二年级作文经典（10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
女儿虽然不大，却很有平等意识。一次，她要求饭前吃巧克力，我不同意，很严肃地对她说：“不行，饭前不允许吃零食。”她小嘴一撇，自找台阶下了：“那就算了吧。”但随即又批评我：“不行就不行，你说话那么凶干吗。”我听后，不禁哑然失笑。想起以前常常教育她与别人说话时要讲礼貌，也是这样一副口气，现在她转而来约束我了。
二年级作文 篇2
昨天经历了一件事，让我记忆深刻。我很想和小伙伴们一起分享心得、提醒我身边的小伙伴们。
昨天上课结束，同学们都被接走了，我站在卢老师身边等待，我心里想：妈妈从来不迟到的啊！今天是怎么了？想着想着，一位阿姨向我走来，阿姨微笑着对我说：“端端，你妈妈不能来接你，让我来接你。”我很惊讶，惊讶于妈妈为啥会让一个昨天我只见过一面的阿姨来接我？我又很激动，因为这还是第一次“外人”来接我。我还有点害怕，害怕万一是骗子该怎么办？卢老师连忙问：“端端，你确定认识这位阿姨吗？”我说：“这个阿姨我昨天见过的.，我确定我认识。”我有点犹豫不决，左思右想，但是好奇战胜了胆怯，很快我就鼓起勇气对卢老师说：“卢老师，我确定，我能跟她走。”卢老师微微皱起了眉头，然后说：“这样吧，我给你妈妈拍张照片确认一下你们再走。”后来，我和卢老师说了再见就和阿姨就走了。
坐在阿姨的电瓶车上，我有点不自在，心“砰砰砰”地跳得好快，仿佛一闭眼就要潜入坏人的魔爪里一样。终于到地点，我那颗悬着的心才放了下来，忙着跑上楼找妈妈。
后来妈妈告诉我，她也是纠结了好一会，也有点不放心阿姨来接我，但又想锻炼锻炼我，试探一下我的反应，和卢老师提前约好的。
可是，这件事我做错了。我不应该轻易相信别人的话，家人以外的任何人来接我，我都应当借手机给妈妈打个电话确认一下，才能同意。一件小事，让我明白了如何学会自我保护，以后我一定要注意！
二年级作文 篇3
去年冬天，有一天上午，我正在写作业，听说奶奶来了，我高兴地丢下笔跳了起来，一边喊：“奶奶来了！奶奶来了！”一边急忙搬了一把椅子放在窗子旁边，准备让奶奶坐那儿，因为那儿阳光照进来很暖和。
看到妈妈把奶奶迎进屋了，我赶紧跑过去一边向奶奶问好一边把奶奶扶到椅子上坐着，并对奶奶说：“奶奶，您坐这儿晒一晒太阳，休息一会儿，我去给您倒茶，好吧？”奶奶望着我说：“好哇，好哇！我的乖孙子。”奶奶边说边坐下来。
我依偎在奶奶身边，一边听奶奶说话，一边问长问短：奶奶吃早饭了吗，奶奶茶还热吗，奶奶冷吗……转眼就到了中午。妈妈烧了很多可口的菜招待奶奶。午饭后，我怕奶奶冷，于是对奶奶说：“奶奶，您睡午觉吧！盖上被子就不冷了。我扶奶奶到床上躺下，又帮奶奶盖好被子，端了一把椅子坐在床前和奶奶聊天。等奶奶睡着了，我轻手轻脚地把奶奶的鞋拿到阳台上放在阳光下晒着，心想：奶奶穿上晒过的鞋就不冻脚了。
看到奶奶醒了，我赶紧跑到阳台上把晒得热乎乎的.鞋拿到奶奶跟前对奶奶说：“鞋是热的，快穿上吧。”奶奶摸摸热乎乎的鞋对我说：“真暖和，乐乐真是个又懂事又细心的好孩子！”
我听了奶奶的话心里感到暖和极了！我想：古人香九龄能温席，我孝敬奶奶是应该的！
二年级作文 篇4
火辣辣的太阳高高挂在天空，无数的知了在拼命地叫着：“知——知——热死了！热死了！”
一只可怜的青蛙跳都跳不动了，因为他一天都没喝到水了。青蛙跳呀跳，终于看到了一口井，他一下子有了力气，心里想，再加把油，我就可以喝到水了！
青蛙一跳，跳进了水里，痛痛快快地喝足了水。他舒服地抬起头，准备跳出井口时，不由地大叫起来：“天呀，井口这么高！救命啊！救命啊！谁来救救我！”
一头大象奔跑过来，因为他也一天没喝到水了。大象的头一伸进井口，看见了正在哭泣的`青蛙。他温和地问：“青蛙，你需要帮助吗？”青蛙高兴极了：“大象伯伯，快想个办法救我出来呀！”大象说：“小青蛙，别着急，我会想办法的。”大象想呀想，想出办法来了，他说：“小青蛙，等会儿我把鼻子伸进时，你跳上我的鼻子。”大象小心地伸进鼻子，青蛙连忙跳上 ，大象慢慢地把鼻子卷上。青蛙得救了。
青蛙对大象说：“大象伯伯，谢谢你，是你救了我。”
大象喝足了水，和青蛙一起回家了。
二年级作文 篇5
我的表哥——钮寅，他身高1米89，戴着一副眼镜，经常耍酷。
钮寅哥哥他的名字非常特别，因为他的名字用苏州话发音和原因用苏州话发音是一样的。而哥哥的老师爱用苏州话讲课，而且也特爱用苏州话提问原因是······，所以他们俩发生了许多好玩的误解。
