二年级家作文300字[经典5篇]
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二年级家作文300字

时间:2023-09-21 16:52:56 二年级 我要投稿
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二年级家作文300字[经典5篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的二年级家作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级家作文300字[经典5篇]

二年级家作文300字 篇1

  家乡的冬天与其他的地方往往显得与众不同,别有一番风味。那里没有哈尔滨的满雪纷飞,没有济南的万里雪飘,更多的只是寒风刺骨。

  大街上,只有少数的行人缓慢的行走,拖着步伐。不时,前面刮来一阵大风,这不得不使行人加快脚步。一条空旷的大街上,两旁的小卖铺紧闭着门。远处,隐隐传来饭菜的香味,行人的脚步,走得更加匆忙了。双手,互相摩挲着,给自己带来更多的温暖。当然,我也不例外。前面大地上,你仔细去观察,你会发现地上有一层薄薄的冰霜。像给地板蒙上了一层纱,使冬天变得更加朦胧了。

  冬天的荒野似乎也给这里的冬天带来了几分姿色。枯黄的草孤独的屹立在那里,许多调皮的小孩不顾寒冷,在荒野上玩捉迷藏呢。过不了多久,他们圆圆的'脸颊上立刻就变得红扑扑的。玩累了,就找来几根木头,生起火,在地上烤起番薯啦。空中飘忽着烤番薯的香味。那滋味,别提有多迷人了!

  家乡的冬天,是多么的有趣啊!

二年级家作文300字 篇2

  我的家乡在新安江,这里的山是那样绿,绿得可爱;这里的水是那样清,清得动人。但这儿的夏夜却别样动人。

  17度新安江,冬暖夏凉,闻名全国,特别是夏天的夜晚。当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮起来了,把江水都映成了五彩缤纷。雾升起来,越升越高,升到了山间,就像一条薄薄的纱巾,把一重重的山都隔了起来。雾越来越大,越来越浓,周围的景物就像一幅笔墨清淡、疏密有致的山水画。雾飘到了人行道上,行人走在路上仿佛置身仙境。一阵清凉包围全身,就像在一个天然的空调房里。说不出的美丽,说不出的爽快!

  夏天的夜晚,江边成了小朋友的乐园,江边儿童公园是最受欢迎的。小朋友们有的`爬滑滑梯,有的在荡秋千,有的在打水枪,还有的在走木桩……你追我赶,笑声不断,玩得不亦乐乎!“走过,路过,千万不要错过哦!”听!还有摆地摊小朋友热情的吆喝声。加上大人们的谈笑声,真是热闹非凡!

  迷人的雾,嬉闹的小朋友,如织的行人,组成了一幅美丽的画卷。多美的夏夜呀!

二年级家作文300字 篇3

  我生在成都双流,长在成都双流,双流就是我的家乡。我爱家乡唱腔优美的京剧;我爱家乡令人陶醉的风光;我爱家乡风味独特的豆汁,花卷,窝窝头;更爱家乡繁华美丽的夜景。

  双流的夜景美丽极了。有的`地方繁华喧闹;有的地方庄严雄伟;有的地方美丽清幽……不管怎样,它都是那样迷人,让人陶醉其中。

  每到夜间,花月东街两侧灯火通明,照的如白昼般,无论多晚走到这里都让人感觉那么豁然开朗,心情舒畅。好又多路口人来人往,下夜班的人急匆匆的往家赶。逛街的人慢慢悠悠的溜达。夜市市场更是热闹非凡。吃的,喝的,用的,玩的一应俱全。吆喝声,说笑声,讨价还价声此起彼伏。人们吃着独特的风味小吃,开心的逛着街寻找着自己需要的需要的‘宝贝’。

  这就是我的家乡——双流,一个有着独特风土人情的地方!

二年级家作文300字 篇4

  为了纪念中国共产党建党九十周年,学校轰轰烈烈的组织了“唱红歌”的活动。

  在老师组织学习歌曲的过程中,通过学唱极富节奏和感召力的红歌,极大的提升了同学们的爱国热情。同学们唱起红歌,心潮澎湃;同学们听到红歌,热血沸腾。我们班的同学利用空闲时间,不仅自己跟着音乐大声的歌唱,而且还要求家里人跟他们一起唱,响亮的歌声随着音乐声飘向窗外。唱了红歌,我知道现在的.幸福生活,是用革命先烈的鲜血换来的,每一首红歌里都有一个动人的革命故事。 现在不仅我们学生爱唱红歌,公园里的爷爷奶奶们,在树荫下也放起动听的音乐,拉起优美的二胡,个个精神焕发,放开嗓门,满怀激情的大声歌唱着。他们唱了一首又一首,《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《我爱你中国》等等令人热血沸腾的红歌。

  听到他们不知疲倦大声的唱着歌,我感到:红歌是一种能激励人斗志的歌曲,红歌凝聚着中国人民那一颗颗炽热的爱国心,红歌也凝聚着我们浓浓的中国情,所以我们大家都爱唱红歌。

二年级家作文300字 篇5

  一天晚上,儿子正在为今天的家庭作业而发愁,爸爸走到儿子的旁边,看见儿子的表情:一只手伸进嘴里,皱着眉头,翘着腿。爸爸开始担心儿子会做不起今天的家庭作业了。于是,爸爸就抱起儿子,把儿子放在自己的腿上。俩人头靠着头,爸爸一只手抱着儿子,一只手帮儿子写起作业来,爸爸和儿子都笑了。 第二天,上课时,老师让儿子和同学们交作业,儿子交出家庭作业。老师开始评讲,评讲了以后,老师用手指了指儿子,想让儿子起立。 放学以后,老师一只手拿着作业本,一只手牵着儿子向儿子家走去。路上,老师问儿子:“谁帮你写的.作业?儿子回答道:“是我爸爸帮我写的”。

  到了儿子的家,老师按了一下门铃,爸爸惊讶的发现,老师在他们家门口,儿子垂头丧气的站在那里。 老师一进他们的家就不由分说的打爸爸,一边打还一边说:“看你做的什么,简直就是班里差透了的家庭作业!”

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