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捉蝴蝶二年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的捉蝴蝶二年级作文，欢迎阅读与收藏。
捉蝴蝶二年级作文1
春天来了，小草冒出了头，柳树长出了嫩芽，小花也竞相开放了，一只只美丽的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小猪强强来到草地上，惊讶地说：“蝴蝶真美呀，捉几只回家和我玩玩吧。”
它轻手轻脚 地来到一只蝴蝶身边，刚要扑上去，就被小鸭美美、奇奇看到了，小鸭们说：“强强，我们不能捉蝴蝶，蝴蝶喜欢在花上跳舞，你把它捉回去，没有了花的'陪伴，它会多寂寞呀。”“谢谢你们，我以后 再也不捉蝴蝶了。”
小猪和小鸭们玩起了捉迷藏的游戏，蝴蝶在旁边跳着快乐的舞蹈，好像在说：“今天真快乐！”午饭时间到了，小猪恋恋不舍地说：“美美、奇奇再见。过两天我们再来看蝴蝶吧！ ”
捉蝴蝶二年级作文2
初夏的下午，我放学回家，经过一片草地，看见许多蝴蝶停在花朵上认真地采蜜，它们嘴上有根针管，插在花蕊中采蜜。
我悄悄地走到它们跟前，轻轻地捏住它的翅膀，它们就成立了我的俘虏。我把它们放进塑料袋，回家后再放进一个大塑料罐里，还放了一些小花朵在里面，这是蝴蝶最爱采的.花朵，用纱布盖在瓶口，以防止它们逃跑。
后来我又捉了几只放在一起，它们“钉”在瓶壁上。有一天，我发现死了两只蝴蝶，我想它们的亲人要是找不到它们会不会很着急，如果再养下去，它们准会全死掉。我看它们实在很可怜，就把瓶子放在窗口，把纱布拿掉，有几只蝴蝶马上飞走了，还有几只“钉”在瓶子里，好像对我恋恋不舍的样子。最后，我使劲敲打瓶子，那几只蝴蝶终于飞了出去，当然它们还给我留了纪念品——便便。
捉蝴蝶二年级作文3
今天，我兴致勃勃地来到了田野里捉蝴蝶。在那里，我看见了许多五颜六色的.蝴蝶。
蝴蝶们有的在空中飞舞，有的停在花朵上。我看准了停在小花上的一只蝴蝶，拿着网dou就扑了上去，谁知，蝴蝶竟飞了起来。于是，我就追着蝴蝶跑，蝴蝶往西，我就往西，蝴蝶往东，我也往东。我追 得气喘xu xu，满头大汗，也没追到一只蝴蝶。
我看看蝴蝶，蝴蝶看看我，仿佛在说：“哼，小孩，你是永远也捉不到我的！”我叹了口气，闷闷不乐地回家了。
捉蝴蝶二年级作文4
一只黄色的蝴蝶在小明的身边翩翩起舞，美丽的身影吸引着小明，他追赶着蝴蝶，来到了菜花地旁。
黄色的菜花开得正艳，突然，那只黄色的'蝴蝶融入了菜花中不见了。小明毫不犹豫地冲进了菜地，他东奔西跑，寻找那只美丽的黄蝴蝶。猛一抬头，一位老爷爷站在了他的面前，这时他才意识到自己犯了一个严重的错误。他回头看了看被他踩得东倒西歪的油菜花，红着脸低下了头。
沉思了片刻，小明鼓足了勇气向老爷爷承认了错误。老爷爷爱抚地摸着他的头说：“能承认错误就是好孩子。”
捉蝴蝶二年级作文5
今天上午,我吃过早餐,去外面玩,忽然看见路边的花丛中有一只蝴蝶,我下定决心要抓住它,于是,我用我平时的零花钱,去买了一个捉蝴蝶的网子,瞧,那只蝴蝶就像一只快乐的小精灵,蝴蝶的身上左边是蓝色的.,右边是绿色的,身上还有些粉色的花纹。
