二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
比赛马上开始了，我们一家三口也穿上救生衣参加了赛龙舟比赛，我们登上了“祥龙号”，哈，我好激动啊——我竟然也能成为一名龙舟赛手，多么光荣啊！我暗暗告诉自己：一定要好好发挥！我们的桨开始跟着手转了起来。哗啦啦！啪！溅起的水花仿佛雨点般落到船上“安家”，小学三年级作文《作文 赛龙舟》。我飞快地拿起勺子，手忙脚乱地把这些“入侵者”赶走了，因为爸爸告诉我船上的水会增加重量，减慢船速。这时，有一艘龙舟赶了上来，大家看见了，手里的桨像风车似地转地更快了，我们的锣更响了、桨更快了、心更齐了，我跟着叔叔大伯们大声地呐喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然发现我的声音竟然也能这么响亮！我们的呐喊声汇成一片，淹没了水花声，和着锣鼓声，响彻长空！听见了吗？那声音是那么振奋人心！在我们齐心协力下，那艘龙舟被我们远远地甩到了后面，就这样，我们使出了看家的本领，吃奶的劲，在这次的龙舟赛上，越划越勇，超过了所有的.对手，获得了第一名！虽然满身是水，虽然嗓子喊哑了，虽然手臂都划疼了，但我们，十分开心。
这次激烈的龙舟赛，让我真切地懂得了什么叫做团队的合作精神，只要人心会齐，就会显示出无穷的力量。
二年级作文 篇2
在这个寒冷的冬天里，外面大雪纷飞。地上、房子上、树上都积满了雪花，地上就像铺上了银白色的地毯。
小明、小刚准备出去堆雪人，妈妈叫他们多穿件衣服。传完了，他们立刻跑出去，像风一样的速度。小刚拿着铁铲做雪人的身子，越做越大，做完了身子，小明用手又开始做雪人的头，小心翼翼地把头放在雪人的身子上。小明和小刚觉得还差些什么，小明突然想了起来说；“还差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴。“他们各自寻找，终于找到了，用卡纸折成帽子，用两个石头当眼睛，用一根红萝卜当鼻子，用一根细长的.毛线当嘴巴。他们觉得雪人没有围巾应该冷，小刚把自己的围巾给了雪人，这样雪人就不会冷了。
可是，雪人会不会很孤单，他们说；“我们给雪人做一个小伙伴吧。”他们做啊做啊……做出了一个美若天仙的小雪人，而且还是一个小女孩呢，头上有一个美丽的蝴蝶结。雪人仿佛在说；“谢谢你们帮我做出了一个美若天仙的小雪人，而且还是一个女孩呢，头上有一个美丽的蝴蝶结。还让我有了一个陪我睡觉、做游戏、聊天的小伙伴。”小雪人仿佛在说；“谢谢你们把我制做了出来。”
小明、小刚都说；“今天是最快乐的一天。”
二年级作文 篇3
我家养了一只小乌龟。它全身的壳非常僵硬，要是它钻进壳里，你敲它几下，它都不会从壳里探出头。它的眼睛好像两颗小珠子闪闪发亮，炯炯有神。它吃东西的时候特别快，有一次我刚把肉放进缸里，它就飞快地冲到哪里，把肉吃掉了。我发现小乌两侧有个椭圆形的.红色斑块。听爸爸说，它是一只巴西龟。
有一次我把它放出来，它就向我跑来。慢慢地我发现它爱在报纸里玩，于是，我用报纸给它搭了一个“第二住宅”。
怎么样，我的小乌龟可爱吧！
二年级作文 篇4
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三，二十三糖瓜粘，二十四扫房子……”腊八节都到了，新年还会远吗？
“快点吃完饭好打扫卫生，先把玻璃擦干净了，一年到头不扫屋子，今天可得好好收拾收拾，除除一年的晦气，”妈妈如是说。但我和姐姐却慢吞吞地吃着，心想在这冰箱都冻得停工的鬼天气谁想伸出手来去干活呀？怎奈母命难违，可巧的是我刚擦完一块窗户，另一块我还没碰着它呢，它就“啪”地一声和大地来了个亲密接触，顿时我就被吓呆了，虽然妈妈笑着跟我说：“‘碎碎’平安了，没事，你接着擦吧。”可是我还是有点心有余悸，不过岁岁平安也是吉兆不是？于是我们又在欢声笑语中忙活了起来。
过个年也不能光干活是吧，吃货一枚的我最盼着的就是过年吃炸货了，想想那黄澄澄的藕盒我就不禁口水都流下来了。“噼里啪啦”的响声从锅里传来，于是我赶紧跑到炉子旁，看着藕盒从白色转为黄色，心中的“小鹿”便开始乱撞了，并且直咽口水，姐姐戏谑地说：“妈妈，快看咱家养了个小馋猫！”“你才是呢！”，我嘟囔着。藕盒一出锅我就迫不及待地夹起了一个放到嘴中，虽然很烫，可是又酥又脆的藕盒的'确是很香呀！我吃完一个还想再来一个，根本停不下来。这时妈妈过来说差不多就得了，就要把藕盒端走。说时迟、那时快，我赶紧追上妈妈把藕盒接过来说我去放，其实我就是想趁机再偷吃几个！
过年的那些故事还真不是我三言两语就能说得尽的，可大家都说年味越来越淡了。的确，以前那些只能在过年吃的东西现在都已成了家常便饭，可是我仍然盼着过年，因为一年中只有这短短的几十天才能让全家人聚在一起，笑也好，吵也罢，每分每秒都让人感觉自己是最幸福的，这或许就是新年过年这一传统节日以及相伴而生的各式各样的年俗活动却都在历经千年历史、饱经沧桑变换后依旧魅力不减留存至今的原因吧！
二年级作文 篇5
从我上幼儿园开始，我已经遇到过很多的老师，每个老师都教会了我不同的知识和技能！教给我最多知识的应该就是我现在的语文老师——夏老师了。
夏老师是我成为小学生后认识的第一位老师，她是我的班主任和语文老师。她个子不高，戴着一副眼镜。初次见到夏老师感觉到她很严厉，后来发现其实并不是我想的那样，平时夏老师就像妈妈一样关心爱护着我们每一个同学，只是在我们做错事情的时候，她才会严厉地批评教育，并帮助我们改正错误！
刚进入小学时，我们什么都不懂，夏老师就耐心地教我们听课的坐姿和写字的姿势，为的是让我们养成良好的学习习惯。她为了鼓励我们学好各门学科，还特意买了一些小文具和糖果当奖品来奖励给我们。我们也都很喜欢夏老师，因为夏老师年纪大了，身体常常不舒服。所以每次下课我们都会围着夏老师，帮她捶背、捶腿……夏老师开心地说：“你们真是懂事的好孩子！”
听妈妈说夏老师是一位有丰富教学经验的优秀老师，所以她给我们讲课都是绘声绘色的，可有趣了！我们也听得津津有味，可认真了！夏老师为了让我们了解更多的`知识，增强阅读能力，还特意给我们购买了一些适合我们看的课外书。看了这些书以后，我们不仅认识的字多了，学到的知识也更广了。
进入小学快两年了，夏老师为我们付出了很多，她不仅教会了我们书本上的知识，还教会了我们很多做人的道理！我觉得自己能成为夏老师的学生是一件多么幸运的事情啊！
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