(精)小学二年级作文8篇
我要投稿 投诉建议

小学二年级作文

时间:2023-11-01 18:43:03 二年级 我要投稿

(精)小学二年级作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的小学二年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精)小学二年级作文8篇

小学二年级作文 篇1

  周未,爸爸带我去山区玩,我在山路上捡到了三块宝石:一块透明的,一块白色的、一块是淡绿色的。

  回到家我把宝石拿给妈妈看,妈妈说这是方解石。妈妈从网上查出方解石的资料,上面说方解石是一种碳酸钙矿物,它有各种各样的形状,有晶体状、粒状、块状、片状…它五颜六色的,有无色、白色、黄色、红色、黑色、绿色…其中那无色透明的又叫冰洲石。妈妈说这种透明的冰洲石有一个奇妙的特点,透过它看到的物体都是双影的'。

  我喜欢我的宝石,爸爸说以后还要带我找更多的宝石。

小学二年级作文 篇2

  我的妈妈四十岁了,长着一双会说话的眼睛。每次我取得了好成绩,妈妈的眼睛就会笑起来。我不认真做作业的时候,妈妈的眼睛就会生气。妈妈为了我的学习,头发白了很多。

  妈妈在生活上把我照顾的无微不至。早晨妈妈叫我起床的时候,妈妈已经做好了早饭。每天妈妈都送我去上学。每天妈妈都把我的衣服洗的干干净净。在学习上妈妈对我特别严格,每天妈妈都会认真 检查我的`作业,要求我的作业必须写得工整漂亮。当我有不会做的题的时候,妈妈总是耐心地给我讲了一遍又一遍,直到我听会为止。我练书法的时候,妈妈总是一笔一笔的给我指点。妈妈经常陪我读 书。妈妈在我的学习中操碎了心。

  我爱我的妈妈,她是我心中最好的妈妈。

小学二年级作文 篇3

  一个风和日丽的日子,小明和姐姐一起去公园里游玩。

  他们在公园里一边慢慢地散步,一边欣赏着公园的美景。突然,一阵悦耳的鸟啼声,把他们引入了一个美妙绝伦的仙境。他们顺着鸟啼声找到了一只可爱的小黄莺,它正一边唱歌一边在树枝上欢蹦乱跳呢!小黄莺的羽毛黄灿灿的,像全身都沾满了金币一样迷人,它拥有一双闪亮的小眼睛和一个小小的黄黄的'嘴壳子,多漂亮啊!

  小明从口袋里掏出弹弓和玩具子弹对准小鸟,刚要发射,姐姐连忙制止他:“小鸟是我们的好朋友,鸟既可以逗我们笑,也可以帮助我们捉害虫,我们应该保护小鸟!”

  小明脸一红,愧地收起弹弓放回口袋里,心想:姐姐说得对,我们应该保护小鸟。

  小明和姐姐静静地站在树下,继续欣赏着的鸟鸣声。

小学二年级作文 篇4

  窗外下着蒙蒙细雨,我在家里感到十分无聊,霎时我突发奇想,把家里好久没骑得滑滑车拿出来骑了起来。

  由于我长高了,也好久不骑了,所以我非常生疏。我摆好骑滑滑车的姿势,可是轮子似乎变得不听话,像一只活蹦乱跳的兔子,左拐右拐的。“哎呦”!我大叫一声,我四脚朝天坐到了地上,犹如一只乌龟翻过身来。紧接着,我又骑了起来,这下我有了前面的经验,我掌握自如,飞快地掠过。我得意洋洋地对妈妈说:“妈妈你看我骑得多好,你也来骑一下吧。”

  妈妈也骑了起来,咦?妈妈骑得滑滑车一动也不动,像被定住了一样,我在心里嘀咕着:妈妈骑得滑滑车怎么一动也不动呢?我乐得捧腹大笑,妈妈的脸色顿时像霜打了的.茄子一样。

  妈妈学着我的样子,不一会儿功夫,终于学会了。

  看来有些事情大人们能做,小孩子们不一定能做,有些事情小孩子们能做,大人们不一定能做。

小学二年级作文 篇5

  1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

  2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

  3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

  4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

  9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

  10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

  11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

  12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

  13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

  14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

  15、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  16、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的'是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

  18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  20、摘要:作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

  21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

  22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

  23、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

  25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  27、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

