二年级作文
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二年级作文

时间:2023-11-18 15:45:13 二年级 我要投稿

二年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的二年级作文6篇,欢迎大家分享。

二年级作文

二年级作文 篇1

  在奶奶过生日的时候,你送什么?贺卡?老土。蛋糕?没创意。大衣?太贵。

  在奶奶生日时,我送奶奶水果派,给她一个甜蜜地吻。奶奶又惊又喜,问:“我都不会这招,你怎么回?”我用美滋滋地话语甜甜地说:“奶奶,这是你教我的呀!”

  “你不要讨好我,要诚实!”

  “火龙果代表正直,桔子代表拾金不昧,苹果代表爱心……这些不是你教我的?”

  奶奶听了,脸上出现了少女才有的.红云,然后留下了晶莹的泪水,她笑着……

  奶奶从来都没有这么开怀的笑过,似水晶的泪水像珍珠一样从奶奶的面颊流下,在这美丽的 泪水中埋着一个秘密:“孩子,你长大……”

  我幸福地靠在奶奶宽广地胸前。

二年级作文 篇2

  一个阳光明媚的早晨,小鸭吃完早饭后,心想:“今天天气真好,我要出去散散步。”说着,就出门了。

  它走到小鸡家附近的时候,突然,耳边传来了一阵阵求救声。它顺着声音看去,啊!不好,小鸡家着火了。

  小鸡拍打着翅膀,拼命地喊着:“救命呀!我家着火了!”小鸡的嗓子已经喊沙哑了,漂亮的羽毛也被浓烟熏黑了,不仔细看,还真看不出它就是动物村庄里那只最美丽的小鸡姐姐。

  火越来越大,都窜到屋顶上了,小鸭四处张望,看看周围有没有人,并且,也大声呼救着,小鸭一拍裤包,摸到一个硬邦邦的东西,原来,是一个手机,小鸭眼睛一亮,说:“对呀!我可以拨打119求救呀!”于是,它迅速掏出手机拨打119,并向消防员叔叔告知了详细的着火地点和火情,小鸭与及时赶来的小狗、狮子等村民一起投入到了救火之中。

  村民们有的提起水桶,去河边打水;有的用扫把使劲拍打着火苗,想让火熄灭;还有的用湿毛巾捂住口鼻,想冲进去把小鸡救出来,可是,火太大了,根本没办法把火扑灭,小鸡也救不出来。

  小鸡已经奄奄一息了,羽毛被浓烟熏的更黑了,它的`求救声也越来越弱,村民们也累的上气不接下气,它们想:“这样下去,小鸡就快被烧死了,怎么办啊!”

  就在这时,从远处传来了消防车的呼叫声,原来是大象消防队来了,大象用长长的鼻子深深地吸了一口水,然后,使劲向火里喷去,只听见“哗”的一声,大火一下子熄灭了,小鸡终于得救了,大家欢呼起来,小鸡流下了激动的眼泪。

二年级作文 篇3

  一天,一位小男孩来到了河边,看太阳挂在了天上,小草长的很茂盛,小花争奇斗艳,它们在比美丽,柳树的树枝碧绿碧绿的.,蝉儿在树上欢叫。

  小男孩拿出鱼竿,把鱼饵挂在鱼竿上,甩进水里,小男孩他静静等,一会儿,鱼竿动了,小男孩高兴地把鱼竿提起来,“是条大鱼!”小男孩高兴地叫起来,他兴高采烈的回家了。

二年级作文 篇4

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”写的真是好啊!秋天,虽然没有百花盛开的生气,也没有绿树成荫的夏天充满生机,却已诱人的秋色和金色的果实吸引人们。

  你瞧,大地的庄稼熟了,稻谷变黄,黄的像金;高粱泛红,红的似火;棉花吐絮,白的如雪……一大片一大片的庄稼,列成一个方阵,布满田野,一派丰收景象。果园中,柿子见到了秋风羞的红了脸蛋;苹果树上,一个个又大又红的苹果把树枝压弯了;橘树上,一个个金灿灿的“橘娃娃”挂在枝头,散发出诱人的气息,好像在告诉人们:“我成熟了,快来摘取我把!”……这么多的水果令人目不暇接,眼花缭乱。来到小河边,看着那清澈见底的小河,心中涌起无限感慨:“秋啊!虽说你没有盎然的春色,没有夏的`生机勃勃,没有冬的安静祥和,可你给天下的农民伯伯带来的多少喜悦,万物成熟,让树叶了了它护树的心愿。可见,你是必不可缺少的,也是最重要的。

  我爱你呀!秋!

二年级作文 篇5

  我坐着车,很高兴,因为我要去钓鱼啦!我高兴的哼着:啦啦啦啦!啦啦啦啦!我太高兴了——哈哈哈!

  到了湖边,这儿的景色真美啊!绿油油的`草地,高高的山,蓝蓝的天,不时吹来一阵风。开始钓鱼了,只见军磊舅舅拿起鱼儿,放在钩上,猛地一甩,雪白的浪花溅了起来。我焦急的看着有没有鱼。突然鱼竿动了,我激动的把军磊舅舅叫过来,拉起鱼竿一看,什么也没有。都半个小时过去了,也没钓到鱼。真是的,我灰心极了,坐在这干等,还不如回去玩电脑。我吵着要回去,叔公终于把我送回来了!我回来后才想:为什么不多等一会儿呢?没办法,我已经回来了,世上没有后悔药!

二年级作文 篇6

  假如我是一位发明家,我要配置一种神奇的药水,喝了它,人们能对看过的东西过目不忘,这样我们的学习就变得简单。

  如我是一位发明家,我要创造一种高超的技术,利用它,知识就能象《笑傲江湖》里的吸星大假法传递内力一样在人们之间传播,不同的是,发送者的知识不减少,接受者的知识却增加,那样老师的教 学就变得轻松。

  假如我是一位发明家,我要制作一种美妙的`药丸,吃了它,人的寿命能延长好多好多年,宇航员就有足够的时间驾驶着飞船去为我们寻找另一个地球家园了。

  这仅仅是我的想象。可是只要我们一代代人刻苦学习,努力研究,想象终有一天会变成现实的,因为我们今天的许多现实就曾经存在于古人的想象之中。

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