开始抓蝴蝶了，我先把网子举起来，眼睛紧紧盯着蝴蝶，我猛的一扑，一看，没抓着，还摔了一绞，我站了起来，正要再试一下，那只蝴蝶在微风中得意洋洋地摇着头对我说：“你这个大笨蛋，想抓我，没门！”
我沉住气，又向它扑过去，我的心一直砰砰地直跳，头上已经冒出许多的汗水来，这时，我一用力，终于抓到了蝴蝶，我兴奋得又唱又跳，我高兴地说：“呵呵，这下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放进了胶袋了，然后像风一样跑回了家。
捉蝴蝶二年级作文6
前两天我在小花园里无意发现了小蝴蝶，特别高兴地追着小蝴蝶跑，结果小蝴蝶飞远了，看不见了。
可能是前一段时间爸爸给我看的电影里有毛毛虫变蝴蝶，所以我对小蝴蝶特别感兴趣，这两天一 直拉着妈妈在小花园里找蝴蝶，功夫不负有心人，今天终于又让我在小花园里发现了小蝴蝶，我又高兴的跟着小蝴蝶跑，跑了很远小蝴蝶飞高了就看不见了，妈妈说现在很少能看见蝴蝶，等天气再暖和一些才 能看见更多的.蝴蝶。希望天气快快暖和起来吧。
捉蝴蝶二年级作文7
星期天，万里无云，春风拂面，我兴致勃勃的去野外捉蝴蝶，我沿着弯弯曲曲的小路，走到了田野边，我看到了五颜六色的的花儿……小草嫩嫩的，绿绿的`，微风一吹，小草向我点头。
突然，几只蝴蝶在我的头上飞来飞去，我连忙拿起网兜甩起来，可是没捉到蝴蝶，我很耐心，因为我懂得一个道理：坚持就是胜利，过了一会儿，一只蝴蝶慢慢的飞过来，，我又拿起网兜，终于捉住了一只五彩缤纷的蝴蝶，我就把它放进了一个小盒子里，我向前走去，看到一群蝴蝶自由自在的飞来飞去，我一下子就捉到了好几只，我自言自语地说：“我真是一个捉蝴蝶高手呢！”我偷偷摸摸的打开了盒子，看见蝴蝶在盒子里翩翩起舞，漂亮极了。
转眼间，时间过得多快，中午到了，我三步并作两步跑回家。
捉蝴蝶二年级作文8
星期天，我来到姥姥家，姥姥家门前是一大片白花，我突然想到，在这里捉蝴蝶，一定很容易吧。
我走到花前，不一会，就飞来一只小蝴蝶，我原来捉过蝴蝶，所以有点经验。我细心地看着它，最后，它终于在一朵美丽的花上停下了。
我悄悄地坐下，两个手指在它身后比划着，突然，我捉住了它，而它好像还不知是怎么回事呢。我捏着它那双雪白的.翅膀，它把眼睛睁得大大的，好像在对我说：“好心人，放了我吧！”我想：蝴蝶和我们一样有生命呀，想到这里，我一下就把蝴蝶放走了。
捉蝴蝶二年级作文9
一个风和日丽的'早晨，小明和小林去公园捉蝴蝶。
他们来到公园，看见草丛里有许多美丽的蝴蝶。开始捉蝴蝶了，小明大步地向前扑去，蝴蝶被吓飞了。小明和小林坐在公园的林凳上讨论。小林说：“我们先瞄准一只蝴蝶，接着放慢脚步走过去，最后就用网兜把蝴蝶捉住，怎么样？”小明说：“好呀。”
他们说做就做。他们瞄准了一只蝴蝶，再轻轻地走到蝴蝶背后，最后小明用网兜伸过去，到了蝴蝶上面，他用力把网兜往下一罩蝴蝶被捉住了。
小明捉住了蝴蝶，但还是把蝴蝶放走了，因为蝴蝶是益虫，他们觉得不能伤害小昆虫。
捉蝴蝶二年级作文10
星期天，天气晴朗，我拿着网兜坐了电梯到楼下公园里捉蝴蝶。
