二年级作文
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二年级作文

时间:2023-11-01 13:34:01 二年级 我要投稿

二年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的二年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文

二年级作文 篇1

  却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物,我过生日作文。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起,小手便紧紧地握紧,在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后,随着一口气,所有童真与快乐便在刹那间绽放。那是多美的日子啊。

  我记忆中最深刻的生日是在6岁那天。那是家境不错的爸爸妈妈为我订做了一个很大的生日蛋糕,并特地叫来摄影师为我们定格这一刻。于是,一个蛋糕,一个幸福的三口之家,一条经典的《生日快乐》,一墙引以为傲的奖状,几句温暖的祝福,成了我心中最难忘的一幕。还记得当时连摄影师也情不自禁的感叹:你们这家可真幸福啊。

  然而,快乐的时光总是短暂的。随着年龄的增长与父母的皱纹逐渐爬上他们的额头时,生日似乎成为了一个可有可无的平凡至极的.日子。此后每年生日,我再也没有享受过那温馨的记忆。

  仍然记得,那是13岁。因那时的我,放荡不羁,总爱惹是生非,与同学总是合得不太来。生日那天,我强压着心中的兴奋走向教室,希望在某个路口会有个朋友突然跳出来对我说:“嘿,伟杰,生日快乐!”但几乎连朋友也都没有的我能有几个懂得我的心思呢?于是,从一大早到夜晚,看着身边的人来来往往从我身边走过,我是多么想告诉别人:“今天是我的生日!”啊。但我始终没有说出来,为了那最后一点赖以生存的自尊。当我最后一个走出教室,内心翻江倒海,耸拉着脑袋,萎靡得像一个跑了气的皮球。想到自己生日没人理会,想起6岁那年的一幕幕,我有种想哭的感觉。还没到宿舍门口,突然有个同学轻轻告诉我:“黎伟杰,你爸爸来啦。”我心头一惊。莫非......我拔腿便冲了进去。迎接我的是13张同学的脸和一种饱经风霜而又熟悉不过的脸。“生日快乐!”这句话几乎是同时从他们口中迸出来。我一时愣住,竟不知到说什么好。“爸,我还以为。。。。。。”“以为什么?傻瓜,你的生日我可都记着呢!”一阵和煦的风吹来了,我竟又有了想哭的感觉。“你干嘛啦?”同学们关切地问。“没事,眼睛进沙子了。”“你也是的,生日怎么不告诉我们呢?”“就是,一个人过生日多无聊啊!”同学们啊,你可知道,我现在的那种似繁花迸开似的欢乐心情吗?

  也就是从那天起,我学会了与他人相处,与他人交往,中学生作文《我过生日作文》。

  说真的,从小到大,爸妈虽忙,但我的生日一次也没有落下。没有大红大绿的蛋糕。没有令人动容的音乐,有的只是一句轻轻的祝福。今天,我发现,原来这般也很美!爸妈小时候因为家里穷,有时候根本揭不开锅,根本无论生日不生日,直到今天生活条件好了,他们才有了这个美好的节日。我也曾记得,我牢牢地记着父母的生日,在他们生日那天,我也曾送过礼物给他们,送过祝福给他们,我永远也忘不了他们脸上的快乐与欣慰。这样一想,我仿佛又回到了6岁生日的那天,回到了我们温馨幸福的一家三口。。。。。。感谢生日,他让我们更懂得深爱彼此!

  一打开盒盖,一个双层蛋糕呈现在我眼前:底层是一圈淡紫色的花边,如一道道美丽的波纹,上层排列着三朵粉红色的花朵,娇艳欲滴,一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣,旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。

  “哇,好漂亮的蛋糕!”一打开盒盖,一个双层蛋糕呈现在我眼前:底层是一圈淡紫色的花边,如一道道美丽的波纹,上层排列着三朵粉红色的花朵,娇艳欲滴,一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣,旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。“小艳,满意吗?”妈妈走上前来问道。“真是太棒了,妈妈 !”望着这精美的蛋糕,一股幸福的暖流传遍了全身。“小寿星,点起蜡烛,许个愿吧”,“好的!”我小心翼翼地把十二根蜡烛一根根地插上去,淡红的火焰刚一升起,“祝你生日快乐,……”爷爷已边拍手边带头唱了起来,奶奶那跑调的声音也似乎格外欢畅,在亲人的祝福声中,我默默地许下了三个美好的愿望。

