二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的二年级作文9篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我最喜欢吃炸薯条了，每次去肯德基或麦当劳，我都会点薯条。妈妈说你那么喜欢吃薯条，要不我们今天在家里亲自炸一份薯条吧！我高兴地说：“好啊好啊，那我们就开始做吧。”
妈妈买来了土豆，我先将土豆洗干净，去皮。再用刀切成手指粗细的土豆条。接着，我把土豆条放在水里泡一泡，再放入蒸笼上蒸熟。之后往锅里到入一些油，等油热了，我小心翼翼地把薯条顺着锅沿把“土豆条”慢慢放下去。薯条马上再里面“吱吱”地唱起了歌来。我用筷子让它在锅里快活的翻跟头，过了一会儿，薯条的颜色变成了金黄色。妈妈告诉我这时薯条炸好了。我迫不及待的拿来盘子，我把它们盛到盘子里，端上餐桌。哇，好香呀！我拿起一根热乎乎的薯条，沾上一些蕃茄酱，轻轻地咬了一口，哇，太好吃了！真像肯德基里的`薯条啊！我们就开始了我的美食大餐了。
二年级作文 篇2
黄昏时候，我嫌家中闷热，便于大人一同来到门前乘凉。
起初，月亮还没有出现，只有一两个耀眼的星星在向我们眨着眼。不一会儿，天幕中勾画出了月亮的轮廓，好像一颗浑圆的明珠展现在我们面前，发出暗淡的的光。这时的月儿十分害羞，躲在那几片云朵后边，我正打算回家时，爷爷说：“再等等，再等等。”我又在夜空中寻找起了明月，真神了，月亮果然出来了，还是稍带羞涩之意，只露出了半个脑袋。过了一会儿，月亮整个儿从乌云后露出来，褪去了羞涩，毫不吝啬地把光辉洒向了人间。
我惊讶地望着明月，因为在此之前，我见过浩瀚的日出，凄凉的日落，但是它们却不曾拥有明月的.这份皎洁，这份寂静。这时，我想到了嫦娥与后羿的故事。也许，月宫中的嫦娥还在等着后羿吧，要不月亮不会这么执著的亮着。
啊！皎洁的月，祝你永远青春！
二年级作文 篇3
地海多陆少，月海少陆多。
地大月特小，地月正相反。
妈妈的话：
先不说诗的格律问题。其实，在他这个年龄，写东西不宜简写，应该扩写，放开写，写得越长越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小时，初令气象峥嵘，采色绚烂，渐熟乃造平淡。其实也不是平淡，乃绚烂之极也。”
可是，看儿子那么仔细的在思考，在字里行间慢慢地琢磨，尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后，进行结构性的串连。
这何尝不是一种逻辑思索的学习积累？
举一反三的能力，就是从思索的`经验中得来。
儿童本来就都是天生的科学家，直觉地渴望研究、探索周围的世界，他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。
无心插柳柳成荫。
谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。
二年级作文 篇4
从前有一个小白菜长得很美丽，人人都想跟她交朋友，一头大象过来说：我当你的朋友吧，我可以帮你浇水呀，可是小白菜说：不行不行，你的鼻子很长，很容易把我的叶子打没了，大象不高兴得走了。
一只螳螂对小白菜说：小白菜，小白菜，当我的朋友吧，我这两把大刀可以帮你捉虫子呢，可是小白菜说：不行不行，万一你把我的肉割着了怎么办？，螳螂也不高兴哭着走了。
可是一只蝴蝶对小白菜说：小白菜小白菜，让我做你的朋友吧，我可以给你跳舞啊，小白菜看着蝴蝶太美丽了，就让她做了自己的朋友。
不久，小白菜的身上有一些小虫子，在吃她的`叶子，小白菜急忙说：你们别吃我的叶子，要不然我就不能呼吸了，而小虫子说：我是那只美丽的蝴蝶的孩子，我们吃了你的叶子才能长大，小虫子还在大口大口的吃，正在这时，她快喘不动气了，螳螂和大象就来了，螳螂忙着给她捉虫子，大象也从河边带来水给小白菜浇水，最后小白菜说：你们才是我最好的朋友。
从此，螳螂、大象还有小白菜成了一对好朋友，他们还互相帮助呢，过着自己快乐的日子。
二年级作文 篇5
燕子向，飞去，高空之上。
冲破无妄苍穹的阻挡不屈在天地的阔广付诸给生命的坚强肃杀的风阵响冽声敲碎了你的身旁不羁狂风的诘难将一把利剑剪割开流言的压迫又似流光闪过轻快穿过抛却了世间的繁杂起舞在雨落时节倾泻给大地的不满扔掉了沉重的索求唤醒了世间的沉哀带起携与往的`姿态描绘了一次又一次轻快地流线。流划在天空之上不似雀鸟般的聒噪沉默的天地是你送给世间的寂静寂静在你一饮一啄的颔首之间夜晚已经悄悄而至灯火而眠的伴侣相拥一起时而打盹巢里的幼儿裹满了睡意一片家和四睦的画卷归去来兮秋黄晒满了田野鸣声婉转留别在这个相约的季节再见，在这个秋天是南飞的燕
