二年级作文精品(9篇)
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二年级作文

时间:2023-10-13 16:46:26 二年级 我要投稿

二年级作文精品(9篇)

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的二年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

二年级作文精品(9篇)

二年级作文 篇1

  大家知道戴小桥是谁?戴小桥的外号是大香蕉,戴小桥的爸爸戴豆豆叫大土豆。我知道戴小桥的梦想是当警察,我还知道林晓琪的外号叫林小气。我怎么知道的,因为我暑假看了《戴小桥全传》。

  看了书才知道戴小桥他们趣事一大筐,在学校里他们不仅丢过书包,背错了书包,还打来打去的'。下课的时候不去小便,上课就来不及了。刘东爱好撕纸条,撕很多的长纸条,下课的时候趁你不注意,就往你领子里一塞,你跑的时候,这张纸条就飘啊,飘啊……

  他们只要在一起,就会又蹦又跳又吵又闹,有哭有笑,踢足球都能抓出一个特务来。他们还和自己的老师毛小弟成了哥们儿不可分离。

  强烈推荐大家都来看看《戴小桥全传》,和我一起感受嘻哈顽皮的童年。

二年级作文 篇2

  教学目标:

  1、学生回忆自己最快乐的一节课,抓住给自己印象最深的部分写下来,着眼于趣味性。

  2、培养学生的观察能力,合作能力,信息交流的能力。

  3、引导学生把印象深的部分写具体,用上好词好句。

  4、书写干净整齐,语句通顺。

  教学流程:

  一、读一读,做一做,导入新课:

  1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考:那些地方写的具体。

  2、学生交流后,在原文中画出好词好句。

  3、教师引导完成“做一做”1——3题,集体更正。

  4、教师引导学生做第四题,认识把事物写具体。

  二、引入新课,口语交际《我喜欢——》:

  1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课,回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。(老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。)

  2、教师引导学生说完整连贯的.话:“我喜欢——是因为——比如说——”。

  3、学生先小组交流,再全班交流。

  4、学生评价说的怎么样。

  三、写一写:

  1、抓住自己印象最深的部分写下来。

  2、注意表达的顺序和用上好词好句。

  3、教师巡视指导,提醒:学生的坐姿,书写要干净整洁美观。

  4、教师面批,宣读优秀习作。

二年级作文 篇3

  今天早晨,妈妈骑电瓶车带我去爷爷奶奶家,奶奶家在泰兴宣堡镇,哈哈~,一路上,表妹小雨一个接一个的电话打过来问我什么时候到,瞧她个急性子,一见面,我们都高兴得跳了起来!

  我们看见别家孩子在吹泡泡,也缠着奶奶不放。奶奶不得不给我们拿来洗涤剂还有吸管。我端来了一个老大的盆子,放上洗涤剂、和水,我们就开始在树荫下吹泡泡了。

  尽管骄阳似火,我们衣服早就被汗水湿透了,却丝毫不影响我们吹泡泡的兴致,我吹了一个很大好大的泡泡,在阳光下,五光十色,美丽极了。小雨看她的泡泡很小,就来捣乱,把我的泡泡使劲地用吸管扎,我也扎她的泡泡……整个院子里回荡着我们开心的笑声。

  到中午了,哇塞!有奶奶烧的火烧鸡翅根,红烧肉,还有妈妈烧的酸菜鱼……都是我们的.最爱!我们口水都流下来,我们把鸡骨头给邻居家的小狗吃,它高兴地摇着尾巴,好像在说:“谢谢两位小姐姐,吃好东西也想到我!”

  我们还玩了很多游戏,如老鹰捉小鸡、警察捉小偷等等好玩的游戏,这一天就慢慢地、开开心心地过去了。

二年级作文 篇4

  经常看到电视上那些辽阔的大海和宽广的沙滩,我们都向往着去那样的海滩。前几次要求去看电影妈妈都同意了,这次去海滩妈妈应该也会同意吧!没想到妈妈真的同意了!收拾好行李,就出发了!

  来到海滩上,我们真是开了眼界,那一个个各色各样的贝壳,那一阵阵清凉的风。啊!这真是太美好了!

  换好游泳裤,就可以去玩了!我一直想用沙埋住自己(露出头),现在终于有机会实现了。首先用工具在沙滩上挖个坑,然后让人躺进去,用沙子埋那个人的双腿,双手,身体就行了。我被沙子埋住后,我感觉全身麻麻的',但是很舒服!最好玩的还是海上戏水,我还躺在海水上,利用涨潮来把我冲上岸,我还在沙滩上用玩具小刀刻下韦宇瀚到此一游。

  这个假期真是太好玩了!我希望这样的假期永远不会结束。

二年级作文 篇5

  从嘉亨茂三号电梯到9楼,推开大门,各种新奇的事物出现在我眼前,我情不自禁地走过去玩一玩。

  有一排迷你足球队员和一个小足球躺在桌上,我明白了玩法后,便自己PK了起来。没想到,信心十足的我却连连败退,当我不服气时,妈妈一句轻飘飘的话引起了我的注意,她说:“还看不看电影?不然你在外面也行。”说完便径直向内走去。赢了我的男孩说:“你球技怎么这么差。”说完立马跑开了。我真想找他去理论,可是没办法,我只好走进了包厢。我的心情用一句歇后语来表示,那就是哑巴吃黄连——有苦说不出。

  电影开始了,我的坏心情也渐渐因为几只可爱的花栗鼠而变得开心。几只花栗鼠误会了它们的.人类爸爸,出门冒险,它们靠唱歌来得到钱,名气也变得更大了,明白误会了爸爸后,在一次盛大的演唱会里,唱了一首给爸爸的歌。看到这里,我不只觉得它们可爱了,反而觉得它们拥有勇气。

  出了爱沫电影,我恋恋不舍地下了电梯,回家了。

二年级作文 篇6

  拔草?你听到这个名字,一定以为我吃饱了撑着没事干吧!到底怎么回事呢?我来告诉你吧!

