二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天中午，放学回家，我帮奶奶炒菜，奶奶把火打开，往锅里倒上油，我小心翼翼地把葱放进锅里，等葱花黄了以后，奶奶说："倒菜。"我赶紧端着菜盆往锅里倒菜，然后用铲子把菜翻搅了几下，再放上盐和调料，又搅拌了几下，盖上锅盖。等了一会儿，奶奶说："尝尝怎样，如果合适就可以关火了。"
我们今天炒的菜有香菇和花菜，还有红萝卜，吃着真香啊！这是我第一次学炒菜。
二年级作文 篇2
咦！刚走进校园，就听到各个班传来一阵阵清脆悦耳的歌声，难道今天有什么节日吗？哦！原来今天我们就要进行合唱比赛，大家正在摩拳擦掌一个劲地在练唱呢！
为了这一天，我们已经准备了好长一段时间了，老师把伴奏带放在邮箱里，在我们功课全部做好的情况下，我们会打开电脑，就跟着伴奏带唱，还让我们并对着镜子练表情。
终于到比赛了，我们所有的小朋友都化妆好了，等待比赛。由于我们班最后出场，一开始就坐在台下观看比赛。我比较喜欢四《3》班的节目，还有一些其他的节目：比如《让我们荡起双桨》《幸福拍手歌》同学们都很认真地表演着……其实这时我是无心观看的，因为待会儿就到我们上场了。
终于到我们了，我的心情更加紧张了心“怦怦”直跳。在老师的'带领下我们进场了，我站在台上一看，哇！台下那么多观众。可说来也怪，当音乐想起的时候，我好像不紧张了，而是感到异常的兴奋。我们唱了国歌，引起台下同学们的重视，因为我们唱得雄壮有力。在掌声中我们又唱了《少年，少年，祖国的春天》我们的歌声让台下的小观众眼前一亮，因为大家唱的既整齐又响亮。在掌声中，我们唱结束了，到了台下同学们都松了一口气。
这时，评委老师打出了高分，我们得了第一名，同学们高兴地一蹦三尺高！
二年级作文 篇3
说到充满奇幻想的未来，你的眼前一定浮现出很多神奇的事物吧?哈，对我来说，最吸引我的当然是这支神奇的笔啦!
这支神奇的`笔的外观与普通的笔一样，但不用装笔芯，也不用加墨水，却可以永远不停地使用，它还有许多奇特的功能。
有一天，我在写作业，突然笔抖动了一下，我仔细一看，原来，我把烦恼的恼，写成脑袋的脑了，唉，我真粗心，这支笔可帮了我大忙。它在我写错字的时侯，会自动抖动，提示我。
如果遇到不会做的题目，这支笔会发出语音提示，像老师一样指导我。不但如此，它还可以自动调整写得不规范的字，用它写作业字写得可漂亮了!这样妈妈就不用辅导我作业了。
这支笔还是我的“好朋友”，当我不开心时，它会给我讲笑话，逗我开心，让我快乐。
怎么样，这支神奇的笔很奇特吧?多么希望早些拥有这种笔，用它来好好学习，取得好成绩。
二年级作文 篇4
“吱呀呀”，陶老师的女儿贝贝把铁门轻轻地推开，眼前是贝贝家里的田园。
门前有一丛紫苏，小路两旁的月季开得正艳，五颜六色，紫色的高傲挺拔，红色的娇艳欲滴，粉色的散发着阵阵幽香。月季花后菜地，一个一个的西红柿有青的有红的，摘下一个透红的放进嘴里香甜可口！竹竿架子上的豆荚绿中透着紫色，瓜架上的`黄瓜条青绿青绿……
在这片美丽的田园里，我们学习了农耕知识。通过花瓣口感辨认月季和玫瑰，了解了鲜花饼和月季品种；摘了西红柿，了解如何分辨自然成熟和用了农药的西红柿的不一样；认识了格桑花和玛格丽特。田园里有各色的月季，月季的品种可真多：德国月季、普通月季、中国月季。德国月季是经过人工改良的，它的花瓣极多，而且分为好几层，多数为大红色，外形更加好看。普通月季颜色极多：粉色、红色、紫色、紫红、黄色……在每株的最顶上会开许多朵花。中国月季最好养，虽花瓣不多，但又香又好看，颜色也多，繁殖量大。
这次农耕学习，让我与花儿交了朋友。
二年级作文 篇5
夏天的一个晴朗的早晨，小红到家后面的`小山坡上散步，她走着走着看到了一头母牛正用舌头舔一头小牛，忽然小红想到了一个词语“老牛舐犊”。只见小牛轻松的趴在地上，脸上不时发射出幸福的笑容，母牛的脸上充满慈爱，温柔的舔小牛的头。
小红看了这个场面，心里很感动，她对小牛说：“小牛，你真幸福哟！小牛，你有世界上最宝贵的财富——母爱！小牛，你要珍惜母亲的爱，长大了要好好孝顺它啊。”
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