  30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文 篇6

  雨,一滴一滴地从天上掉下来,没有声音,没有感情,在那个梦里,我的灵魂仿佛被吹走了。

  来到了一个地方,我站在一片废墟之中,这是什么?我无发想象,如此残破不堪的画面,是经受了多大的灾难?我四处张望着,好像四周空无一人,只看见断掉的肢体,散散的呆在瓦砾之中,我不禁害怕起来,想要离开,才发现周围无边无际,是梦吧?只有在梦里才会如此无助。隐隐约约,听到一个呼救的.声音,这声音是如此虚弱,我不敢想象这个声音的主人是经历了多么惊心动魄的磨难,我忽然看到从地里伸出了一只求助的手,我跑过去,想要拉住他,然而,我的手和他的手就这样在空气中错过了,我没有办法碰到他,我呆了,正在我感到恐惧时,一阵风把我吹走了。

小学二年级作文 篇7

  我暑假去森林植物园、去黛秀湖公园玩了好几回,还到北大荒农业生态园去摘了葡萄,特别是坐一条很大很大的船从防洪纪念塔到大顶子山去,看哗哗的江水,看快乐的水鸟儿飞翔,看绿色的江边水草和树,看轰轰的挖沙船挖沙,可好玩了……爸爸妈妈跟我说,多到这些美丽的地方养养眼,可以保护好视力。我问爸爸妈妈,什么是视力?爸爸妈妈说就是眼睛看东西清楚不清楚,哦……

  我的妈妈是个“眼镜儿”,就是近视眼,我的爸爸比妈妈年龄还大,但有一双大眼睛,现在都能看到很远的地方。我问爸爸妈妈为什么会这样?爸爸妈妈说,爸爸从小在农村长大,爸爸的家乡那个地方很美,有山,有水,有树,有花草,四季都是绿色的;妈妈从小生活在城市,从小只有看楼房,看街道,看厂房,看车子跑来跑去,……“我知道了,从小开始妈妈眼睛就养得不好,爸爸眼睛一直养得很好。”我这么说,爸爸笑着拍了一下我的脑袋说:“聪明”!

  我问:“我从小就生活在城市里,我会不会将来也近视呢?”爸爸妈妈说:“我们现在就努力吧,除了多到美丽的地方玩,还有许多要注意的地方。”

  一是要认识到近视有很多不方便的地方。不要认为,戴眼镜显得很有“学问”,盼望自己能戴上眼镜。戴了眼镜,天热的夏天,汗水会使眼镜溜下鼻梁;在寒冷的冬天,从外面进屋,镜片上会立刻蒙上一层雾气,什么也看不清了;在踢足球时,镜片还很有可能被打碎;去游泳时,游泳的近视眼镜很不好挑选…

  二是保护眼睛的习惯不好。如在很强的光线下看书,在很弱的光线下也看书;一边走路一边看书,坐在摇晃的`车上也要读书;趴在被窝里还在看书;把书拿在眼睛很近的地方读;一看书、一看电视、一玩电脑,几个小时也不休息一下……

  三是要一点一点地去保护视力:

  ——看书写字的姿势要正确。不要弯腰驼背,不要趴在桌上看书,更不能躺在床上,侧着身子看书。眼睛与书本的距离应保持30—35厘米,身体与课桌保持一拳——大约10厘米的距离,书本与课桌的角度要保持在30—45度。

  ——用眼的时间不要太长。连续学习、看电视、用电脑等1小时左右,要到房间外去,看远方10分钟到15分钟。

  ——不在强烈的光线下看书,不在太暗的光线下看书。

  ——不在躺着、走路的时候看书,不在晃动的车、船上看书。

  ——坚持每天做眼保健操。

  ——少看电视,少用电脑。

  ——睡眠充足,用眼卫生。

  ……

  哎呀,要做的真是太多了。我跟爸爸妈妈说,平常您们多告诉告诉我;在学校时,我努力按老师的要求去做好,做到什么时候都一样。爸爸妈妈很高兴地点点头说,这是持之以恒,习惯就成自然了。我不知道这是什么意思,但肯定是同意我的想法。

小学二年级作文 篇8

  星期六吃过午饭,我和妈妈准备去寻找春天。我问妈妈:“春天到底在哪里呀?”

  妈妈叫我把眼睛闭上感受一下,此刻的风和冬天的风有什么不同?我最后明白了,原先,此刻的`风吹在脸上不疼了。哦!春天在和煦的风里。我们来到草地上,看到了小草偷偷的探出头来,有的小草还没有长出来,仿佛在跟我们捉迷藏,我们来到小河边,河水清澈见底,鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里,有的树枝已经长出了嫩芽,小鸟在空中欢快的唱着歌,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”

  在空旷的草地上,还有一些放风筝的小孩,五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去,多美的春天阿!

【小学二年级作文】相关文章:

[经典]小学二年级作文07-25

小学二年级作文07-20

小学二年级作文(精选)07-20

【精选】小学二年级作文07-30

【经典】小学二年级作文07-23

(经典)小学二年级作文09-13

小学二年级作文(经典)09-11

小学二年级作文【精选】09-14

二年级小学作文12-08

(精选)小学二年级作文08-26