实用的小学二年级作文(合集7篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
早上，我起床后觉得不舒服，头疼，嗓子疼，浑身没劲。该不该去上学呢？我和全家人开始了家庭辩论会。
我在床上哼哼着，妈妈听到了，着急地赶过来。我嘟着嘴，揉着眼睛，带着哭腔说：“我病了，不想上学。我一点力气也没有，我怕传染给小朋友，我需要人照顾。”
妈妈着急地摸了摸我的额头，又关切地问了问我的状况，信心十足地说：“没发烧，没关系。我的宝宝不娇气。”
这时，爷爷急急忙忙地跑了过来，好像发生了火山爆发、陨石撞击地球一般天下大乱的事，慌张地说：“给我在家好好吃药；反正坐在教室里，也听不进去课；到学校去，会加重病情。不听老人言，吃亏在眼前！”
老爸也来了，他抡起手臂，亮出肌肉，高昂地说：“不要缺课！小孩儿要勇敢，在家呆着多孤独呀！”
奶奶在房门口露了露头，轻轻地叹了一口气说：“还是在家吃点儿合口的饭菜吧。”
经过全家人的`讨论，我决定，今天不去上学，因为三比二，当然，最主要的原因是，我老妈决定请假，带我去看医生！
小学二年级作文 篇2
这个题目有点儿奇怪，不过等会儿你就明白了，瞧俺的！
今天我们去桃渚南门坑玩。听说那儿的沙子软软的，就像踩在海绵上一样，舒服极了！
首先，我们分为两队，蓝队和黄队。蓝队队长是王国松，黄队队长是王喜丰（我爸爸）。
第一轮是接力奔跑，规则是起点站四人，终点站三人，起点的.去终点牵一个人返回起点，最后一个人冲刺。哨子吹响了，“黄队胜！”裁判员喊，“耶！”传来一阵欢呼声。原来大家都在为自己第一轮赢而自豪！
第二轮和第三轮一会儿就过去了，看来好戏还在后头呢！嘻嘻！
第四轮，撕名牌。这个规则我猜你们一定会知道！两个队长都坚强地“活”了下来，不过爸爸得脸部被某某人抓去了，呜呜！还有一个“活”下来的是海聪阿姨，她有一件“魔衣”，只要名牌粘上就不会被撕下来，燕娟阿姨一心想撕掉她的名牌，却被海聪阿姨撕掉了自己的名牌。“哈哈！真棒！”但是，对方也“活”着两个人，打平手。
大人们的汗水流呀流呀，开心的孩子们笑哇跳哇！
啊，多么热闹的南门坑！
啊，多么令人难忘的南门坑！
小学二年级作文 篇3
今年五一节，我、爸爸、妈妈随旅行社一起从郑州出发到青海湖游玩儿。5月3日，我们到达青海湖。一路上，经过导游的介绍，我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。面积是4635平方公里，是我国最大的内陆咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深处为31米。夏季平均气温15度。在我们去的途中，下起了鹅毛大雪，白茫茫的'雪山，成群的牛羊，让我们充分领略到了大西北的风光。虽然身上很冷，但心情却很爽。因为沿途的景色太美了!
小学二年级作文 篇4
今天是元旦，正好也是我的生日。
一大早爸爸妈妈把我从被窝里叫起来，好象做了一个梦一样，我想到了今天是元旦节，我就乖乖地起床了。
我和爸爸妈妈一起走到街上，就看见满条街上的人都人来人往，川流不息。有的还三五成群地在商店里挤来挤去。于是爸爸妈妈和我说："我们去吃肯得基吧。"我听了高兴地跳了起来，连忙说："好，好！"到了那，满屋的.人都排着队在买自己想吃的肯得基。妈妈带着我找位子，可是都挤满了，我们等了一会，还是没有空的位子，只好打着包回到了姐姐家里，没想到姐姐已经为我准备了一个又大又香的生日蛋糕，要给我过生日呢。我的心顿时热乎乎的，赶紧说了一声："谢谢姐姐！"
这个元旦我过得特别快乐。
小学二年级作文 篇5
在蓝蓝的天空中，随时都飘着几朵白云，这些云虽然很不起眼，但是它总是在人们不知道的情况下变化着。
今天，天气晴朗，阳光明媚，我坐在椅子子上仰望着天空。这时，我注视着云来，我看见了一朵云变成了两只小狗，正在那里嬉戏，后面一只狗妈妈，狗妈妈看着自己的孩子这样调皮，非常高兴。
这时我又看见了一只大狗熊正在呼呼大睡呢。
在不同的时间内，云的形象也是各不相同。
清晨，太阳渐渐升起来了，这时，一大片乌云遮住了太阳。傍晚，太阳落到了半山腰上，它的余辉染红了半边天，使白云变成了火红火红的火烧云。
云！是那么的'美丽！使我总想变成一朵洁白而又美丽的云，与它们一起在那无边无际的天空中遨游。
小学二年级作文 篇6
二年级的作文主要有这么几种：
一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接写特点。
1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。
2，公园里的花都开了，红色的'花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。
用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。
小学二年级作文 篇7
春天不知不觉的来了。嫩绿的草儿从地里的露出了头；花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼了，一只只五颜六色的蝴蝶在花坛中飞舞！就象是仙女们在空中舞蹈！小朋友们欢声笑语的在草地里玩耍，吸收着春姑娘带来的新鲜空气。我在阳台上望着这美丽的景色，感觉象喝了蜜一样甜！我突然望向远方看到一棵棵小树长出了嫩绿的'新芽。一只只小鸟在枝头上愉快的歌唱！春姑娘来了，春姑娘来了！春天的景色是多么的让人陶醉啊。
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