  “奶奶、爷爷、爸爸、妈妈吃蛋糕”,一块块香喷喷的蛋糕分到了他们手中。爷爷、奶奶吃得很细致,用小勺轻轻地挑起奶油,慢慢品尝着,“奶奶,你小时的蛋糕有这好吃吗?”我边舔着唇边的奶油边问。“蛋糕?唉呀,那时候哪有蛋糕!穷人家的孩子连饭都吃不饱,过生日都不知道是怎么回事呀!”一说起辛酸的童年,奶奶的眼睛湿润了。

  “怎么会这样?”带着不解,我将目光投向了站在一旁的妈妈:“妈妈,你知道过生日的事吗?”她轻轻地抚摸着我的头:“知道!那是妈妈一年中最幸福的一天,外婆给妈妈煮了满满的一碗面条,上面搁着两只热腾腾的荷包蛋,白嫩嫩的,看了让人直淌口水!那一天,大姨、小姨、舅舅都不会和妈妈抢着吃。”妈妈的声音有些沙哑了,我也不由地停下了手中的小勺。

  “快吃菜,光说话,菜都凉了,”爸爸率先把筷子伸向了菜盘,“对对,快吃!”“伟伟,都是你喜欢的,多吃些”,奶奶的脸上又出现了慈祥的笑容。一家人沉浸在欢乐的气氛中。

  从爷爷家出来,回味着美味的佳肴、蛋糕,漫步在街道上,微风轻轻地吹拂着。阳光广场又响起了轻快的舞曲,望着那一对对快乐的爷爷奶奶、叔叔阿姨,看到他们优美的舞姿,我不禁想道:奶奶、妈妈的童年已成为了过去,如今大家逐渐走上了小康之路,以后人们的生活还会更幸福!真是一代胜过一代啊。

二年级作文 篇2

  7月2日,我们参加了《宁波晚报》小记者夏令营。

  大家先乘车前往第一站宁波热带植物园。进入植物园,映入眼帘的是各种奇异有趣的植物,有火龙果、柠檬树、香蕉树、独木成林的大榕树等等,虽然好多水果我们都尝过,但是却从未见过它们长在哪里,这回算是大开眼界了。最有意思的'是园内有只凶猛的猴子,只要有人进入园内,它就会在笼子里张牙舞爪地嚎叫,就像是位尽职的门卫。

  然后我们乘车来到宁波科技探索中心,参观了“海洋”、“和谐家园”、“宇宙”三个展厅,给我印象最深的是“宇宙”展厅,通过沉浸式的环境设计及有意义的互动展品,展示人类探索宇宙的历程,使我们了解和掌握相关的宇宙科学和航天科技知识,感受宇宙浩瀚和神秘,激发对宇宙科学的探索乐趣。接着我们观看了奇妙的球幕电影《带我去月球》,犹如置身其中,漂浮在空中,太刺激啦!体验完月球,心情久久不能平静。

  吃过午饭,我们接着参观了“人体与大脑”、“人的技能”、“科学的乐趣”展厅。通过参与互动、情景体验等方式,让我们在玩乐游戏的过程中,体验基础科学的美妙与神奇,启发我们去发现并获得开启科学大门的钥匙。

二年级作文 篇3

  今天下午听了一节校内优质课,感触颇多。

  没错,这是一节相当好的课。做课老师是我师姐,还差两分钟下课时,我已经忍不住给她发了短信表示祝贺,一下课,我就凑上去当面表扬了她——呵,我这张嘴往往是比较得罪人的,特别是对课的评价,恐怕不知不觉也会得罪人的。不过,今天我的评价相当高,让师姐听着也乐得满脸灿烂。

  其实,在这堂课中我最为欣赏的,倒不是整体的思路之流畅、环节设计之精当、重难点突出等技术性比较强的优点,而是几句话。是的,这几句话并不是事先想好的,完全是老师的即兴反应,有的也许连老师自己也没有很在意,但是,我认为正是因为这几句话,让课堂生机盎然!

  这几句话是什么呢?

  不过就是对孩子随机点拨和评价的话罢了。

  比如“你太棒了!”“真有学问啊!”“你的眼睛会说话啊!”“老师真佩服你!”

