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二年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文300字4篇，欢迎大家分享。
二年级作文300字 篇1
上一个星期天的下午，做完作业，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上，爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急高兴，一个意想不到困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动，最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！爸爸又接连试了好几次，都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。看着爸爸着急的样子，我也无能为力，束手无策。最后，只好无可奈何、闷闷不乐的.回家了。
尽管我很失望，可是，可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的科学知识，你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师，有了风的帮助，再加上自己的努力，你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧！
二年级作文300字 篇2
八月十二日上午，我们来到张家界的猛洞河漂流。我穿好救生衣，跨上鼓鼓囊囊的橡皮艇，让叔叔撑着船缓缓前行。
猛洞河清澈见底，水底铺着五彩的石头，好像我们走在宽敞的彩石路上。眼前有处险滩，撑船的叔叔一声吆喝，大家立即抓住船上的绳子。河面上波涛滚滚，激流回旋，波浪托起了橡皮艇；它又直线般坠落下来，溅起好大的.浪花。“哇！太刺激了！”我们不约而同地叫了起来。
橡皮艇经过悬崖，飞泻的瀑布犹如长长的水帘，自高处垂下，美丽壮观。我提议将船撑到瀑布下，似乎全身掠过一丝凉意，顿时感觉真爽。我俯视水面，水花四处飞溅，那溅起的泡泡像闪亮的珍珠，晶莹剔透。
橡皮艇驶入风平浪静的地方，我脱了衣服跳入水中。开始虽然有点紧张，不过一会儿，就如同在游泳池里，游了很长的时间。
我遥看猛洞河，它就像一条长龙，隔断万里青山，蜿蜒曲折地向前延伸。我们坐在橡皮艇上，仿佛驾着长龙在遨游……
二年级作文300字 篇3
我奶奶今年六十多岁了，四年前，得了脑梗塞，右边肢体不能治动。她虽然瘫痪了，但是每天还不停的锻炼并且很勤劳。
有一次，我在家看电视，可奶奶不是闲着，也不是和我一样看电视，而是在扫地，我看了看，没管多少，继续看电视，过了一大会儿，发现奶奶还在扫地，就禁不住问奶奶：“奶奶，你为 什么要扫地呀？”奶奶回答：“这样子不仅能锻炼身体？，还能让自己病快点好！”听了奶奶的`话，心想，奶奶你真勤劳。
还有一次，我去冼手间洗手时，却发现奶奶在冼衣服，而且是用一只手洗，我又问奶奶：“奶奶，你洗衣服是不是也是锻炼身体呀！”“没错，我的乖孙女，如果我病好了，我还能给你做饭 呀！”我的心又一次被奶奶的勤劳打动了，心想：奶奶，你真勤劳，我也想让你的病好！
这就是我的奶奶，一个勤劳而又让我佩服的人！
二年级作文300字 篇4
我突然觉得世界上的人都是正确的，错的是我自己。
生活当中，当我觉得别人错的时候，我会有咆哮对方的冲动，可是有时候想想我觉得是自己的过错。当争吵、咆哮过后，我认为只有改变自己才是正确的。
虽然我不善于委婉的语言沟通。事实上，工作很简单，该怎么办就怎么办。但是，这句话是不一定适合于做人。做人是一门学问，做好一个人，我们就要尝试改变自己，形成良好的沟通和谈判能力，然后去安排自己的'生活。
我们不要总是认为世界上没有我就不能转动了。事实是我们太小了，小得微不足道。正如我看到地面上的蚂蚁一样，你无意踩死一只蚂蚁，没人会介意什么。事实上，人都是一样的，没有一个是绝对强大的。只有善于沟通的人，拥有足够耐力的人，才是真正的强者。因为他不断的变化，所以始终保持强劲。
改变自己的语言、语音、语调、音量，什么都可以谈，从而变得平静和冷静。不要急于给人施加压力，如果别人犯错误，你去指责别人，这同时你也有责任。问题在于我们是不是能够接受这样的错误，关键还在于自己，而非别人的错误。