雪二年级作文

时间：2023-12-10 17:17:31 二年级我要投稿

（精华）雪二年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的雪二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

（精华）雪二年级作文

雪二年级作文篇1

　　终于盼到下雪了，小朋友们都穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子和手套，穿着棉鞋高兴的来到城墙外的广场上玩雪。广场的树枝上，还有房顶上都落满了洁白的雪花，像穿着白色的棉衣，小朋友们有的'在滚雪球，有的在追逐打闹，还有人在堆雪人玩的都很开心。

　　一个小朋友对另一个小朋友说：“快来追我吧”另一个小朋友上气不接下气的说：“太滑了，我追不上你”堆雪人的小朋友用雪球做好了小雪人的身体和头，又用糖葫芦做了小雪人的两只手，用胡萝卜做鼻子，用红辣椒做雪人的嘴巴，用可乐瓶盖给雪人当扣子，最后她又用水桶给雪人做了一顶漂亮的帽子。滚雪球的小朋友说：“我把雪球滚大点，肯定能做一个比你的更大的雪人”

　　天气虽然很冷，但雪景很美，小朋友的心里更美！

雪二年级作文篇2

　　北风敲打着各家各户的门窗，雪花姐姐也降落在房屋、大树上。给它们铺上了一层层白雪。小朋友们正在跟雪玩呢！他们有的堆雪人，有的`打雪仗，还有的玩捉迷藏，热闹极了。虽然冬天是寒冷的，但是，雪哥哥陪他们度过了一个美好的冬天。

雪二年级作文篇3

　　“瑞雪兆丰年”，年年步步高

　　鼻梁上架着一副眼镜，标准的瓜子脸，仔细看看，嘴唇上方的小绒毛渐渐加密，这应该是进入青春期的标志吧。最让人喜欢的还是他那张只在我面前能说会道的嘴巴，一会儿“娘仔”，一会儿“母后”，叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就构成了一个阳光又稳健的孩子——他，就是我家小儿——闫丰年。

　　丰年和姐姐瑞雪是一对双胞胎，仅仅差姐姐五分钟，就只好当弟弟了，这个弟弟当的是相当的郁闷——小时候还好，个头不及姐姐高，叫个姐姐还不觉得怎么“掉面子”，现在呢，个头比姐姐高了半头，还再叫姐姐，总觉得有些不自在。于是和我商量，说是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，后面的年份都只称呼名字，我看他那一本正经的样子，忍不住想逗逗他，于是便答应了，但要求是必须征得姐姐和爷爷奶奶的同意。这一来小儿可高兴了，先是苦苦恳求姐姐，姐姐不耐烦了，不吭声算是默许了；谁知到了爷爷奶奶那儿却行不通了：“谁大谁小天注定，怎么能说改就改！”在我们家爷爷奶奶是权威，这一下子算是彻底灭了儿子想当哥哥的雄心，又不愿意再叫姐姐，无奈之下给姐姐起了个别称“佛哥”，起初姐姐是不答应的，可他天天叫，时间一长姐姐也就很顺口地答应了，“佛哥”的名称就此正式成立。

　　年儿的生活趣事一箩筐，今天呢，咱们花开两朵，单表一枝，我想想说说他对待学习的态度。

　　从上小学一年级开始，他对待学习就非常认真，总不愿落在人后，但那个时候的'他，还没有真正理解学习，没有真正把学习当做朋友，和学习牵手共进共退，是在他上初中以后。

　　进入初中一年级，在小学“玩”惯了的孩子陡然间增加了压力，也增加了更多的竞争对手。一个年级增至20个班，20个班里的每一个人都是他的竞争对手。也不知道他哪儿来的一种豪情，进入初中的第一天，他就对我说：“妈，我现在是入班是第三名，期中考试我就要成为班级第一！”那个时候，或许他认为班级第一就是最好的成绩吧。

　　于是，我看到平时爱玩爱闹的孩子沉稳了许多，开始把更多的精力放在了学习上，果然，期中考试时，他实现了自己的心愿，成为班级第一，继而在又一次考试时，成为年级第一。可是他这个时候却找到了自己的不足：“妈，我觉得我这是在死学，这种为了考试而学习的感觉让我很厌烦，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不为考试而学习，不为名次而学习，就为喜欢而学，怎么样？”我疏导着他的心理压力，同时又调侃道：“我要一个征服学习的孩子，不要一个被学习征服的孩子！”

　　儿子的眼睛亮了。从此，他果真不再死学，晚自习到家，他开始摆弄钟表，拆了装，装了拆；他开始做实验，什么光路演示，什么电路等等，他的房间开始不让我打扫，否则他重要的实验用品就会被我当做垃圾给丢掉；他在做实验的过程中开始遇到一个又一个的问题，他就开始查阅资料书甚至是下学期的物理课本；后来，他干脆在百度贴吧建了自己的问题库，就是这样，他渴求的知识开始源源不断地进入他的领地，他不再把所有的精力都投到学习上，却在学习上收获满满：进入八年级以来，他三次考试都是班级第一，获得一等奖学金。

　　当我满怀欣慰地问他学习的诀窍的时候，他说：“我哪有什么诀窍啊，就是自己找到了适合自己的学习方法而已。对于副科的学习，我是学一课记一课，而主课呢，就是平时多做些练习，把同一题型的解题方法归纳总结一下罢了！”这小子，口气还不小，但我知道其中包含着他的用心。从他的身上，我明白一个道理：学习，贵在得法；“不做学习的奴隶，只做学习的主人”，就一定能提高学习成绩！

