二年级作文

时间：2023-11-20 13:22:49 二年级我要投稿

二年级作文合集（9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文合集（9篇）

二年级作文篇1

　　回家的路是寒冷的，路旁的雪不再洁白，被环卫工人收拢在一起，堆积成一座座灰蒙蒙的山，通通指着其中的一个山说：“妈妈，你看那座山像不像漂浮在海上的船。”原来融化后的雪水被车轮描绘，把宽阔的马路涂抹成水池，被太阳照射的闪闪发亮，雪堆似乎飘了起来，跟随着我们的车滑行。

　　“隆引掣转动轰隆轰隆我的心兴奋跟动旗帜飞舞看谁是真英雄前进加油加油不容放松斗志在燃烧力量无尽无穷四驱车开动满载着我的梦。”开心的通通在后座上大声唱起《战龙四驱》的主题歌《飞龙》，充满斗志的声音把我带一个月前。

　　那天通通找我商量，希望把原来计划修改一下，想把晚8：00的看电视时间推后到8：30，他想看《战龙四驱》，开始我没有同意，觉的看完电视后剩余的读书时间会受影响。通通并没有拼命坚持，我以为他妥协了。但是以后的几天他一直都在给我讲《战龙四驱》中的人物，有一天他告诉我：“妈妈，我很喜欢战龙四驱里面的阿龙，他从来都不怕输，他和别人赛车输的时候都会谢谢对手，感谢对手让他看到自己车的不足，他会根据这些不足，再组装他的车，我觉的他很了不起。”听了通通的.介绍，我认真的思考起来，看来通通这次是认真的，竟然在总结从同学那里听来的情节。

　　回到家我掂量再三，最终同意了通通的请求，我们把读书时间分成两段，一半提前到八点半以前，一半推后到八点二十分以后。附加条件是如果作业完成不好，我有权取消当天的看电视时间。通通说话算话，一个多月过去了，通通把所有计划完成的很好。我也和通通一起欣赏《战龙四驱》，每天回家的路上我们一起回味讨论头天看过的情节，告诉他我的感受，从他那里得到他的反馈，一路有说有笑，开心极了。

　　我还把战龙四驱的歌曲给通通下载下来，他没事就会哼唱，现在更是每天都唱，我最喜欢其中的两句“超越对手挑战自己不怕受伤痛来吧冲冲冲技术一较高下彼此回头运用志向不动意志不动。”并把这两句带到了我们的生活中：“通通，今天发言了吗？”“发言了，语文课发言三次，数学课发言两次。”我哈哈的笑了：“进步了啊！数学课发言比以前多了。”通通自豪的说：“那是，我现在还是我们班数学写的又快又好的前三名，老师都表扬我了。”给通通翘起大拇指：“厉害，你就像阿龙一样总是在不断的完善自己的不足，每次都有进步。像那首歌唱的那样超越对手，挑战自己，不怕受伤痛。相信你会像阿龙一样得到最后的成功。”

　　趴在肩头的通通越来越重了，也越来越高了。我们一起行走的路很长又很短，它每天都承载着我们的快乐，分享着我们的收获，即使飘雪的日子，也没有阻断过我们的交流。再寒冷的时候也会感觉到温暖。

二年级作文篇2

　　今天，我们小记者去了龙山。一路上，我们说说笑笑，欣赏着风景。

　　一到龙山，我们就被龙山的景色吸引住了。我非常好奇：为什么这里会有这么多树呢？一问，才知道竟然还有个故事：以前，龙山只是座不起眼的荒山，山下的村庄也很穷。后来，村里有个叫韩金来的'人，在外面打工，挣了很多钱，回来之后看到山上光秃秃的，就想多种点树，建一个动物园。于是，他大力投资，把龙山改造成今天这个美丽的样子。

　　我们沿着山路往上走，看到了一座寺庙。进去一看，哇！全是佛像。出了寺庙，我们到了下一个地方——— 动物园。在这里，我们看到了许多动物：庞大笨拙的黑熊、头上长着“树杈”的梅花鹿、贪吃的猴子、高高的鸵鸟、凶猛的老虎和狮子……其中，我最喜欢的动物是鸵鸟。它长得非常高，羽毛是黑色的，走起路来像喝醉了一样摇摇摆摆！

二年级作文篇3

　　从前，有一位漂亮的公主，叫安娜公主。

　　有一天，公主出去玩，路上遇到了老巫婆，老巫婆从手里拿出一个小瓶子，里面装着三颗小豌豆，老巫婆说：这三颗小豌豆都有名字的，一颗叫开心豆，一颗叫伤心豆，一颗叫生气豆。接着巫婆又说：千万不要拨了它们的皮。公主回答说：哦，我记住啦。

　　公主就这样平平安安的过了十年。在这十年里，公主开心的时候，开心豆就跳一下；生气的时候，生气豆跳一下；伤心的时候，伤心豆就跳一下。有一天，公主用着好奇的眼神看着这三颗小豌豆，就不由自主的拨了三颗小豌豆的皮。公主看了看，没什么特别的.，就让卫兵把这三颗拨了皮的豌豆给扔了。就在卫兵扔豌豆的时间里，公主突然晕倒在地上。卫兵回来看见倒在地上的公主，大吃一惊。急忙告诉王后，王后非常着急，就随卫兵跑到公主的房间，公主果然倒在了地上。王后急忙跑到公主身边，趴在公主身上大哭。泪水掉在了公主的脸上，公主慢慢的睁开了眼，可是一句话也不说，就像植物人似的，傻傻的呆着。