二年级作文 篇6
微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给了太多的'磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑；巨浪如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。这是你交给我的，也是你一生最真的写照，你用坚强与乐观唱出了生命的凯歌。
一花一世界，一叶一菩提，有多少生命就有多少个世界。一个生命结束了，一个世界也就消失了。可我想史老你不会你会一直活着，激励着我们直到永远。
与你为邻，我在成长，学着坚强，给生活一张笑脸！
斯人已乘鹤，地坛何人懂，愿史老一路走好！
二年级作文 篇7
昨天到学校报道，自然领了新书。我兴奋地拿出一本本飘着清香的新书，要动手给它们包书皮。
拿出去年的书，去掉书皮，本着节约的原则，拿着一堆书皮在水盆里清洗了一遍，抹布擦干后，又用酒精棉球把书皮擦洗了一下，还别说，这旧书皮和新买的.没什么区别了。
一本本书穿上洗过的书皮，像穿着漂亮的“新衣”，一本本整齐放到书包里。这些陪伴我新学期的课本，似乎高兴地说：新学期，我来了！
二年级作文 篇8
一天，小白兔要去和小青蛙学习蛙泳呢？因为小兔看见小青蛙在水里欢快的游着，所以他也想学游泳。
他来到河边，看见青蛙教练在练习就说：“教练您的泳姿好漂亮啊！”青蛙教练说：“这没什么。”我们现在开始学习蛙泳了，跟着我做收、翻、蹬、夹……小白兔练着练着对教练说：“老师，我收这个动作为什么做不好呢？”教练说：“多练几遍就行了。”“我学会了”小白兔边说边做。收、翻、蹬、夹……“很好”教练说。就这样小白兔越练越好了。
小白兔学会了游泳，就潜入水中和小鱼玩，和小蝌蚪玩。甚至他还和他们一起跳海草舞呢！来！伸出你的`左手，伸出你的右手。扭扭你的身子一起跳起来吧！
小白兔有一个理想，就是为兔族争取拿到游泳金牌。
二年级作文 篇9
总以为母亲只是一本平实的书，无需倾注任何感情的注释就能读懂它；总以为自己已经长大，母亲只是一间古老的旧房，她给我的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景；总以为母亲的叮咛是一种唠叨，只能徒增我的烦恼，总以为母亲宽容的心无需我去呵护；总以为母亲古板的认知无法了解我的心思、总以为……
自从进入初三，学习的压力，时间的紧张，极少的沟通使我与母亲彼此之间越来越隔阂起来，对家的思念不敢向母亲倾诉，只能化作泪水，因为我怕，怕妈妈说我心不在学习上，考试失利，心中的苦闷不敢告诉母亲，怕他责怪我没有努力。面对妈妈关切的眼神，我总在逃避，面对妈妈的叮咛，我总不耐烦的摇头，我总固执的认为，妈妈不再爱我。
然而，我错了。
这次放假回家，我和他都有空，她竟然主动和我进行一次具有决定性的沟通。
那天早晨，妈妈突然跑来我的床上，说爸爸上班了，她一个人睡，冷。一个短暂的沉静之后，妈妈先开口了：“××，你最近是不是有心事？还是升入初三，压力太大了？为什么你都不和妈妈交谈？有什么事或者你的想法，都可以告诉妈妈呀？”“我向你们了，真的很想你们。”听了妈妈的话，我情不自禁的说出了这一句话。妈妈先是一怔，而后，我清楚的看见妈妈的眼眶红了。妈妈轻轻的抱住我，在我耳旁说：“我们也想你，宝贝！”眼泪嗖的`一下子落了下来，这种感觉很温馨，但有多久了，我有多久没有体会到这种感觉了呢？很久了吧，自从升入初三以来。
“妈妈，我这次又没考好，你会怪我吗？”我试探的问，心中仍残留一丝恐惧。
“没关系，下次再来，只要你问心无愧，就行了。”妈妈笑了笑说。
“真的吗？我还以为你会大骂我一顿，还会对我失去信心了呢。”恐惧早已显示，取而代之的是阵阵温暖在心中缠绵，回绝……
妈妈把我抱得更紧了：“傻瓜，无论你怎么样，你始终是我的孩子，我怎么会对你失去信心呢？我一直都相信你是最棒的，就算你考得再差，我也会在背后默默的支持你，你要记住，你永远是妈妈的希望，妈妈永远是你坚强的后盾。”
泪，再一次夺眶而出。
妈妈，我懂了，我一直都站你爱的光芒下，而我竟然用一颗愚昧的心来敷衍你那无悔的爱，妈妈，我真笨。
原来你一直都关爱着我，无时不刻不关注着我，她能够理解，能够读懂我小小的心，反倒是我，一直无法理解母亲那份苦心。妈妈呀，我懂了，我不会再去可以逃避你那关切的眼神，不在厌烦你那爱意浓浓的叮咛，不再轻视你那无言的爱。
如今，我正坐在学校里，心中充满温暖，在我背后，有一个强大的动力，我学的更踏实，更起劲，因为我知道家里守候我的是一份沉甸甸的爱！