　　在学习上很优秀，是不是各个方面都优秀呢？非也。你若让他上街买东西，那是极不乐意的：一双鞋子都穿得破烂不堪了，让他去买一双，他却说还能穿，怎么也不要；你若让他记得帮你收衣服什么的，那准得忘记，他的理论就是“我的脑容量就那么大，如若让他生活琐事记得多，他正经事儿就记得少”；还有，他爱玩游戏，并且还能从游戏中总结出经验来，以至于他总向我夸口，他在游戏中是什么什么老大……

　　他的优点也好，缺点也罢，他都是我亲爱的儿子。我希望他“瑞雪兆丰年，年年步步高！”

雪二年级作文篇4

　　今天，江恩宇和贾艳祥来找我和哥哥玩儿，玩儿什么呢？我们绞尽脑汁的想，终于决定了打雪仗。

　　开始分组了，我和哥哥一组，江恩宇和贾艳祥一组。比赛规则是：每组三个雪堆，挑距离最近的两个雪堆开始比赛，挑一个人造雪球，另一个人攻击对方，不能攻击造雪球的人，造雪球的人负责造雪球，攻击别人的人负责占领对方的雪堆，一旦占领，立即转移“阵地”，哪队占领所有的雪堆，就胜利了。

　　开始打雪仗了，我们先在六十秒内造足够用的.雪球，开始后，我先给对方来了个雪球，居然击中了目标，他也给我来了一个雪球，居然也扔中了我，就这样，我们不知道大战了多少回合，终于打出了结果：居然是平局！

　　今天我们玩的很开心，我希望快快乐乐的过着每一天。

雪二年级作文篇5

　　今天，我早早地起床去上学。我刚走出家门，就看见外面变成了雪白雪白的世界。我想：今天下大雪，可以去打雪仗了。

　　等到放学，我和妈妈去一片草地上玩打雪仗。妈妈说：“你后面有东西。”我转身一看，发现我身后没有东西啊！我这才发现妈妈在骗我，不过已经晚了。我被雪球打中了。

　　我气坏了。抓起两个雪球朝妈妈打去。妈妈躲过了第一个雪球之后，迟钝了一会儿，所以被第二个雪球打中了。半个小时后，我和妈妈浑身湿淋淋的`。妈妈说：“我们快回去吧，不然的话，我们会感冒的。”我舍不得地说：“好的。”

　　然后，我们就回家了。今天我们玩的非常开心。你呢？

雪二年级作文篇6

　　在冬天的时候，不用说你们都明白，我最喜爱干的事情就是堆雪人了！

　　虽然冬天十分的冷，可是只要我一堆起雪人来，就什么也不管它的了。

　　去年的冬天下了很大的雪，房子上、树上、草地上都铺上了满满的雪。然后记得那天，我一放学，回到家把书包一丢，就奔向小区的草坪里，准备堆雪人。首先，我先揉一网球那么大的雪球，再到草坪上去滚，虽然这样滚着十分的热，可是为了完成我的'雪人我坚持不懈，不肯认输。滚了大约40分钟，雪人的身子最后滚出来了。下一步就是滚学人的头了，雪人的头要比身子小一些，我按照刚才的方法，滚了十几分钟，雪人的头也滚出来，我费了很大的劲才把头包到身子上。我看着雪人，自言自语到：“学人没有手和鼻子行，但总不能没有眼睛吧。”说到这儿，我立刻就回去取了两颗跳珠，给雪人安上，最后大功告成了。我就回到家，安安心心的做作业去了。

　　第二天一放学，就去看我的雪人，但看到眼前的一切，我的眼睛都有点湿润了，因为我看到我用1个小时完成的雪人被别人破坏了！

雪二年级作文篇7

　　天刚蒙蒙亮，胡灵睁开眼睛，哈！天上飘下了雪花，像地毯一样铺在地上。“下雪了！下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴。“下雪了！下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶快穿好衣服，冲出了院子。

　　咦,真下雪了！他们高兴得手舞足蹈，有的在地上打滚儿，有的翻跟头，有的......高兴得不得了。“行了行了，别闹了。”胡灵说“快点儿堆雪人吧！”小伙伴听了，赶快从家里拿出铁铲、铁桶，堆起雪人来。小明先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人身子。谢丽又从家里拿出竹竿插进雪球里，当做雪人的'手。于是，雪人的身子就做好了。小明用簸箕又堆了一个小雪球。小军赶快又往上铲了点儿雪，“脑袋大就聪明嘛。”他笑着说。头、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。对了，铁桶不就可以当帽子吗？谢毅赶快把铁桶往雪人脑袋上一扣，这是雪人帽子。谢丽又从家里拿出两块煤球和一根胡萝卜，往雪人脸上一按，又在雪人鼻下用手指画一条弯线，哈！一个雪人堆好了。小伙伴们又高兴得笑起来。“雪人，谁都不许动！”胡灵说，“除了太阳公公请它上天外，谁要是动一下，谁就是......”“小狗！”谢毅扯着嗓子喊。“好啊好啊！”他们的笑声飘得很远，很远......