二年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
十五的月亮像一个大玉盘似的，高高的挂在天空中，它那银白色的光，照耀着大地，照耀着大地的每一个角落，使我们感到光亮。
突然，大玉盘好像被谁咬了一口似的，少了一块儿，慢慢的，月亮变成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。一会儿，连小小的细钩也消失了，整个月亮被黑影吞没了，只留下红铜色的圆影子，像一面锣。
听说，很久很久以前，这种现象叫做天狗吃月亮。现在科技发达了，不叫天狗吃月亮了，而叫月食。
根据科学家的探索，天狗吃月亮的`说法是不科学的，其实是地球挡住了月亮和太阳，使太无法照射到月亮上，所以慢慢变成了一个黑影，过了一会儿，从天空中出现了一丝亮光。那是什么？哦，是弯弯的细钩，接着像眉毛。像镰刀，像小船，天色越来越亮。最后，月亮整个身体都从黑影里跳出来了，仍然是圆圆的，完整无缺，像大玉盘似的，高高的挂在天空中照耀着大地。
二年级作文 篇2
北京是我国的首都，它有着悠久的历史，灿烂的文化，也是我国的政治、经济和文化中心，是令人向往的城市，它有着辉煌的过去，更有着美好的未来。
小时候，我觉得北京是个遥远的'地方，特别向往北京，觉得北京只有非常有名的人才能去那里，像我这样的无名小卒根本不可能见到北京。只能在电视里了解北京的文化。后来听到妈妈说要带我去北京，我都惊呆了。
如果去北京，首先我要去的是圆明园，要看到它的荒凉景象，也要目睹它的残垣断壁。看看这座被誉为“万园之园”的皇家园林现在是什么样子了。
之后，我要去尝尝北京的烤鸭，曾在哈尔滨吃过“全聚德”北京烤鸭，鸭肉片法非常粗糙，肉很厚，都咬不动，和教科书上写的精致程度差着十万八千里，而且鸭肉非常难吃。相信正宗的北京烤鸭不会辜负我的期望，会像书上说的那样名副其实。
其次，我还想去感受驴打滚那软糯的口感，驴打滚的主要部分是糯米糕，里面包裹着豆沙馅（也有花生馅、芝麻馅等），外卖还有一层薄薄的绿豆粉。一想到驴打滚那可爱的样子，我就直流口水。同时还想到林海音的作品《城南旧事》。里面有一集叫“驴打滚儿”，里面写了有一个叫黄板牙的人骑驴来到作者家，那头驴在地上打了一个滚儿，之后又写到作者吃到驴打滚儿。所以，第一次听到驴打滚时，我还以为是黄板牙的驴打了个滚儿呢。
还有长城、故宫、清华、北大……我想去的地方数也数不过来，我想立刻飞到北京。
二年级作文 篇3
一天，丛林之王狮子认为本身老了，于是对动物们说：我要选一个动物当丛林之王，你们谁能赢得这个角逐，谁就是丛林之王。角逐法则是这样的：前三名报名的动物可以介入，每人拿一根一样重的木头，谁先从山顶搬到山脚，谁就可以做丛林之王。功效小猴，小猪和小熊先报了名，他们一人拿着一根木头出发了。
小猴发明从山顶到山脚正好有条小河，于是它把木头放在水里当船用，水流正好是由上往下的，以是小猴不费任何实力，顺顺遂利，稳稳健内地把木头搬到了山脚。小猪开动思维想了想，认为木头是圆的，假如推着它往山下滚，必定要轻易些，于是它挽起裤腿，使劲推着木头往山下走。山上有些乱石呀，杂草呀什么的'，经常盖住石头，以是小猪也是费了九牛二虎之力才把木头搬到山脚，功效照旧输给了小猴。小熊呢，想也不想，扛着木头就往山下跑，内心还想：这回我必定赢了，我老熊有的是实力。呼哧，呼哧！小熊满头大汗地跑到山脚的时辰，却发明本身是最后一名。
狮子说：各人望见了吧，着实实力大并不便是力气大，伶俐的力气是无限的！我把王位让给智慧的小猴。
二年级作文 篇4
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一块田地。
让穷人有饭吃。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没有房子
住的人画一座房子。
让没房子住的人有房子住。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画一片大海。
让沙漠不那么干。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一家医院。
让穷人进医院看病。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没书看的
小朋友画许多书。
让没书看的小朋友
有书看。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没钱的小朋友
画一所学校。
让没钱的小朋友
也能上学。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没新衣服
的小朋友画新衣服。
让没新衣服穿的.小朋友也能穿上
新衣服。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一座商场。
让穷人也能买商场里的东西。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给地球画很多的水。
让地球永远山清水秀。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画许多树。
让沙漠都能披上绿装。
假如我有一枝
马良的神笔……
二年级作文 篇5
有一天下午放学，小明在回家的路上，看见一个卖青蛙的人在整理网子，网子里的青蛙奋力地挣扎着想逃出来。小明看见了，心想：这些青蛙真可怜，要是放了这些青蛙该多好。
小明走过去对卖青蛙的人说：“你可不可以把青蛙放了？”卖青蛙的人说：“我好不容易抓的青蛙，为什么要把青蛙放了？如果你想放了它们，那你就拿钱把它们买下来。”
小明听后，飞快地跑到家，把他的.零花钱一股脑倒了出来，又赶紧跑回来把钱给了卖青蛙的人。卖青蛙的人看到了钱，开心极了，把青蛙给了小明。
小明把青蛙放到了池塘里。青蛙们从网里纷纷跳了出来，开心地蹦回水里。
小明回到家，小明的妈妈看见小明的零花钱花光了，妈妈很生气，问小明怎么回事，小明说：“我把零花钱用来买青蛙了，然后把它们放了。”妈妈听后，表扬小明：“真是个好孩子！”
大家要向小明学习，保护动物，人人有责。
二年级作文 篇6
时光荏苒，岁月匆匆，历史长河在滚滚向前，任凭谁也无法阻止时间的流逝。
古往今来，在这样一个星球上发生过许许多多的壮丽诗篇，也诞生出了各种各样的人物。这些人物是时代催生出的英雄，受人敬仰，让人赞颂。
然而，无论多么辉煌的业绩总会随着时间推移而淡去。无论如何，人生只能向前的，曾经的丰硕果实只属于昨天。因为果实总是要让人吃的，就算不吃用了，放久了也会变质发霉。我们只能够不断地播撒种子，继续种植果树来收获更多果实。
时光匆匆，一转眼到了如今新的.一年了，回望过去这一年我在学业上有所提高，得到了老师的嘉奖，并且收获了一份“学习进步奖”。可是我知道，成绩只属于昨天，我试着再回头品味已经有点雾中探花、水中捞月的意味了。
我只能够再接再厉，在过往的基础上再努力进取，不断获得新的成绩以覆盖过去的成绩。再接再厉，凭借的就是一颗不断进取的心。
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