　　就这样过了两三年，一位英俊的王子出来打猎，看见了这位美丽的公主，好像在沉睡一样。王子在公主的额头上吻了一下。公主立刻醒了。王子看见美丽的公主醒了，立刻向她求婚，公主也答应了他。

　　从此，两个人过上了幸福美满，白头到老的生活。

二年级作文篇4

　　一、培养兴趣，加强平时训练。

　　教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

　　1．复述故事写作文

　　小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

　　2．创设情景写作文

　　三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

　　我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。

　　3．搞活动训练写作文

　　小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

　　平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的`效果。

　　二、读写结合，从课文中学作文。

　　作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么？怎么写？为何写？"通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

　　三、滴水成河，重视知识积累。

　　写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

　　我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

　　事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

二年级作文篇5

　　在这金风送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花开得最旺盛、最美丽的季节。

　　下面我就给大家介绍一下菊花吧。我家的菊花是淡黄色的，花只有一个小碗大，但这淡黄色的菊花的花瓣有许多层，看上去很丰满，好似一个皮球。花蕾小而密，淡黄中带深绿色，很好看的。它的'茎只有30厘米长，但是很粗壮，上面长满白色的小绒毛。菊花的叶子是墨绿色的，为了使花朵更好看更美丽，菊花的叶子就把自己的营养也传递给了花朵，所以它的叶子长的较小。小叶衬托着花朵，我越看越美丽，简直是菊花在对着我们笑。

　　我们要向菊花叶子学习，学习它的牺牲精神。人们说得好：黄花虽好，也要靠绿叶扶助!

二年级作文篇6

　　我的奶奶是一个对任何事物都很珍惜的老人。

　　记得那是一个跨年的大年夜，奶奶把姑妈、小姨、叔叔都叫回来吃团圆饭。忙忙碌碌的一个下午，总算让我们一家人欢欢喜喜的吃上了饭。望着满桌子的美味佳肴我和表弟不知道从何下手。我们两个贪吃鬼把好吃的都吃了一个遍，诱人的食物都下了肚子，可是盛的那碗饭还剩有一大半。过了一会儿，满桌的菜被我和表弟都筛选吃了，我俩相视一笑，不约而同地站起来，对没吃饱的大人们说了一声：“大家慢吃，我们吃饱了，先去玩了。”刚想离开饭桌，奶奶就站起来，大声的质问我们两姐弟：“你们两个没吃完的饭怎么办？”我嘀咕了一声：“奶奶，大不了倒掉了嘛，一碗剩饭留来干嘛……”话音刚落，奶奶不像平时那么对我们柔声细语的了，马上板起脸严肃起来说道：“你们懂不懂这一粒米有多难得？一颗米，一碗饭。都是农民伯伯辛苦的结果，都是他们为了我们的生存，才那么辛苦。孩子们，你们可知道农民烈日下流了多少的汗水才换来你眼前这一碗香喷喷的大米饭？”我们姐弟被奶奶的反问说得哑口无声。可弟弟偏不服奶奶的.说辞，便问奶奶：“那外婆，农民卖米的价格不是也很高吗？”“强强，你知道‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这首古诗吗？这首古诗主要说了农民伯伯冒着辛苦去料理禾苗，一碗饭虽然你吃得容易，但没有人知道农民的辛苦。你说，多少汗才值一斤米的钱？你没体验过不知道啊……”奶奶意味深长地说道。表弟听到这里，惭愧的低下了头。

　　我的奶奶，她就是一个这样节俭的老人，虽然她已经接近70岁，可她的心看事情比镜子还亮。

二年级作文篇7

　　“哈哈哈……”一想起这件事我便会哈哈大笑起来，这是为什么呢？请看下文吧。

　　那是星期三的下午，我正在看着动画片。突然，一只带着银手铐的手伸到我的眼前，吓了我一大跳。定睛一看，原来是姑姑，她正讨好地向我笑呢。我暗自心想：嘻嘻，我抓到“小偷”了。想到这，我嘴角浮起一丝奸笑。正想得得意，姑姑又笑着把手在我面前晃了晃，指指手铐。我恍然大悟：肯定是姑姑贪玩，把我的玩具手铐往手上戴，结果弄不出来了，向我求救呢。唉，没办法，还是帮她解开吧。我扳动手铐，咦？怎么解不开呢？我也没法子了，只好叫爸爸。爸爸一见，就生气地说：“这么大人了，还玩小孩的'东西！”姑姑无话可说，只好傻笑。爸爸也“咔咔咔”的弄了好久，手铐反而越勒越深，他也束手无策了。这时，在厨房忙碌的奶奶也被惊动了。她看见这情景，又生气又好笑，一边笑一边骂姑姑说：“哎哟，你这个笨蛋哦。”突然，爸爸急中生智，马上找来一把螺丝刀，“咔咔”几声，手铐就被弄了下来。喔！

　　姑姑被解放了。直到现在，只要谁提起这件事，我们都会哈哈大笑。