二年级作文300字
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二年级作文300字

时间:2023-11-16 07:59:49 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的二年级作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  今天,我兴致勃勃地来到姐姐家,说:“我们玩什么好呢?要不,玩‘棒打老虎鸡吃虫’?”话刚说完,我就在心里暗暗地想:司马昭之心——路人皆知,她一定不肯答应的,每一次玩,她都是我的手下败将,真是孔夫子搬家——尽是书(输)。不出我所料,姐姐没好气地说:“每一次都是你赢,没意思,不玩。”我可不愿善罢甘休,说:“这样好了,今天我们就玩一次,谁赢了就听谁的话,好吗?”姐姐说:“好,一次定输赢,我就不信,今天我还会输。”

  “棒打老虎鸡吃虫……”我说:“棒!”姐姐说:“虎!”“哈哈,我赢了,刚才说好的,谁赢听谁的,听我的,继续。”姐姐没办法,只好陪我玩下去。可是,坏运气好像一直跟着她,玩几次她就输几次。姐姐不耐烦地说:“不玩了,不玩了,我们玩别的.吧。”

  外婆听到了,幽默地说:“胜败乃兵家常事,怕什么,也许下一次赢的就是你了。”听了外婆这番话,姐姐又跟我玩了起来。外婆说的还真不假,姐姐赢了好几次呢!我终于看到姐姐脸上露出的胜利的笑容,是那么灿烂。

  我输了,可我高兴,因为老是赢,太无聊了。

二年级作文300字 篇2

  每个人都生过病,应该知道生病是很难受的,我最痛苦的一次是得肺炎住院。

  20xx年6月底,我因为考试的压力大,从支气管炎演变成肺炎,住进了医院。我每天起床都无精打采的,因为每天晚上都只能坐着睡觉,一躺下来就喘不过气咳嗽。因为一直生病打针已经成习惯了,我心想:别的小朋友为什么要哭呢?伸头一刀,缩头也是一刀,总归要配合护士打针的。因为我积极配合护士,她们都认识我并夸我勇敢。为了让我免受每天扎针的痛苦,护士给我手上埋上软管,每次只要接上输液管就可以了,但这样我每晚睡觉的时候都不敢乱动,怕滑针。每次医生来查房时我都希望他能带来好消息,可医生总对我说:“小妹妹,你的炎症还没有消,再观察几天吧!”

  好不容易盼到出院的.日子,可是妈妈说我需要调理又带我去中医院看病。每次我们都带回一大包中药自己在家煎,中药有种独特的药香,但味道非常苦,我每次都一鼓作气咕咚喝下去。支气管炎是慢性病,我坚持了两年的冬病夏治做敷贴,还要继续下去根治它。

  我不想生病,生病了家里人会很担心我。我不想生病,把宝贵的时间浪费在看病、排队和等待上。我不想生病,生病后就没有精力学习和玩耍。老天爷,请让我能快快地健康起来吧!

二年级作文300字 篇3

  一天下午,我去游泳馆去游泳,可是,一下水就感觉被游泳圈束搏住了,怎么游都不方便。于是,我决定向爸爸这个游泳高手讨教讨教。

  爸爸叫我抿住呼吸,把头伸进水里。我一听,心想:会不会淹死啊?要是有三长两短就……爸爸还没等我想完,直接把我的头按了下去,我突然发现憋着气在水下是不会受到影响的。还挺舒服呢!

  我好不容易把憋气学会了,爸爸又要教我学蹬脚。我把脚放到水里,拼命地划呀划呀,可没过一会儿,我就累得干脆不划了。这时,爸爸走过来,语重长心的对我说:“其实做任何事情也好,只要坚持,就一定会成功!”我心想:也对啊。于是,爸爸把我的'身子放平在水面上,让我手伸直,脚慢慢地蹬,快到目的地了,我就加快速度,奋力冲了过去。

  蹬脚学会了,换气就容易多了,在水里快憋不住的时候,直接让左右手逆时针和顺时针方向来个360度的大转弯,再把头伸出来,深吸一口气,再潜到水下。

  直到现在,我还是忘不了爸爸的那句话:只要坚持,就一定会成功!

二年级作文300字 篇4

  一棵桃树与一棵松树在一座岛上平静地生活着。一天,桃树忽然觉得自己很了不起,能结甜甜的果实,人们还用“桃红柳绿”来赞美它。它便清清嗓子,用高傲而又神气的口气讥笑松树:“你瞧我,多漂亮,开的花多美丽。再瞧瞧你自己,全身上下光秃秃的,没几片叶子,还长着一张三角脸,实在太丑了。”松树瞅瞅它那骄傲的邻居,一声不吭。

  夏天到了,桃树枝上结满了累累果实,红艳艳的,多漂亮啊!一个个粉红色的桃子露出了粉嘟嘟的笑脸,衬托着长满绿叶的桃树,美得就像坠入凡间的天使一样。这时的桃树越发得骄傲了。它瞥了瞥刚睡醒的.松树,又对它评头论足了一番。松树气得鼓鼓的,但它并没有做出反抗,只是瞪了瞪它那锐利的眼睛。因为它知道,桃树出丑的日子就要到了。

  渐渐地,到了冬天,大雪纷飞,许多植物都弯下了腰,蜷缩起身子。转眼间,骄傲的桃树就只剩下光秃秃的树枝了。恶劣的严寒已把它摧毁成了一个“残骸”,它毫无生气地立在那里。松树见时辰已到,便在一旁哈哈大笑起来。

  小朋友,你们说说看,它们俩做的对吗?

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