实用的小学二年级作文(合集7篇)
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小学二年级作文

时间:2023-09-27 11:13:13 二年级 我要投稿

实用的小学二年级作文(合集7篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学二年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

实用的小学二年级作文(合集7篇)

小学二年级作文 篇1

  早上,我起床后觉得不舒服,头疼,嗓子疼,浑身没劲。该不该去上学呢?我和全家人开始了家庭辩论会。

  我在床上哼哼着,妈妈听到了,着急地赶过来。我嘟着嘴,揉着眼睛,带着哭腔说:“我病了,不想上学。我一点力气也没有,我怕传染给小朋友,我需要人照顾。”

  妈妈着急地摸了摸我的额头,又关切地问了问我的状况,信心十足地说:“没发烧,没关系。我的宝宝不娇气。”

  这时,爷爷急急忙忙地跑了过来,好像发生了火山爆发、陨石撞击地球一般天下大乱的事,慌张地说:“给我在家好好吃药;反正坐在教室里,也听不进去课;到学校去,会加重病情。不听老人言,吃亏在眼前!”

  老爸也来了,他抡起手臂,亮出肌肉,高昂地说:“不要缺课!小孩儿要勇敢,在家呆着多孤独呀!”

  奶奶在房门口露了露头,轻轻地叹了一口气说:“还是在家吃点儿合口的饭菜吧。”

  经过全家人的`讨论,我决定,今天不去上学,因为三比二,当然,最主要的原因是,我老妈决定请假,带我去看医生!

小学二年级作文 篇2

  这个题目有点儿奇怪,不过等会儿你就明白了,瞧俺的!

  今天我们去桃渚南门坑玩。听说那儿的沙子软软的,就像踩在海绵上一样,舒服极了!

  首先,我们分为两队,蓝队和黄队。蓝队队长是王国松,黄队队长是王喜丰(我爸爸)。

  第一轮是接力奔跑,规则是起点站四人,终点站三人,起点的.去终点牵一个人返回起点,最后一个人冲刺。哨子吹响了,“黄队胜!”裁判员喊,“耶!”传来一阵欢呼声。原来大家都在为自己第一轮赢而自豪!

  第二轮和第三轮一会儿就过去了,看来好戏还在后头呢!嘻嘻!

  第四轮,撕名牌。这个规则我猜你们一定会知道!两个队长都坚强地“活”了下来,不过爸爸得脸部被某某人抓去了,呜呜!还有一个“活”下来的是海聪阿姨,她有一件“魔衣”,只要名牌粘上就不会被撕下来,燕娟阿姨一心想撕掉她的名牌,却被海聪阿姨撕掉了自己的名牌。“哈哈!真棒!”但是,对方也“活”着两个人,打平手。

  大人们的汗水流呀流呀,开心的孩子们笑哇跳哇!

  啊,多么热闹的南门坑!

  啊,多么令人难忘的南门坑!

小学二年级作文 篇3

  今年五一节,我、爸爸、妈妈随旅行社一起从郑州出发到青海湖游玩儿。5月3日,我们到达青海湖。一路上,经过导游的介绍,我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。面积是4635平方公里,是我国最大的内陆咸水湖。湖面海拔3196米,平均水深19米,最深处为31米。夏季平均气温15度。在我们去的途中,下起了鹅毛大雪,白茫茫的'雪山,成群的牛羊,让我们充分领略到了大西北的风光。虽然身上很冷,但心情却很爽。因为沿途的景色太美了!

小学二年级作文 篇4

  今天是元旦,正好也是我的生日。

  一大早爸爸妈妈把我从被窝里叫起来,好象做了一个梦一样,我想到了今天是元旦节,我就乖乖地起床了。

  我和爸爸妈妈一起走到街上,就看见满条街上的人都人来人往,川流不息。有的还三五成群地在商店里挤来挤去。于是爸爸妈妈和我说:"我们去吃肯得基吧。"我听了高兴地跳了起来,连忙说:"好,好!"到了那,满屋的.人都排着队在买自己想吃的肯得基。妈妈带着我找位子,可是都挤满了,我们等了一会,还是没有空的位子,只好打着包回到了姐姐家里,没想到姐姐已经为我准备了一个又大又香的生日蛋糕,要给我过生日呢。我的心顿时热乎乎的,赶紧说了一声:"谢谢姐姐!"

  这个元旦我过得特别快乐。

小学二年级作文 篇5

  在蓝蓝的天空中,随时都飘着几朵白云,这些云虽然很不起眼,但是它总是在人们不知道的情况下变化着。

  今天,天气晴朗,阳光明媚,我坐在椅子子上仰望着天空。这时,我注视着云来,我看见了一朵云变成了两只小狗,正在那里嬉戏,后面一只狗妈妈,狗妈妈看着自己的孩子这样调皮,非常高兴。

  这时我又看见了一只大狗熊正在呼呼大睡呢。

  在不同的时间内,云的形象也是各不相同。

  清晨,太阳渐渐升起来了,这时,一大片乌云遮住了太阳。傍晚,太阳落到了半山腰上,它的余辉染红了半边天,使白云变成了火红火红的火烧云。

  云!是那么的'美丽!使我总想变成一朵洁白而又美丽的云,与它们一起在那无边无际的天空中遨游。

小学二年级作文 篇6

  二年级的作文主要有这么几种:

  一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。

  二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。

  三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。

  四、口语交际的写作练习。

  二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。

  今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。

  一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。

  在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些语气词会让句子更加生动。

  二、写说话去掉“我说”。

  在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写,去掉了“某某说”,效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。

  1,妈妈说:“小明长大了,真懂事!” ; 2,妈妈高兴地说:“小明长大了,真懂事!”;3,妈妈笑的眼睛成了一条线,高兴地一把抱住我:“小明长大了,真懂事!”同样的意思,用不同的方式表达出来,效果是不是完全不一样?

  三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。

  二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门,白花花的太阳照的眼睛都睁不开了,刚走了一小段路,衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....

  在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。

  四、去掉“有”字,直接写特点。

  1,公园里的花都开了,有红的,有白的,有紫的。好看极了。

  2,公园里的花都开了,红色的'花朵中间是嫩黄的花蕊(不会的字用拼音),白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头,紫色的最好看,风儿一吹,在枝头一上一下,像是在和游客点头。

  用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。

  五、用上近期所学习的词语。

  以二年级上册为例子,我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”,这样的句式在我们写话的时候能够用上的话,尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词,和语文园地里的日积月累,有不少好词好句,我们同样可以用上。

小学二年级作文 篇7

  春天不知不觉的来了。嫩绿的草儿从地里的露出了头;花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼了,一只只五颜六色的蝴蝶在花坛中飞舞!就象是仙女们在空中舞蹈!小朋友们欢声笑语的在草地里玩耍,吸收着春姑娘带来的新鲜空气。我在阳台上望着这美丽的景色,感觉象喝了蜜一样甜!我突然望向远方看到一棵棵小树长出了嫩绿的'新芽。一只只小鸟在枝头上愉快的歌唱!春姑娘来了,春姑娘来了!春天的景色是多么的让人陶醉啊。

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