  原来,我去参加社区活动(学校规定),正遇到拔草这份苦差事,看来不去不行呀!(倒霉)带领我们去的社区工作人员说:“看到这五块地了吗?今天把它们拔完,任务就完了。而且这可以美化环境、减少蚊虫。

  促进你们的.劳动意识,这就是本次活动的主要目的。”“这么多!”我在心里叫到,可没办法,只好照办了。

  这五块地上有很多狗尾巴草,和我一起拔的共有五个人,我们齐心协力、团体一心。没过40分钟,我们就拔了三块地了,我们都很高兴,可是已经满头大汗了,便擦擦头,接着拔了。过了1小时30分,大功告成了,工作人员说:“大家干的不错,去签到吧。”我们签了到,便回家了。

  这次让我感受到劳动最光荣和团结就是力量的滋味。

二年级作文 篇7

  在这个夏日炎炎的日子里,我们乘着大巴来到温州机场,订好票,坐上飞机,带着激动的心情,向第一站乌鲁木齐进发!

  我们从飞机走廊里走进飞机大门。一进大门,就听到了温馨的音乐,让人心情舒畅。我们把包放在座位上的柜子里,然后坐上座位。飞机开始起飞了。它先向后慢慢地退,再转个身,然后像一支离弦的箭一样飞快地跑呀跑,最后终于在跑道上飞了起来!在飞机上看下面觉得下面好小好小,车子就像小蚂蚁一样在一点一点地移动。渐渐地,渐渐地,飞机飞到了云层上面。哇!上面就像一座繁华的大宫廷。轻明的窗布、美纹的桌椅、富丽堂皇的小床,还有一座亮丽的大花园……美不胜收。

  快到乌鲁木齐时,我们看到了像羊毛毯一样的'云。它没有任何分裂,也没有任何凹凸。我就把它称为平云,意思是平平的云。

  到了乌鲁木齐,吃完夜宵,走到宾馆,已是凌晨一点,赶紧“跳”上床,进入了甜美的梦乡……

二年级作文 篇8

  一天,阳光明媚,空气清新。兔爸爸、兔妈妈他们要去森林深处收又香又美味的大白菜。兔妈妈告诉小兔:“千万别给大灰狼和狡猾的'大狐狸开门!”“恩,我一定会做到的”。

  一开始,。小兔子安安静静地坐在小椅子上,喝着牛奶。忽然,小兔子听见咚咚的敲门声,“啊!肯定是爸爸和妈妈他们回来了!”小兔子惊喜地想到,便打开了门。狡猾的狐狸一把抓起小兔,往家跑。

  咦,小兔家的门怎么开着?正在巡逻的黑猫警长就带着疑问,走进了小兔家。它发现地面上有狐狸的脚印。“啊,小兔有危险”说着,它马上坐上了摩托车,顺着狐狸的脚印追去。不久小兔就得救了。

  小兔很后悔,之前为什么不问一问是谁呢?

二年级作文 篇9

  “俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照,他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。

  可是,有更多的教育工作者只顾着埋头使劲,却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠,默默的付出、默默地如流星般逝去,最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们,因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步,是他们的思想故步自封了,还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功,他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人,以前我总是默默苦干,早出晚归的,做班主任工作好多年了,整天埋在班级工作中抬不起头,看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问,可谓鞠躬尽瘁,可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人,推荐了一些班级管理的书籍:《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力,给我开启了一扇智慧之门,给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙,也让我知道了新的教育理念,教育要遵循规律,不可蛮干单干,要因材施教,因人而异,种瓜不一定得瓜,种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的,还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪,也为我们留下了“教育的艺术精品”,使我深深地感受到:教师于学生之间,语言的功能是交往,而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生,沟通师生感情,融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助,他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中,既锻炼了学生的能力,又增强了学生的责任心,使每个学生都成为班级的主人,人人参与班级管理,自我教育,自主管理,班级管理井然有序。也带给我宽松的'时间,把我从班级的琐碎小事中解脱出来,我也腾出手来研究教学,多看看别人的教学案例,多对自己的教学进行反思、总结、实践,使自己的教育教学有了很大的提高。

  抬起头来看路,确实带给我很大的好处,就拿写博客来说,我是今年二月份响应学校的号召,开始在校信通安了家,刚开始没啥可写,就写了自己的生活中的点滴小事,隔三岔五写写,有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记,只是打字速度慢,总觉得不如手写快,就写在本子上。后来有朋友说写在博客上,还容易修改,很方便的,于是听从了她的建议,开始打字特别慢,有时候会写半夜,后来就慢慢快起来,也有了第一篇的被推荐,我还真不知道写得好的文章会被推荐呢!心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高,坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我,你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章,真是受益匪浅,也更加激励我写下去,多看看他们的文章,多读读名家著作,让自己更加充实起来,以前的埋头单干苦干换来更多的信息,更多的收获,也让我在写博路上看到好花遍地红。

  出外听课更给了我学习的机会,有幸亲眼目睹全国特级教师上课,聆听他们运用自如的教学课堂艺术,被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读,让自己的知识更加丰富。在从教的道路上,每位教师既要做到埋头拉车,更别忘了抬头看路呀!

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