一次上课，那位老师又在讲苏州话了。过了一会，老师开始提问，说：“原因是······”钮寅哥哥立马站了起来，拿起课本，准备回答。可是老师问他干什么，他说你叫我回答呀。老师不明白，就让他坐下，同学们都在暗暗地偷笑。
又过了一会儿，老师又说：“原因是······”钮寅哥哥以为又在叫他就拿起书本站了起来，老师又让他坐下，这次同学们笑的.更加厉害。
又过了一会儿，老师说:“钮寅······”这一次，钮寅哥哥没有站起来，起初，他以为是说原因是······，可是后来同学和老师都看自己，他立即红着脸站了起来回答问题。
你看，钮寅哥哥的名字在苏州话中是不是非常容易误解。
二年级作文 篇6
六年时光匆匆流过，转眼间，我已是一名初中生，穿着干净的校服，正襟危坐在严肃的课堂，一本正经地读着课本上的一字一句，不再具备儿时无知天真的神情。毕竟是个小大人了，总得做出个大人的样子。每次老师提问，心中仿佛积压着千言万语，等待着瞬间的爆发。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，这一切都在催促着那只胆怯的右手徐徐升起。可过了好半天，右手不听使唤，似乎有千斤重，如何也举不起来，每到这时，课堂鸦雀无声，一根针掉在地上也能听见。老师的目光在人群中扫视，我的嘴唇一张一合，悄悄地无声地报出了答案，反反复复着这一个动作，明明知道正确答案，但还是没有勇气举起右手，我安慰自己：总有机会举手的，等待下一次吧！
“下一次”终于来到，老师提出了一个较简单的问题，我的心积聚无穷的力量，急促地跳动强而有力，仿佛在催促什么。老师焦急地等待。要是课堂气氛变得热闹，教室喧喧嚷嚷，我的'一次发言并不引人注目。可教室偏偏在老师提问的一瞬间变得安静。空气凝固，时间飞速运转。在这时候举手，同学们放下一切事物认真地倾听，万一我的发言失误，岂不是大失颜面。再说了，这样地场面如同审讯犯人般可怕，勇气早就跑到九霄云外去了，举手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老师话音刚落，我立即举手发言，相信同学们还在议论纷纷呢！
“下一次”很快到来，我小心翼翼地听着老师的话语，等待老师提出问题。半个小时过去了，我的警惕渐渐放松，而就在这一刹那，老师提出了问题，我还没来得及思考，课堂“唰”地一声，吵闹声，讨论声突然消失，我有些后悔未能把握机会。思索片刻，我发觉这是一个较简单的问题。机不可失，时不再来！下一次的问题可就没有这么简单喽！加油，加油，我暗暗为自己打气。深呼吸，咬紧牙关，一切就绪，准备举手。我的心顿时如百米冲刺般迫不及待地飞跑着。终于，我右手缓缓升起，老师微笑着点了我的名字，我梦般站起来，蓦地，脑袋嗡地一声一片空白，我语无伦次，结结巴巴说了一通，同学们却敬佩地注视着我，爆发出雷鸣般的掌声。我镇定地坐下去，为自己巨大的勇气所感动。
后来，我习惯于在那寂静的环境，尽情讲述观点，不知不觉，我的生命绽放出一个个亮点。
其实，举手只是一个简单的动作，只要去尝试，打破心中的障碍，宏亮的声音便自然地回荡在课堂。
多一分勇气，多一份精彩，多一份挑战，多一份感动。
二年级作文 篇7
我听姑姑说，有一家进口零食店，里面的零食吃起来不错，我就求妈妈带我去，妈妈先开始不同意带我去，可是她扭不过我的软磨硬泡法，终于肯带我去了。
到了进口零食店，里面好多的零食啊，都是我没见过的'，我看看哪种零食感兴趣：看到妈妈拿了一种小馍馍，跑过去一看，竟然是巧克力味的；我还看中一种液体泡泡糖，一种喝到嘴里嚼一嚼就会变 成泡泡糖，还是草莓味的；店里的阿姨向我们推荐了一种薄荷味的糖，那种糖，里面带着牛奶味的夹心，也是很好吃。
我们就买了两种，因为那种液体泡泡糖妈妈说对牙齿不好，我就听妈妈的话没有买。
零食店真好，可妈妈说要隔几个星期再去，因为吃太多零食对身体不好。
二年级作文 篇8
大家好!我叫任怡菲，今年八岁了。我长着一张尖尖的瓜子脸，一双会说话的大眼睛，一张能说会道的嘴。我是一个活泼快乐的小女孩，我的快乐源于爸爸、妈妈、老师、给我的.爱，更源于我生长在一个繁荣、强大的祖国。我的理想是当一个像月亮姐姐一样的少儿节目主持人。
我的爱好广泛。读书、朗诵、弹琴、画画、讲故事我都喜欢。20xx年，我参加了全国少儿雏鹰之声故事比赛，在安阳得了金奖，代表安阳到北京参加全国总决赛，得了全国的银奖，不仅为安阳市争得了荣誉，也使我的讲故事水平得到了很大提高。今年，我还经过层层选拔参加了安阳市的春节联欢晚会呢!
