二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
远处，村庄旁的桃花盛开了，柳树发芽了，真是花红柳绿啊!
扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。他们笑得嘴巴都合不拢了。有的.风筝飞得高，有的风筝飞得低。燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。小鸟在天空中为它们伴舞，到处生机勃勃!
我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。
二年级作文 篇2
今天是我上小学的第一天，妈妈带着我来到实验小学，我心里可高兴了。
一进校园，看到小朋友可多了，还看见了高高的篮球架，我想：要是一蹦能把篮球投进篮球框就好了。我跑着进了教室，尚老师、陈老师领着我们去升国旗的`地方，我看见主席台上站着领导，他们还给我们讲话了。我还看见国旗在空中高高飘扬。今天在学校我真开心啊!
二年级作文 篇3
春天到了，小明和兰兰去公园玩了。
蜻蜓像一架架小飞机飞过来。有红的、黄的`、黑的……它们时而在空中盘旋；时而从上面往下俯冲；时而围成一圈做游戏。小明想：我捉一只回去玩玩。他捉了许久都没捉到，后来，他想了一个办法：站在那一动不动，等蜻蜓过来的时候再捉住。果然，捉到了一只。它圆圆的脑袋上长着一双大眼睛，细长的身子上有着小花纹，上面还插着一双翅膀。
兰兰一边跑一边说：“蜻蜓是益虫，我们不要捉它。”小明一听，脸都红了。他看着乱飞乱撞的蜻蜓，觉得可怜极了。把盖子打开，放飞了蜻蜓。
二年级作文 篇4
在自然界中，动植物带给了我们很多启示。只是我们没有留心观察，没有去发现。大家知道吗？看似弱小的含羞草，它带给了我深刻的启示。
太阳火辣辣的烤着大地，我背着沉甸甸书包走在回家的路上，珍珠般的'汗珠滚动在我的脸颊上。突然，我发现了一珠绿油油的含羞草。哇，含羞草还能在烈日下活得那么精神，不应该早就被晒死了吗？或者己经枯黄了？
于是，我赶紧跑回家，打开《十万个为什么》――动植物。我左翻翻，右翻翻，连含羞草的半点资料也没有看见。唉，只好自已动手做一个小试验。
笫二天放学，天还是那么热。我拔起一珠含羞草，放到家里阳光最微弱的地方，看含羞草还能不能依然存活下去。
于是，我挖来肥沃的土壤，找来上好的瓶子，拿来清澈的自来水。把含羞草种到土壤里，然后浇上水。
我每天都去望一望，瞧一瞧。渐渐地，渐渐地，我就把这件事给忘了。
过了好几天后，我才记一起这件事。我来到含羞草前，见它生气勃勃的，我又对含羞草的喜爱之情油然而生。
莫看含羞草很弱小，其实它生命力很强，在什么环境下都能生存。
我也要学习含羞草的坚强。
二年级作文 篇5
早晨，我起床拉开窗帘，看到小区里非常热闹。
我们小区院子还算大，有两栋楼，一共有一百户人家，老人占少数。
小区的早晨，非常热闹，有老年人在择菜，她们边责菜边聊天，但是菜还择的很干净，看来“姜还是老的辣” 还有老爷爷坐在一起谈论国家大事，谈的.热火朝天，还有一些小朋友跳跳绳、踢毽子、玩游戏。还有一些出去锻炼回来的的人，还有一些卖西瓜的大声吆喝，真是非常热闹。
这就是我们小区的早晨，一个古老而又朴素的一个小区的早晨。
二年级作文 篇6
在今天上音乐课的时候，我遇见了自己一年级的弟弟。因为我就知道能遇见弟弟，所以事先就准备好在看见一（1）班的时候仔细的寻找弟弟。到了中心小院儿，果然不出我所料——一年级正在集合，我在最外面的那个班里仔细的寻找弟弟。终于，我看见了弟弟可爱的笑脸。原来，在我还没有看见弟弟的时候，弟弟就已经看见我了，所以才这么高兴。弟弟还在笑着，露着白白的牙齿。看着弟弟可爱的笑脸，我想起了弟弟在家里的'乖巧，弟弟以前在我心里的坏形象都不知跑到了那里——每次打开电视以后，弟弟总是用遥控器找到我最喜欢的“金鹰卡通”频道；每次吃我喜欢的东西时，弟弟总是不给我抢，还总是吃一点儿，故意给我留多点；而且弟弟很乖巧，从来不给我吵架……想起这些，我更是舍不得弟弟。
可是，毕竟是在学校，我只能离开弟弟，去2楼上音乐课了。我们到了2楼，弟弟他们的班才开始离开。我仔细寻觅，又找到了穿着灰色外套的弟弟。弟弟正在回头找我，可能是还想再看一下我吧！想到这儿，我的鼻子酸酸的，眼也红了。
我真的好想弟弟，我多再看看我那可爱的弟弟呀！
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