可爱的小猫二年级作文集锦八篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的可爱的小猫二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
可爱的小猫二年级作文 篇1
我们家养了一只小猫，它的名字叫"猫猫"它很贪吃。它长了两只大大的眼睛。它身上有三种颜色，有白色，黑色和黄色。每天早上猫猫都叫个不停，一直等着给它吃东西。猫猫最喜欢睡懒觉，我爱我的.小花猫。
可爱的小猫二年级作文 篇2
外婆家有一只可爱的小花猫，我非常喜欢它。
小花猫全身有着黄白相间的花纹，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，圆圆的大眼睛一闪一闪的，小小的`嘴巴边长着几根长长的胡须，锋利的牙齿是它抓老鼠的秘密武器。
小花猫性格很怪。
白天，它总是在火炉旁或热炕上睡大觉，我们怎么吵都不会破坏它的好梦。每当我们准备吃饭时，它马上就会睁开眼睛“喵喵”的叫个不停，好像在说：“我饿了，我要吃饭。”
晚上，我们都已经进入了梦乡，小花猫却精力充足，它在黑暗中寻找着老鼠的踪迹。如果听到一点动静，它就悄悄躲起来，乘老鼠不注意时，一口将它咬住，直到老鼠一命呜呼了，它才将老鼠松开，然后尽情享受自己的劳动成果。
这只小花猫又淘气又可爱，我们所有的人都喜欢它。
可爱的小猫二年级作文 篇3
我有一只活泼、可爱的小猫，我管它叫“小白”。这是去年爷爷送给我的生日礼物。
“小白”头上长着一双明亮的、黑黑的大眼睛。乌黑乌黑，跟黑珍珠似的。它有一个圆滚滚的鼻子，非常灵敏，像一颗巧克力豆。最引人注目的来了，它的这两只耳朵外层黑黑的，里面红红的，红的有些耀眼，就像一团烧得正旺的'火焰。它还有一张能说会道的嘴巴，天黑了，只要它叫“喵——喵——喵——”的时候，我就懂得它的意思是，小主人，快去睡觉。它的身体还是黑白相间的，装成大熊猫样子。四只小腿跑得飞快，如闪电一般。尾巴长长的，它提醒我时，总是会用尾巴拍一拍我的肩膀，之后，喵喵叫提醒我。
“小白”喜欢和我看书、写作业、画画、睡觉、玩玩具……早晨喜欢躺在阳台上晒太阳。中午给它吃最好吃的鱼。看着“小白”吃这么美味的食物，害得我口水直流，不禁想起一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“小白”非常能吃，是个“大胃王”，每次都会把剩菜剩饭全部吃完的。“小白”还是一个“捕鼠能手”，只要一看到老鼠，“小白”会一瞬间把老鼠抓住。
听我这么一介绍，你们是不是也很喜欢它？这就是我的好伙伴“小白”，永远都是我的好朋友，我们要永远在一起。
可爱的小猫二年级作文 篇4
在外婆家有一只非常可爱的小猫咪,我非常喜欢它,所以我给它取了一个名字,叫"小花猫"小花猫长得十分可爱,它的毛是黑白相间的.,耳朵尖尖的,左右两边长了三根胡须,脚下有一块块肉垫,后面还有一条长长的尾巴.
小花猫喜欢吃老鼠,外婆有一条小水沟,小水沟的尽头刚好是外婆家,于是小花猫把家安在小水沟的尽头,晚上,小花猫趴在小水沟的尽头,等待爬来的美食,但有时小花猫没有抓到老鼠,外婆就会给它剩饭剩菜吃,这可能是外婆给小花猫的一点点功劳.
有一次,我去外婆家玩,看见了小花猫,我想抓住它,可是,我刚扑过去,它却跑进小水沟里了,由于我太大了,所以我钻不进去,我只好在外面等它.
小花猫真是太可爱了!
你们喜欢小花猫吗?告诉我吧!
可爱的小猫二年级作文 篇5
去年过生日时，妈妈送给我一只小白猫，我给它取名叫小可爱，今年二岁了，外形如它的名字，非常可爱！
棕白相间的毛摸着光滑无比；耳朵总是竖着，像两个小雷达，随时接受外面的奇怪声音。眼睛炯炯有神，像两盏小绿灯；胡须是白色的，胡须不停地抖动着；爪子尖利无比；尾巴向上翘着，像竖在身后的一面旗子，看上去很威风。
我们一家人吃饭的时候，它总是趴桌子边沿，趁人不备偷吃放在桌子上的骨头；有一次，差点把饭碗扒掉了，气得妈妈扬着巴掌想揍它。幸亏跑得快，没打着。
小可爱虽说贪吃，可很讲究卫生呢！它每天早上起床时都把脸洗一洗，瞧，用自己的`爪子，左边擦擦，右边擦擦，嘴巴擦擦，擦完后，到指定的地方大小便，从不乱来。
小可爱是我形影不离的好伙伴。放学后，刚回到家，它就“呼”地窜出来，一下跑到我的面前，在我腿上蹭来蹭去“喵喵”地叫着，好像在说：“主人，你可回来了，我好想你呀！”
我喜欢我家的小猫，它是我最好的朋友！
可爱的小猫二年级作文 篇6
猫是一种活泼的小动物。
我家有一只小猫，它的名字叫“小虎”。有一次我抱它，摸了一下小虎的`毛，然后小虎有点生气，就用手抓了我一下。当我把它放到地上时，它再次用脚来抓我，我非常生气，就打了它几下，它非常不开心，就用它的尾巴来打我。后来我就原谅了它，最后小虎就在我脚下睡着了。到了晚上，我准备睡觉了，我刚上床，小上就跳了上床，它的动作说明了，想让我抱着它睡。最后我还是把小虎赶了下床，它有点不舍。
想不到，小虎是一只有感情、重感情的小猫呀！
可爱的小猫二年级作文 篇7
一天中午，一只可爱的小花猫趁主人不注意，从家里溜了出来。他有一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的耳朵。走着，走着，小花猫有点困了，看到路边有个木箱，就想去上面睡一觉，这时，他看见一只小狗在木箱旁边玩皮球，玩了一会儿，小花猫又困了，它对小狗喵喵叫了两声，好像在说：“小狗，你自己玩，我想睡一个懒觉。”之后，小猫在木箱上睡着了，还打起了呼噜，几根长长的`胡须一抖一抖的。
小花猫睡醒了，觉得嗓子有点干，于是，小花猫东瞅瞅，西望望，终于找到了一个水龙头，小花猫拧开水龙头，喝了起来。
小花猫来到公园里，在万紫千红的花丛中，飞出一只美丽的蝴蝶，小猫心里想：这么漂亮的蝴蝶归我就好了。于是，小花猫慢慢靠近蝴蝶，一下子扑打上去，可是蝴蝶飞来飞去的，没扑着。
小花猫又来到水塘边，他有些饿了，就想钓鱼吃。小花猫钓一会儿鱼，没钓着，又钓了一会儿鱼，鱼还是没咬钩。小花猫不耐烦了，就这样，一会儿捉蝴蝶，一会儿钓鱼，鱼没钓到，蝴蝶也没捉到。小花猫看了看在水塘里游来游去的鱼，他决定选择钓鱼。小花猫专心致志的钓鱼，不一会儿，桶里装满了鲜美的鱼。他津津有味的吃了起来，给主人留了几条，他就高高兴兴地带着鱼，回家去了。
可爱的小猫二年级作文 篇8
一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的'动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
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