【推荐】二年级作文集锦六篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
众所周知，中华民族是礼仪之邦。讲礼仪是祖先留下的宝贵财富。
礼仪是在人际交往过程中，以约定俗成的方式来展现出自己律己敬人的过程，也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
讲礼仪是体现人教养的一种标志。有这样一个例子：学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后，才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后，他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。虽然这是一件普通的事，但却也体现出了陈校长十分的讲礼仪，非常的有教养。
作为一个人，讲礼仪是最起码的准则。连狗都知道讲礼仪，更何况一个人呢！
讲礼仪为摆脱低级庸俗。车上挤满了人，似乎稍一动，就会磕碰到别人。而此时，又上来了一位中年妇女，她勉勉强强站了上来，接着，又缓缓地向里走。但不小心踩到了另一个人的脚，但自己却没感觉到。此时，被踩人要求道歉，但她却硬说没踩，反倒不屑一顾。然后就是，一场不可避免的口水战，最后也就不了了之了。其实，我作为一个旁观者，觉得如果中年女子及时道歉，就不会有接下来的麻烦了。而中年女子却未办到，从而未能化解矛盾冲突。
讲礼仪为摆脱低级庸俗，会以尊重换来真诚；讲礼仪为处理好人际关系，让人与人更和谐融洽；讲文明为成为一个优秀的公民，以此来提高整个城市的整体素质……
礼仪其实都是在小事或细节方面体现的`，这样才能体现一个人的心灵美！
不过，要做到让世界成为一个没有污染的”世外桃源”，还是需要那句铭记于心的话：讲礼仪从我做起，只有你我他都”从我做起”，才能实现如此美好的希望！
二年级作文 篇2
今天是我学习游泳的第八天，妈妈到游泳池边看我练习，发现了我姿势中的许多错误。
回到家，在妈妈的帮助下我明白了姿势应该怎样调整。
腿的动作要领是：两腿伸直，两膝间距离保持与肩膀同宽，两腿向里收，动作快要结束时向外用力蹬腿。我游泳的时候，两膝间距离保持得太近了，脚蹬得不够开，不够用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的动作时，两手向前伸，慢慢打开，抱到胸前。妈妈发现我的手伸展得不够开，抱得不够用力，所以头抬不高，没有往上的'力量。要是我的手伸展得再开点，再大点，抱得再用力点，就能把上半身送出水面了。
而游泳最关键的就是呼吸，因为我不能好好地呼吸，所以只能换两口气。要是我把头抬得更高，就能换足气了。
在妈妈的指导下，我明白了这些动作，我决定好好练习，学会游泳。
二年级作文 篇3
秋高气爽，阳光明媚。我和笑笑、舅妈开开心心地坐着妈妈的车到农夫乐园去玩。刚一到售票处，我就争着抱笑笑。上台阶时，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的额头也磕到台阶上。笑笑疼得放声大哭，额头上肿起了一个大包。我又害怕又难过，呆呆地站在那里。舅妈在一旁安慰地说：“不要紧。下次不要这样就行了。”听了这话，我心里松了一口气。
我们进去以后，首先和绿油油的西瓜、黄澄澄的`菠萝拍照。拍完照以后，我们去看“机器人”表演。舅妈说那个机器人其实是人，我们却不相信。可是当我们玩好出来回到“机器人”表演的地方，却只剩下“机器人”的衣服。那说明“机器人”其实是人扮演的。舅妈的眼光真好啊！
然后我们去捞鱼。一眼望去，足足有一百多条红色的小金鱼，在高高低低的台阶之间游来游去。我看到就想扑下去抓几条。但我不敢从一个台阶跨到另一个台阶，生怕掉到水里。后来，我越走越熟练，甚至可以两只脚交叉站在两块台阶上。这次我一共抓了16条鱼。这可是很了不起的成绩。还有两个小朋友鱼没抓到，人倒掉到水里去了……
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小猪跳水”的表演要开始了。先是小猪2米跳台。小猪轰隆一声落进水里，溅起美丽的浪花。而天鹅展开翅膀，轻轻一飞，就落到很远的水面，不愧是我们的“跳水明星”啊！接下来是小猪3米跳台180°旋转。一只小猪似乎不敢跳，两只前腿紧紧抓住跳台的边缘，紧张得往下看。后来，还是被驯兽员推了下去。在跳下去的一瞬间，它猛地往上弹跳了一下，在空中划出一道优美的弧线，才落到水中。
回来时，我买了一只金黄的小鸭子。笑笑也买了一只。回到家后，小鸭子一直嘎嘎叫个不停。我以为它饿了。于是，我拿来一些米浇上水拿给它，它就津津有味地吃了起来。可吃完后她还是叫，爸爸说是因为她没有伙伴了。我决定，下次再去买一只来给它做伴。
二年级作文 篇4
我家有一只小狗，它是别人送的。
它的样子可爱极了。圆圆的脑袋，尖尖的耳朵，亮亮的`眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。
“汪汪”最喜欢吃虾壳了。当我吧虾壳喂给它的时候，它可高兴了。会很快津津有味的吃起来。吃饱就躺在地上呼呼大睡。
我爱我家的小狗。
二年级作文 篇5
爸爸的个子不高也不矮，肚子像西瓜一样大。爸爸长着一头乌黑的`头发，一张肥肥的脸，看起来很可爱。我觉得爸爸的嘴最有特点：大。在我眼里，我觉得爸爸就是个吃货。
一天，爸爸和我一起到饭店吃饭，他点了白菜、鱼、鸡肉、粉丝、萝卜、土豆、黄瓜、花菜……满满一桌的菜。
很快，菜就上来了，他大口大口地吃着，嘴里还说着：“味道不错，味道不错……”刚开始，爸爸还是用筷子夹着吃，但是没夹几筷子，他抢了我的小勺子。我想，是不是爸爸觉得用筷子夹着吃不过瘾。果然，爸爸拿过我的小勺子后，就用小勺子舀着吃。
那时，饭还没有上来，可是他已经吃了好几盘菜了，而且每一盘，他都吃得津津有味。吃了很久，我们把那些菜都吃完了，爸爸才依依不舍地离开。
爸爸虽然是个吃货，可是当我伤心时，他就给我买我喜欢吃的，自己去不吃，就在一旁看着我吃。
我喜欢爸爸，爸爸也喜欢我。
二年级作文 篇6
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的`声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
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