实用的二年级有趣的作文汇总10篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的二年级有趣的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级有趣的作文 篇1
这一天，我和爸爸妈妈一起去湘江风光带走一走。
当我漫步在湘江边，突然看见了一个小女孩和她一家在那里和两只金毛狗玩耍，真可爱！
忽然，那一个女孩走了过来说：“你好！我是艾洁洁，我想——和你交个朋友，好吗？”我愉快地点了点头说：“你好！我叫张粤，在天华学校读四年级，快10岁了！”
“和我一样，只不过我在砂子塘本部！我们一起来玩狗吧！”说着把我拉到金毛狗旁边，那大大的眼睛，金光闪闪的毛发，当然这是所有的金毛狗的骄傲，可是——跑起来，笨重的身躯和屁股一扭一扭的。
我听艾洁洁介绍狗，才知道，毛色深一些，身躯大一点的是公的，叫“格格”，毛色亮一点的是母的，叫“茜茜”。
艾洁洁把格格和茜茜的'绳子解开，说：“去游泳！”，说完两只狗直奔湘江，“噗嗵！”两朵大水花飞了出来，飞出了“小珍珠”可好玩了！
只见格格和茜茜在水中游着“狗爬式”一上一下有趣极了！艾洁洁的爸爸把一个木棒丢进水中，它们机灵的游过去，又叼回来，玩了一次又一次。
太阳下山了，我们两个依依不舍得分手了，不过我最舍不得的还是格格和茜茜了！
二年级有趣的作文 篇2
今天，胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊，又学了一种鸟类！
胡老师用粉笔在黑板的一个角落写了“孔雀”两个字。
“孔雀会飞吗？”吕启成问道。我们大叫：“会飞的`，会飞的！但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊，为什么？”吕启成大叫。
接着，我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸，啄着我的嘴说：“孔雀妈妈，抱抱我！”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。
我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着，他们亲着说：“咱们结婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起来。
“恭喜这几位小朋友！孔雀是会飞的！”胡老师说。
二年级有趣的作文 篇3
星期六下午，我去少年宫参观了一个展览，我被里面各种各样的蝴蝶吸引住了，其中有许多我特别喜欢，现在就介绍给你们吧。
猫头鹰谁都知道，但猫头鹰蝶你见过吗？猫头鹰蝶的翅膀下半部像猫头鹰的眼睛，上半部分是猫头鹰的耳朵，合在一起就是一个猫头鹰的脸。
最漂亮的是梦幻蓝闪蝶，这个蝴蝶全身都是蓝的，还发着光，远远望去，真像一朵蓝色的花。
在挂着的许多蝴蝶标本中，有一个特别的'“蝴蝶”，它就是稀有的“太阳蛾”，其实不是蝴蝶，太阳蛾是中国的珍宝，它全身五颜六色，像一件漂亮的衣服。如果你不知道它的名字还以为就是蝴蝶呢。
展览除了介绍蝴蝶还介绍了海螺，有一种螺长得像长长的竹笋，名叫笋螺。我跑过去听了听大海螺里的声音，里面都是大海的声音，真是奇怪极了。
这个展览真好，我学到了许多知识。
二年级有趣的作文 篇4
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上找到了半个鸡蛋壳。它们想：这半个蛋壳可以做什么呢？小虫子说：“不如，我们来做个跷跷板吧！”它们把蛋壳扣在草地上，找来一根长长的树枝架在蛋壳上，跷跷板做好了。三个小伙伴轮流玩，一会儿小虫子和蝴蝶玩，一会儿蝴蝶跟蚂蚁玩，玩得可开心了！
过来一会儿，蚂蚁对蝴蝶说：“你不是说在天空上往下看风景很美吗？不如，咱们来做热气球吧！”“好！”小虫子和蝴蝶一同说。它们齐心协力，把“跷跷板”改造成了“热气球”。小虫子和蚂蚁在蝴蝶的带领下，乘着“热气球”到空中旅行去。
到了下午，天渐渐黑了，雷声也开始响了起来。哗——哗——哗——大雨下了起来。小虫子、蚂蚁和蝴蝶连忙躲到蛋壳下，蛋壳成了它们的雨伞。
天黑了，月亮出来了。三个小伙伴玩累了，它们找来一片树叶当做被子，蛋壳成了它们的`摇篮。小虫子、蚂蚁和蝴蝶躺在蛋壳里睡着了。
小朋友们，你们说这半个蛋壳是不是很有趣？
二年级有趣的作文 篇5
“今天我去奶奶家，你呢?”妈妈问我。当然我也去!哈，我的开心时刻将要来临了。我最开心的事情就是去奶奶家了。为什么呢?因为奶奶家最好玩了。
我常常在奶奶家玩蹦床，奶奶家的床可软了，和游园的跳跳床差不多。
奶奶家有五条可爱的小金鱼，其中一条还被我取过名字呢!它们常见了我不停地对我摇尾巴。我高兴极了会向小鱼说话：“小鱼，小鱼。你想对我说什么?你在干吗?”你说多有趣!
奶奶家挂在厨房里的肉，也是令我开心的东西。奶奶常常等我来了的时候，把挂在厨房里的肉烧起来给我吃。奶奶烧的肉特别好吃，那次在她家吃饭，吃了三大碗。我调皮地对奶奶说：“奶奶你可以去酒店当厨师了!”奶奶说：“那好啊!你得给我选家酒店呀!”
