二年级作文经典(8篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
何谓“少年精神”？我认为少年代表着青春，是活力四射，富有朝气的年龄段，说我们是清晨八九点钟的太阳可谓有过之而无不及，自古英雄出少年，我们就是有活力，就是虎虎有生气，但是，当今少年，都还精神吗？
当今社会，处处潜藏着无形的竞争压力，乞丐都讲究抢占地盘，拼业绩了；幼儿早教的竞争更是激烈，更何况我们少年了，面对着巨大的学习压力，升学压力，你说我们还能有精神吗？虽然社会呼吁给学生减压，但是就算学校给减了，可家长是绝对不会给我们减压的，虽然说是为我们好，但是我们确实没有能力承受这么多的压力，我们总是独自做题到深夜，而白天在学校就重复着“春困、秋乏、夏无力，冬日正好眠”的循环轮回，谁能告诉我少年的精神从何而来？难到我们少年的`精神就只能被禁锢在那短的可怜的梦里吗？
少年精神匮乏，但“精神病”却时有出现，不仅校园暴力从未销声匿迹，跳楼自杀事件也屡有发生，这是应该归结于现在学生心理承受能力弱还是现在学生学习压力确实太大了呢？
叛逆是少年的一大标志，在如此重压下，叛逆一下，发泄一下是可以理解的，人人都说少年狂，巨压面前，再狂又能奈何妨？
人生少不了挫折，可能比起他人，我们的压力是多了点，但是，不要忘了，我们是少年，正所谓初生牛犊不怕虎，我们要展示出不服输，不畏艰险，勇于拼搏的精神，吃得苦中苦，方为人上人，少年越努力，老大越光辉，加油吧，不要辜负这大好的青春时光！
二年级作文 篇2
吃过晚饭，我正在写作业，电话叮零零地响了起来，爸爸拿起电话一听，原来电话是我亲爱的程老师打来的。
我拿过电话，老师问我，这段时间在学校学习好吗？班上的同学们都好吗？课堂纪律好不好，上课有没有听不懂的地方？她让我在班上要认真遵守纪律并管好班上的同学。我认认真真的`告诉了老师班上的情况，告诉她班上的同学都很好，课堂纪律也很好，只是同学们都很想念她。
放下电话，我的眼睛湿润了，老师因为生病住院一周了，可她在医院里都还在想念着我们，担心我们学习退步，我不由得想起半年前，有一次程老师正在上数学课，我因为感冒发烧，上课时无精打采，老师看到我的样子，走过来摸了摸我的头，说：“呀，怎么这么烫啊！”她马上让班长带领大家在教室自习，抱起我就往医院跑，并给我爸爸打电话，让他赶到医院。
我决定星期六去医院看望我亲爱的好老师。我想对程老师说：“老师，我爱你！”
二年级作文 篇3
在一个星期天的下午，我拿五元钱到楼下的商店里去买零食，卖货的老爷爷笑眯眯的对我说：“你买什么呀？小朋友！”我说：“我要买一包五角钱的.方便面。”老爷爷给我拿来我要的方便面，我把钱给了他，他给我找出一把皱巴巴的零钱。我数了一下这些零钱，发现这些零钱不止4元5角，而是 9元5角，我心想老爷爷一定把我给他的五元钱当十元钱了。我心里偷偷地高兴起来，因为我买了东西后手里还多了竟一半的钱，真是天上掉馅饼呀！我怕老爷爷看见，装作若无其事的样子走出了小商店。
我走出小商店后，看见一位小孩手里拿着一毛一毛的零钱，原来他也来买五毛钱的零食，老爷爷数了数，发现那不是五毛钱，而是四角钱，但是老爷爷给了他五角钱的零食，看到这里，我走了。
在回家的路上，我想多出来的五元钱还不还呢？还了，我就买不到我想要的东西了，不还，心里过不去，那个老爷爷可是个好人，我有点对不起他。怎么办，我想了足足有五分钟时间，最后我心里想这钱必须得还。
我跑回了商店，红着脸对老爷爷说：“老爷爷，你刚给我找错了钱，给我多找了5元钱！”老爷爷很惊讶：“哦，是吗？你看我到底是老了，脑子不够用了，你是一个诚实的孩子，爷爷谢谢你！”我把5元钱还给了老爷爷。
虽然我没有得到那多找的五元钱，但我很快乐，浑身很轻松，因为我遵守了做人的规则。
二年级作文 篇4
家里的红豆杉苗长得很大了，爷爷说再不移植就要长不大了。正好后面的小院墙边有些空地，爷爷说，可以搭个小花坛，这样小树苗就有家了。
爷爷叫上爸爸，推着小三轮车，说要捡些砖头来搭这个小花坛。我嚷着也要去，爸爸不让，爷爷就把我抱上小车，说：“让茜茜一起去，爷爷更高兴！”于是，我们就出发了。
我们来到一条很宽的路边，我看见路边新造了好多工厂。在一个大工厂门口，有许多的.砖块，一位老爷爷坐在门口晒太阳，好像和我爷爷认识，他们还打了招呼。爸爸在一旁翻砖块，我看到这些砖头灰扑扑的，和平时看到的红色的砖头不大一样，就问爸爸：
“爸爸，这砖怎么是灰色的呀？”
“这砖是水泥做的，工厂新造出来的时候，用来砌外面的围墙的。”爸爸说。
“那么多厂子都是刚刚建造起来的？”
