阴了，远方传来雷声。这时，小狗又听见了——一二一的`口令，仔细 一看，他发现了小蚂蚁。小狗问：“小蚂蚁，你们在搬家吗?”小蚂蚁说：“对，因为要下雨了，雨水会淹没我们的巢穴。小狗，我劝你快回家吧。”小狗说：“好!”小狗加快脚步，到家了。
小狗刚到家，大雨果然下了起来。他想：“我的这些朋友们真是天气预报员呀!”
二年级作文300字 篇5
运河边上有一座美丽的学校，她已经121岁了，她就是我的母校——育才，说起她最美的地方，在我看来，就是励志楼前的一处小小的景观。
来到励志楼前，首先进入视线的便是构骨树了，她是1888年我校的创办人亲手栽下的。虽然她经历了121年的'沧桑，却仍然生机勃勃，仿佛在激励我们这些莘莘学子要好好学习，将来成为祖国的栋梁……
再往旁边走一点，你会看到一座假山和一个鱼池，里面那些可爱的小鱼游来游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它们，所有的烦恼就会一扫而空，会更加用心得去学习知识。
在励志楼与育才楼中间，有一圈雪白的柱子——罗马柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈枫树，火红火红的，可美了！
育才校园里有许多平凡的校园一角，她们说平凡也不平凡，因为如果没有她们，就没有美丽的育才。育才，正是由于她们的存在，才变得那么迷人，我爱育才小学！
二年级作文300字 篇6
星期天，妈妈给我买来了两条大眼睛小金鱼。
小金鱼可爱极了！小嘴巴一张一合的，好像在寻找什么食物。它们的眼睛大大的，里面的眼珠子外边还是金色的呢！肚子上还有一道道波浪形的线，皮肤的颜色在灿烂的阳光下显得格外美丽，金光闪闪，引人注目。它们的前鳍也不例外，向我们蛙泳一样，一前一后。尾鳍分为八字形，它们的尾巴唯一不同的是在于颜色，红色的'这条边缘有一点黑色，而黑色的这条都是黑色。
它们当然也有名字哦！红的叫“金红”，黑的叫“金黑”，因为它们的肚子上有金色。我开心的时候，给它们唱歌，喂食，它们就在金鱼藻里躲来躲去，在跟我捉迷藏。
妈妈送给我的这两只小金鱼真可爱，真好玩。它们在水中游来游去，快活极了，有时还逗得我哈哈大笑。
小金鱼真是我的好伙伴，我一定会好好珍惜妈妈给我买的小金鱼。
我爱我的小金鱼。
二年级作文300字 篇7
昨晚下了一夜的雪。早晨，我拉开窗帘一看，看到了一个雪白的世界。光秃秃的树上开满了白花，地上铺着一层厚厚的`白地毯，小草盖上了一件白棉袄，房檐下挂着一个个好似狼牙的冰柱。
吃完了早饭，我兴冲冲地跑下楼玩雪，拍照，奶奶就送我上学了！到了学校，我看见小花园的假山上铺满了雪，就像一只只白熊，木桩上也积满了雪。
下课了，同学样纷纷跑到操场上，有的打雪仗，有的用雨伞去接雪，还有的在堆雪人。大家玩得可开心了！我也情不自禁地和同学一起玩起来。
下午学校放假了，我和奶奶还有叔叔、婶婶一起去九峰玩。一路上，我们说说笑笑，打打雪仗，开心极了！
到了九峰公司，我看见这里的一切都变成了白色，赞叹了一声：“哇，好美啊！”九峰公司里有很多人，有的打雪仗，有的堆雪人。我们也堆了一个雪人，我们用树枝当雪人的手，用带去的花生当雪人的鼻子，一个小雪人就做好了，看着可爱的小雪人我很高兴，我们又和它一起合影。
啊！下雪真好。
二年级作文300字 篇8
“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮……”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”……我见过许多描写春天柳树的优美词句。现在是深秋季节，老师布置我们写周记，题目是《柳树》。那么深秋的柳树该是什么样子的呢？于是我来到了小区的池塘边。
池塘周边大概有二十来棵排列整齐的柳树，这个季节里，她们的姿态并不像春天的时候那么柔美。弯弯的.身子，干涩的皮肤，褐色的躯干很是粗糙，枝条上原本浓密的叶子在秋风的驱逐下已经变得稀疏。她们倒像是一群退休后聚在一起回首往事的老奶奶，躬身轻语，每个人都显得那么谦逊，毫不张扬。一阵秋风拂过，柳枝随风飘摆，好像老奶奶们集体扭起了秧歌舞。
上楼回家，我告诉妈妈我对柳树的观察，妈妈意味深长地对我说：“是啊，如果春天的柳树是个含蓄、文静爱美的少女，那么这秋天的柳树就是一个知性、受人尊敬的老者。”
二年级作文300字 篇9
水果拼盘是一个非常有趣又好玩的“游戏”，我们班也做了一次水果拼盘。
水果拼盘就是用水果做一些漂亮的图案，我们做的图案就非常漂亮。
做水果拼盘的前一天，我们在家准备了许多美味的`水果和各种道具。第二天，我们就要做水果拼盘了，上午，我非常开心，因为下午就要做水果拼盘了。时间飞快地过去了，转眼间就到了下午，老师跟我们讲了要求和做出的效果后，我们组拿出了我们带的水果，有小番茄、香蕉、菠萝蜜……我先把芒果切成一个很漂亮的图案，陈建树再把一些桂圆剥好，我和李时豪各把自己的香蕉剥好。然后，我们就开始拼了，陈建树把他的桂圆一个个摆在盘子的边上，他再把桔子夹在桂圆中间，我再把那个切好的芒果放在中间，李时豪再把香蕉夹在“头”和“尾”上，陈建树最后把两个小番茄和一个草莓放在我的芒果上，新鲜又帅气的“水果海盗船”登场啦！最后，王老师来评分了，虽然没有排到名次，但我很开心。
做水果拼盘真有趣啊！
二年级作文300字 篇10
有一天，爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里，摆满了整个客厅。我看了疑惑不解，就问爸爸：“爸爸，你买这么多植物干什么呀？”爸爸说：“因为植物可以帮我们制造许多氧气，让我们呼吸更多新鲜的空气。”我听了爸爸的话，还是有点儿半信半疑，爸爸看了，就说：“那我们就来做个实验吧！”
第二天，爸爸不知道从哪儿抓来了三四只小老鼠，把他们放在了一个鱼缸里，然后用保鲜膜密封起来。小老鼠一开始还是欢蹦乱跳，精神抖擞，可过了一会儿之后就无精打采，奄奄一息了。于是，我揭开保鲜膜，放进其他几只小老鼠和一些绿葱葱的.植物。我观察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然无恙，活蹦乱跳，和前面的那一只有了很大的差别。通过这个实验，我才发现植物可以产生动物呼吸所需要的氧气。爸爸还说：“人和动物如果一两天不吃饭，不喝水，可能还不会死，但是一旦离开了赖以生存氧气，可能几分钟就会窒息而死了。”
植物的作用如此巨大，我们不应该随便砍伐树木，应该保护它们，和各种植物“做朋友”。
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