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二年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
星期五的晚上，小刚正在津津有味地画着画。忽然，一阵急促的敲门声从门外传来。小刚想看个究竟，于是拿起一张小板凳，放到门前，问道：“你是谁呀？”那位陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么会来敲我家的门呢？小刚便站上小凳子，透过猫眼小刚看见了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小刚就问问叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便装出一副吓呆了的`样子说：“我刚才受到了惊吓，一时连自己的名字也忘了。”
小刚觉得这位叔叔怪模怪样的，怎么也有连自己的名字也忘了的人啊？犹豫间，小刚眼珠子咕噜一转，想到了这位叔叔是坏人，便大喊：”不好啦，叔叔，我刚才打电话给爸爸，说你的朋友很快离你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧。“叔叔听了，吓得赶紧去看他的朋友。小刚的心也就放了下来。
二年级作文300字 篇2
今天，我按平常的时间来上作文课。可令我纳闷的是今天跟往常很不一样：不上作文课，而是唱歌。
让我们吃惊的是，老师只教我们三次，学完了，立刻检查。挨点到的'同学，就要上去唱歌。可他们唱不出来，老师叫下面的同学帮唱，挨抽查到的同学在上面跳舞。他们跳得很热闹，可是他们的动作太幽默了。看，那两只手简直是两根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的， 搞得我们哈哈大笑。老师还说了：如果以后谁迟到了，就挨唱老师教我们唱的那首歌——各国儿童心连心。
“同学们，刚才开心吗？好，请你拿起你那智慧之笔，把刚才我们学这首歌时的全过程详细的记录下来，适当加上自己的想法或看法。”老师不紧不慢的说。“哦！”我们这才恍然大悟，原来老师用这个办法来让我们创造写作素材呢！太有趣儿了！
我真佩服谭老师，因为，她能教我们唱歌，教我们学写作文，她还教我们跳舞，她是一个全能的人，我喜欢。
这节课给我留下了深刻的印象。
二年级作文300字 篇3
炎热的夏天终于过去了，院子里纷纷扬扬飘洒着一片片金黄的落叶，啊!秋天来了。
人们常说，秋天是丰收的季节。有首儿歌唱的好："秋天到秋天到，地里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰......"五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。
秋天，美丽的`季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
我爱秋天，爱秋天那有的绚丽多彩，生机勃勃，更爱秋天那累累的收获和无限的希望。
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