爸爸抬头看了后面的一排排厂房，告诉我，这些工厂，从前都是农田，现在搞建设，路造得这么宽，工厂才造得这么多。以后我们这里慢慢会有很多人来，会很热闹。听着爸爸的介绍，我仿佛能听到工厂开动机器的隆隆声了。
砖头很多，我们一会儿就捡了满满一车。我和爷爷、爸爸就高兴地回家建造我们的小花坛去了。
我想，在不久的将来，我家的红豆杉将越长越高，就如我们家乡的建设，越建越美！
二年级作文 篇5
我听过这样一个故事：有一名走钢丝表演者，他要表演一个在16米高空走钢丝的节目并不设任何保险。在表演时，有一粒灰尘落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并没有喊他一声，向他打招呼，而是一句话不说的望着他。这时，表演者的泪水流了出来，冲走了灰尘。他顺利的表演完了节目。
大家可以想一下，如果那时助手喊他一声，那后果将是什么……
读到这，大家可能想，助手呼喊他一下，让他回过神儿来。那不是更好么？
不，你想错了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一种依赖。他只要一分心，那我想谁都可能知道后果是什么。那就是，他掉下来摔死，以许死的会更惨。
想想自己，在自己遇到困难时，你想到的是依赖还是自己去努力克服？也就是是靠别人的帮助，还是想办法克服自己的敌人？说远些，再别惹有困难时，你是否去帮助他，而帮助的`是否和帮助的时间相对。在你有困难时，别人所能做的,只是送你一程，而真正的胜利，还是靠的自己。
二年级作文 篇6
在沉睡已久的证书里，有着一段让人心酸的故事，期间既有着辛苦的汗水，也有着无奈的泪水。
它们都沉睡了，可是唯有那母爱没有沉睡，它永远永远地留在我心中。
那时我读五年级，每逢周日都去学习素描。有一天，二级考试来了，本应两小时就应放学的课延长到了三个小时。考完试后我抱着快乐的心情跑回了家，本想让妈妈高兴一下。可是开门时迎接我的那张脸让我失望了，妈妈一脸怒气，把我拉进房间，重重地关上了门，二话不说就打了我一下，还没等我开口，那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了，我含着泪问：“妈妈，为什么？为什么打我？”我伤心极了。
“你去哪了？你看看都几点了！”妈妈气得脸色发青。
我无奈地说：“我哪儿也没去，一下课就回来了呀……””我的喉咙里都说不出话来了。
“还说！”妈妈更生气了。就这样我被妈妈不明不白打了一顿，我伤心极了。
到了领证书的那天，妈妈和我一起来到学校，妈妈一看那天考试的时间，手颤抖了，眼中的泪水流了出来，她不停地擦拭着，抱着我不停地抚摸，并说：“对不起，孩子，对不起，是妈妈不好，错怪你了。”那时我犹如一位坚强的男子汉说：“没关系的，妈妈。”那一幕留给我的.伤痕在我心中抹去了。
获奖证书一直挂在我家的墙上，我一看到它就想起那天的故事。我知道母亲对我的严格要求，那全是为了我好，是为了我在人生道路上走得更坚实。
二年级作文 篇7
天气越来越热。上午我闲着无聊便找起了春天。
我跑到小河边看见小鱼在水里游来游去快活极了，我仰望着蓝蓝的天空，看见电线上停着几只刚从北方飞回来的燕子（应该是南方吧）叽叽喳喳的叫着，好像在为春天赞歌。（写得多好呀）
忽然，我觉得自己的脚有些痒我一看原来是几只狡猾（改成“贪玩”是不是会更好一些？）的蚂蚁爬到我的脚下，我刚要把它杀死。但是我又想起科学老师说的珍爱生命，后来我把蚂蚁轻轻的放在了地上，又继续寻找春天的足迹，我又走呀走呀忽然停了下了看见了一只苍蝇正在一个老爷爷后脑勺，我要去抓它的时候。可是它又飞向栏杆，我赶紧跑过去抓，可是苍蝇又飞向远方。我很失落，就在这时候可爱的'小燕子叽叽喳喳好像在安慰我，叫我不要难过。在燕子的帮助下我又开心起来，仰望着燕子对着它笑。就这样燕子和我做了个好朋友。
原来找春天也是一件非常好玩的事情呀！那我以后也要再去寻找夏秋冬哟！
二年级作文 篇8
吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，阿克苏的苹果美天下。我们新疆的苹果最好吃了。
春天来了，苹果树发芽了，开出了朵朵白色的小花，结出了绿色的果实，那时的苹果最难吃了，有酸又涩。
慢慢的，到了丰收的季节，那红彤彤的苹果就像一个个小红灯笼，还像小姑娘害羞的脸蛋。摘一个红红的苹果，咬一口，看见嫩黄的果肉，甜甜的'汁水流了出来。
贪吃的我都把果核咬烂了，发现一颗颗黑籽。妈妈告诉我，这是苹果树的种子，有了这些种子就能长出茁壮苹果树。
吃苹果有很多好处，苹果里含有“单宁酸”可以治腹泻和便秘，还可以降低胆固醇。
小朋友，你们喜欢吃苹果吗？希望你们也尝尝我们新疆的苹果。
哇，吃了忘不了。