  更精彩的,比如在老师为孩子创设妈妈回到家里的情境,让孩子用“请”来说话的时候,孩子们纷纷说:“妈妈,请您喝杯水吧!”“妈妈,请您坐下来休息一会儿吧!”“妈妈,请您坐下来,我给您洗洗脚吧!”老师很自然地转换为了妈妈的角色,很自然地答应着:“谢谢你啊,好女儿!”“你真是妈妈的好儿子啊!”还动情地把孩子的头搂在怀里……这绝对不是做秀,而是一个母亲的真切情怀。我相信,这也是这位老师当了妈妈之后才能具有的如此自然的'反应。因为,她是妈妈了,她能够用母亲的心来看这些孩子们,这些可爱的宝贝们!

  最让我喜欢的,还是一句“我也喜欢!”当老师的这四个字脱口而出的时候,我几乎感觉到她要跳起来!对,这就是一种最最真实的反应!孩子们为老师的这四个字开心地大笑起来,听课老师也为这四个字欣然微笑。显然,这位老师已经把自己的全身心都融入到了课堂当中,融入到了孩子们当中,她在倾听,她在参与,她在和孩子们一起欢笑和感动,她那样地爱着孩子们也必然被孩子们爱着!我始终认为,作为一个老师,一定不能居于高处俯视孩子,就是蹲下身来也是远远不够的!我们要把自己从成年人的高度拉下来,让自己真正地和孩子平等相视!所以,老师们也要有和孩子同样的情感,同样的好恶,同样的感受,甚至也要有缺点。老师不是神啊,老师是人!老师是孩子当中的大人,是大人中的孩子!

  愿天下的老师们,都丢掉大人的架子,都有些孩子气!

二年级作文 篇4

  今年暑假的一天,天上艳阳高照,蓝蓝的天上飘着几朵白云,我和乐乐一起去乡下她奶奶家捉蝴蝶。

  一到那儿,就看见有许多五颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去,有红的、蓝的、白的、粉红的……,远远看去,分不清哪里是蝴蝶,哪里是花朵,简直太美了!望着这些美丽的`蝴蝶,我对乐乐说:“我们现在就开始捉蝴蝶吧!”乐乐听了立即叫好。

  可是,蝴蝶好像跟我们捉迷藏似的,一会儿躲在花丛中,一会儿躲在树叶里,害得我们跑来跑去的,满头大汗,很久还没捉到一只。突然,乐乐看见一只金光闪闪的蝴蝶落在花瓣上,一动也不动,好像睡着了。于是我悄悄地走过去,每走一步,都非常小心,生怕惊动它。近了,更近了,我屏住呼吸,双手一合,美丽的蝴蝶就在我手中扑腾了,我的心也跟着雀跃起来,刚才的失落一下子荡然无存。接着我们又捉了三只蝴蝶,一只是黄色的,一只是黑白相间的,还有一只是有着虎皮颜色的,收获可真不少啊!

  我和乐乐瞅着这些可爱的蝴蝶,心想:还是把它们放回大自然吧,那里才是它们真正的家!蝴蝶又在我们手中一只只地飞走,大家都开心地笑了起来!

二年级作文 篇5

  暑假里,妈妈帮我报了学习茶艺的课程。我心想:“泡茶还要学啊,真滑稽!我倒真要去看看!”学习了以后才知道,茶艺不是简单的泡茶,它是一门学问,而且历史悠久,是中华文明的重要组成部分。

  学习茶艺的第一天,我才知道,在我国除了我们耳熟能详的绿茶、红茶、乌龙茶之外,还有白茶、黑茶、黄茶等等。茶在我们中国辽阔的.土地上,还有非常多的种类和不同的味道,在我们海盐,就有著名的“龙井明清茶”。

  学习茶艺,重要的一点是学“礼”。双手合十,面带微笑,双手递茶,毕恭毕敬的鞠躬,都传扬着中华礼仪的源远流长。然后才让我们真正接触到茶艺,泡好一壶茶的技艺有三大要素:第一是茶叶的用量,第二是泡茶用水的温度,第三是浸泡的时间。老师还教我们茶艺“十一步”。而且,泡茶过程的每一步都要保持微笑、优雅!

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