二年级家的作文

时间：2023-12-09 17:06:20 二年级我要投稿

二年级家的作文【汇总7篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级家的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级家的作文【汇总7篇】

二年级家的作文篇1

　　我的家乡在桐庐，那里风景优美、物产丰富、群山坏绕，让我印象最深的还是家乡那一望无际的田野。

　　春天，油菜花开了，它虽然没有桂花那么香，没有玫瑰那么高贵，但在朴素中夹带着一阵香味。蜜蜂在花间忙碌地采蜜，“嗡嗡”地唱着歌，蝴蝶随着歌声翩翩起舞，如一幅生机盎然的乡村田野图。

　　夏天，田野里满是西瓜，又大又圆的西瓜像一个个大头娃娃。西瓜躺在地上，甜甜地笑了。“大头娃娃”穿着绿油油的衣裳，露出了胖乎乎的大肚子，可爱极了。人们看见了，都忍不住想去吃上一口。

　　秋姑娘一来，田野马上变得金黄一片。高粱胀红了脸，稻子低着头，弯着腰，好像在向我招手。田野里的稻谷黄澄澄的'，一阵秋风吹过来，就随风摆动，好像在说“秋天来了，我要用最饱满的果实报答辛勤劳动的人们。”

　　秋姑娘走了，冬爷爷急急忙忙地赶来了。它的手一挥，无数片白色的雪花，纷纷飘落。落下的雪花，在天空中翩翩起舞，像一个个小舞蹈家。

　　你们看看，我的家乡美吧！

二年级家的作文篇2

　　今天我们在上作文课时，老师在黑板上画了一个长得很奇怪的人。

　　同学们一看到这个人，便开始议论起来，有的同学说他长得像蝙蝠侠，有的同学说他像一个跷脚的人，身上还有一个“王”字。还有同学说他手很大，还剃了一个光头呢！

　　我仔细看，他的脸很圆，像一个足球。头顶在阳光下闪闪发亮，头上没有耳朵，最重要的是他没有鼻子。多么奇怪的人啊！

　　老师说：“既然大家都发现这个小怪人没有鼻子，我们给他画一个鼻子，好不好？”同学们异口同声地回答“好”。

　　于是，老师叫出了一个同学——史宗璘。就当史宗璘要上前去画时，老师说：“等一等，你要蒙上眼睛。”老师把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一个“盲人”啦！只见“盲人”史宗璘的左手缩进了裤子口袋，右手拿着一根红色的粉笔，不知道应该怎么办才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的头“咚”的一下撞上了墙。他情不自禁往后退了几步，又差点摔倒。他双手抱着头，好像要昏倒了，说：“我在哪里啊？”他向左转，摸了摸黑板，一会儿向北走，一会儿又向南走。老师开始倒计时：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起头，摸索着开始画鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后还是把鼻子画到了肚子上。哈哈，哪有鼻子长在肚子上的怪人啊，我们笑得肚子都疼了。

　　老师笑着说史宗璘“笨”，要叫另外一个人再画，于是老师叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！没办法，只能胡乱地随便画了，结果——我把鼻子画在了离脸很远的'地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子离“家”出走了。

　　这个“鼻子”，一会儿画在肚子上，一会儿跑到了脸外。真是一个奇怪的鼻子！

二年级家的作文篇3

　　我家的晴雨表是我的表弟，他变脸特别快。

　　有一次我偷了他的`玩具车，当他发现是我偷了他的玩具车时，他的脸马上就从开心变成了生气，眼睛睁大得看着我，鼻孔一直发出气，气得直跺脚。

　　还有一次他去上学了，学校里考试，他只考了60分，我看到他回到家来，并没有往常的笑声，而是像木头一样一动不动。

　　可是还有一次他去上学了，但和上一次不一样，他这次考了100分，他非常开心，眼睛都笑成了一条缝，嘴大大的咧着，高兴极了。

　　这就是我家的晴雨表。

二年级家的作文篇4

　　北风呼呼吹，雪花轻轻飘，小兔家没装玻璃，就把它冻得浑身发抖。

　　小兔想：“那么冷的天，我得到外面找一块玻璃，不然我就要变成冰块兔了。”