我有许多优点。比如：上课认真听讲，热爱集体，尊敬老师等。当然，我也有缺点。比如：做作业粗心，胆小等。希望老师和同学帮助我改正缺点，使我变的更优秀。
这就是我，一个自信、快乐的我。怎么样?大家愿意和我交朋友吗?
二年级作文 篇9
今天上午，我们进行了“我编我演”的活动。我忘准备活动了，我只能当裁判了。我在看同学表演的时候，有的同学表演的可好呢，比如：冯怡宁，孟汇雅等等，我很羡慕他们。
今天进行“我编我演”过后，我的心情是很开心的。如果下次还有这种活动，我一定积极参加，如果老师让我来表演，我一定能表演的.很好。今天我们举行的活动是非常有意义的。
二年级作文 篇10
用“梦想”来命题这篇作文，我觉得是在青春年少是可笑的事情，特别是还要写一篇这样的作文，“梦想”这个话题我觉得好笑又无奈，青春是一个疯狂的夏季，有不少年少在读书的时候抱着许许多多的“梦想”有大有小，但它对于每个人来说意义都非同寻常，当亲戚、；老师、朋友、问：小朋友或者是某某同学，你长大的梦想是什么啊。
面对这些“梦想”在一个年龄大的人会觉得一个孩子有梦想是好的基础好的发展，其实当我们把真正的梦想告诉别人时，得来的是打击，是嘲笑，是讽刺是泼冷水，中国人就是在背后议论说：“纸上谈兵”“有勇无谋”当这些意志被打破的时候，有些人往往会放弃，会绝望，因为他们觉得自己的梦想是那么的不堪一击，因此在中国有许多有梦想的学生就这样生生的被打破，关于我自己也有一个这样的故事：我记得那是：20xx年的一个夏天，当别人问我：同学你这么努力学习以后的梦想是什么吗？有什么特别想做的事才让你这么在学习方面这么有动力？当时我回答：我的“梦想”就是要一直不断的学习，了解、因为只有这样以后不论是学习、工作、只要掌握了学习的方法我就一定能够懂得，了解的，当然我也知道在这个世界上学习是没有什么方法的，只有不断的勤奋努力，“不见日有增”但“必会日有所长”也就是说学习是一点点积累的，或许我们平时看不到，但是我相信只要你能够坚持每天学习一点。每天改变一点那么时间长了我相信你一定会看见自己的成长！！
问我的人他们只是微笑，但不相信我这些想法，现在是关系社会，有这些又有什么用？在大人面前学生的“梦想”其实都是不堪一击的，都是幻想的罢了，因为他们知道真正要做到这些并非容易的事情，要通过多少阻碍才能够真正成功！！因此有人说：“口言不如行动”我也是这么相信的，我小学语文老师就告诉我：孩子，当你有梦想的时候你要铭记，千万不要告诉别人，要等到梦想真正实现的.时候才能够告诉别人，这才是真正的梦想！！当时我只是心不在焉的听着，但我知道当我能够独立思考的时候我会想起这些有意义的话，当我进入高中的二年来我每天不断的学习，努力掌握的知识，有同学还会嘲笑：你每天那么疯狂的学习，但考试的时候并没有考的多高，我说：如果你不每天学习不每天掌握课本里面的知识，成绩怎么可能会一下子提高这么快？并不是说看我每天学习而到考试的时候并没有太高的分，只是因为有些知识点我还没有掌握好，但我相信只要我每天积累那么一点，到20xx年的高考，结果一定会让我满意！因为我一直都相信我的梦想！
尽管我曾经因为成绩差一直被老师朋友的家长抨击我以后肯定没用之类的话语，当思想开始形成的时候所有的一切都应该改变！碰壁会让一个人抛弃自己的意志，会让罪恶代替它，在生活上若遇到多大的挫折都不要放弃的自己意志，坚守它！按自己内心的想法去做我相信有一天会成功的！毕竟人活着都是为了自己，但生命却不属于自己！！每个人都应该要自鼓自厉！相信自己的梦想会成为天空的一片蓝云！！
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