我东瞧瞧，西找找，连一只蝴蝶的`影子也找不到。忽然，我眼睛一亮看见眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢！我就不忍心打扰它，接着我又看见一只五颜六色的蝴蝶快活地飞来飞去，好象在给我们表演节目呢！我自言自语地说：“这只蝴蝶在飞是我捉它最好的良机。”我就迫不及待地拿起网兜扑向这只蝴蝶，可是这只蝴蝶太灵活了，一下子就从我的网兜底下溜走了。我就追着它跑，我们好象在玩捉迷藏，好不容易才把它压在网兜里了。
捉蝴蝶二年级作文11
春天来了，天气变暖。柳树发出了嫩绿的叶子。朵朵鲜花竞相开放，空气充满了芳香。晴空万里，白云悠闲地飘浮着。小燕子也起来了，为美妙的春光增添了许多活力。
今天是星期日，小东和小刚相约去捉蝴蝶。他们一个扛着一根网兜，提着一个罐子，来到野外。只见草地上，花丛中，五颜六色的蝴蝶翩翩起舞，忽上忽下。真不容易捉。他们跟着蝶儿们跑来跑去，累得满身大汗，还一无所获。怎么办呢？小东眉头一皱，计上心来。他说：“我们这样跑，它们都被吓跑了，当然捉不到。我们要‘以静制动’、‘以逸待劳’，才有效果。”。
小东和小刚静静地站在花丛旁边，摒住呼吸，手里高举着网兜，眼睛注视着蝴蝶飞来的'方向。等它们停在花朵在尽情地享受花香时，他们看准位置，出其不意，快速出手，把网兜往下一罩。这下它们无路可逃了，在网中拼命地挣扎，也无济于事。他们就用这种方法，一人捉了一大罐。
太阳快下山了，他们带着愉快的心情满载而归。
捉蝴蝶二年级作文12
下午风和日丽，我和姐姐正在做作业。忽然一只小蝴蝶停在我的'本子上，我慢慢地移动脚步，悄悄地对姐姐说：“姐姐，有一只蝴蝶停在我的本子上，要不要捉它呢？”姐姐说：“当然要捉。”然后姐姐轻轻地拿来一个矿泉水瓶，将瓶口慢慢地靠近蝴蝶，当瓶口非常靠近蝴蝶时，她飞快地压住了蝴蝶。就这样蝴蝶被捉住了。
就在这时，我的心灵一下子变得温柔了许多，心里一直在想：小蝴蝶找不到妈妈一定很伤心。于是，我对姐姐说：“姐姐我们还是放了小蝴蝶吧，让它回到大自然，继续在花丛中采蜜吧。”姐姐说：“好。”于是我们就把它放了，看见蝴蝶远走高飞，我心里充满了快乐。
这件事让我明白一个道理：我们要保护小动物。
捉蝴蝶二年级作文13
在三亚的旅途中，爸爸、我和弟弟发现了一只大花蝴蝶，这只蝴蝶很是漂亮，“她”由彩色组成，但黑为底色，其中点缀着蓝、红、黄色的斑点，而三色斑点中又掺杂着缕缕彩色条纹，弟弟一见到美丽的“她”，眼中立刻闪现出欣喜的`目光，立刻嚷了起来：“爸爸，爸爸！你能帮我们抓住她吗？”
“是呀是呀。”我也跟着附和起来，“好。”爸爸立刻爽快的答应了。便慢慢的从她背后靠近，手也慢慢做成镊子状，靠近蝴蝶的翅膀。
在这千钧一发之际，蝴蝶 竟 飞了起来。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一点都不狼狈！”我在心中感叹着。
爸爸又试了第二次、第三次……
当然，开始我心想，失败乃成功之母，可又过了好多次，我有点失望，可这时爸爸改变了“战术”。从前方“攻击”抓住了“她”，真是功夫不负有心人呀！
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