　　小兔想完马上就动起手来，先穿了几件衣服，然后就出门去找玻璃了。

　　可是小兔怎么都找不到，忽然小兔看见小河里结冰了，就一拍脑门说：“我怎么那么笨啊！”

　　它从家里拿榔头和锯刀来，把河面的.冰打破，再用锯刀锯成正方形，然后把冰块装到窗户上去，装好了之后，感觉屋子里暖和多了。

　　小兔把衣服脱了几件，现在屋子里暖暖地舒服极了，它为自己的劳动成果感到高兴。

　　这天，阳光明媚，小兔去萝卜地里拔一篮萝卜，它走到家门口一看惊呆了，家里的玻璃窗不翼而飞了。

　　原来是太阳公公把冰玻璃窗晒得融化了，冰玻璃变成水了，小兔伤心极了。

二年级家的作文篇5

　　同学们，你们见过蜜蜂分家吗？昨天我在爷爷家就亲眼目睹了一切。

　　昨天，天气晴朗，天空很蓝。大约中午12点钟，忽然爷爷家门口传来很响的“嗡嗡嗡”的声音，我们一家人都走出大门看个究竟。只见一群蜜蜂从门口围墙上的蜂房里飞了出来，在天空中漫天飞舞。我害怕极了，连忙躲在爸爸身后问：“爸爸，这是怎么回事？”爸爸说：“别害怕，这是蜜蜂们要分家了呢！”“哦，是这个家的蜜蜂太多了吗？”我奇怪地问。爸爸说：“不，主要是这个蜂房里现在出现了两只蜂王，其中一只蜂王就会带领一些蜜蜂飞到另外一个地方去找新家。”我听了，心里不再那么害怕了。抬起头，我发现蜜蜂们有的往上飞，有的往下飞；有的往前飞，有的'往后飞；有的往东飞，有的往西飞，乱糟糟的。这时，爷爷走过来对我说：“别看它们现在这样乱飞，它们可都会守纪律的，只要蜂王一停，它们就会围到一起去的。”果然，不一会儿，它们就都围在了门前的那颗杨梅树上，黑压压的一片。这时，爷爷拿来了一个像顶尖尖帽子的蜂斗，在里面撒些甜甜的糖水，然后用一根长长的棍子挑着，轻轻地放在蜜蜂群边上，再用小棍子轻轻地赶它们。过了一会儿，蜜蜂们慢慢地往里爬，停在树上的蜜蜂越来越少，越来越少，一眨眼，蜜蜂们就全爬进了爷爷给它们的“新家”。爷爷轻轻地把蜂斗取下捧到家里用布蒙上。他说过一会儿再把它们放进新的蜂箱里，那才是它们的新家呢！

　　看了小蜜蜂们分家，我觉得自然界的事物真神奇！

二年级家的作文篇6

　　小刺猬看见房子摔碎了，伤心地哭了。小猴子灵机一动，她想：我把孙悟空爷爷叫来吧！帮我想想办法。小猴子说了一句口诀，孙悟空爷爷一个跟头就来了。他问：“什么事呀？”小猴说：“我把刺猬的房子当成一个球踢了。他的家没有了，可伤心了。我也很着急。”孙悟空爷爷拔了一根毫毛“噗”的一吹，就把小猴子的朋友们叫来了。孙悟空告诉长鼻子大象，热心肠的狗熊做新房子的窍门。说完他就驾着云飞走了。大狗熊抱来一个大西瓜，用他大大的.手把西瓜里头红红的瓤掏空。大象用鼻子卷来好多好多做门窗的材料。大家七手八脚地建了一座新房子。小刺猬一见一蹦三尺高，高兴地说：“谢谢大家，你们辛苦了”。小猴子悄悄对小刺猬说：“对不起，我从今开始再也不闯祸了。”

　　点评：

　　文章的巧妙之处在于通过小动物之间对话的描写，把整个故事清晰连贯的表达出来，同时也把小动物之间的友情展现给了读者，语言连贯到位。