奶奶见我和姐姐来，会给我们很多好吃的`，奶奶还会去拿了一大包巧克力给我。吃着香甜的巧克力，我一定高兴极了。不仅仅吃巧克力，奶奶还会拿出一大堆糖让我随便挑。这么多的糖，我都不知道该挑哪粒了。
奶奶家的开心时刻可真多!我恨不得住在奶奶家算了。
二年级有趣的作文 篇6
今天早上，黄老师和我们一起做一个实验。材料很简单一根短短的蜡烛、一个透明的'玻璃杯还有一个打火机。老师先拿起火机“啪”的一声点燃了蜡烛，再小习翼翼地拿起玻璃杯轻轻地盖在蜡烛上面，渐渐地火苗熄灭了。大家都议论纷纷“为什么火会灭了呢？” 后来 老师告诉我们，原来蜡烛的燃烧需要空气中的氧气，当玻璃杯中的氧气耗完了，蜡烛就灭了。
今天我们又明白了一个道理：人呼吸需要氧气，燃烧也需要氧气。
二年级有趣的作文 篇7
今天，李老师要组织我们上一堂以“浓浓的乡情”为主题的口语交际练习课。我很高兴，也很兴奋，因为我在口语交际课中要表演一个情景剧，而且还要演唱歌曲《我的中国心》和《七子之歌》。课间的时候，我先和一起唱歌的同学排练，又和共同演情景剧的同学排练，忙得不亦乐乎！
在一双双热切的眼睛的注视下，李老师迈步走进了教室。我想：“这样一个好机会，我可不能放过！我会赢得更多的掌声！哎，那句台词怎么说来着？”在心里，我又温习了一遍台词。
李老师先让第一组的同学上去，把我们弄得一头雾水：他们在干什么？上来搞集体联欢啦？这么多人一起上去干什么？正在我纳闷时，刘津江对他们说要讨论一下活动的开展。原来是这样！他们中有人说要画画，有人说要朗诵，还要有说要唱歌……交流得很热闹。当袁洋唱起我们准备的《七子之歌》时，我愣了：她怎么唱了？我扭头看看伙伴们，她们也是丈二和尚——摸不着头脑。不过，谁唱不是一样吗？我们还是给她鼓了掌。
轮到我演唱了。我站在讲台上，深吸一口气，像讲故事一样唱了起来：“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近……”在我的歌声中，大家随着我的歌声打起了拍子。一曲终了，台下迸出一阵热烈的掌声，我微笑着回到了座位上。
我和崔曌文一起表演的`情景剧也比较成功。情景剧的题目是《二十年后回故乡》，在剧中，二十年之后，我，一家外企的董事长，再次回到了阔别已久的故乡。我们以几件小事突出了家乡巨大的变化。在表演的过程中，在某些地方我们专门夸张地加重了语音，制造出很多误会，让大家忍俊不禁。
口语交际课进行到最后，老师让大家讨论一下自己的理想。薛阳说想当科学家，我想当一位作家，张仕宇的答案最好玩儿，他居然说他想当哈利﹒波特！
下课铃响了，我们都有些意犹未尽。“浓浓的乡情”这节口语交际课，真是太有意思了！
二年级有趣的作文 篇8
今天下午，我们在红蜻蜓作文班上，比赛吹乒乓球。
老师拿来了四个装满水的碗和两个乒乓球，游戏规则是：分别把乒乓球从一个碗里吹进另一个碗里。老师把我们分成两大组，每组各派五位同学参赛。比赛开始了，有的同学用力吹，水溅得满脸都是，有的同学太紧张，乒乓球老是在水里转圈圈呢，还有的'同学由于没办法控制乒乓球，让它前进，它却偏偏后退，小观众们都为他捏了把汗。大家不时为参赛的同学打气：“加油！加油！”
轮到我上台了，我轻轻地吸了一口气，把乒乓球吹到了接近第二个碗的边沿，用力一吹，就把球给吹过第二个碗，给自己队争得了一分。另一队的队员也不相让，轻轻一吹，他们也把一个球吹过第二个碗。结果我们两队打成了平局。我们决定要再比一次，一定要分出胜负。这一局，我们队的队员已经掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二个碗。可对手无论怎么吹，一个也吹不过去，结果我们队赢了，观众也欢呼起来。我心里高兴极了。
我觉得吹乒乓球好玩极了。不过任何比赛都要掌握技巧，才能取得胜利。
二年级有趣的作文 篇9
我曾养过九条小金鱼。有七条橙黄的、一条金黄的和一条红头白身的。其中红头白身的鱼游地最快，每次游泳比赛它都是“一马当先”了。
小金鱼喜欢吃鱼食。记得有一次，我放了四粒鱼食。就来观察小金鱼是怎样吃食物的。只见它们争先恐后地游上去，大口大口地吃起来。吃完了，又慢慢地游下去。
小金鱼的胆子很大。有一次，我用手弹鱼缸，金鱼还是优闲地游来游去。一天晚上，我们家跑进来了一只老鼠爸爸边拿着拖把边追着老鼠，还大声叫：“快帮我打死这只老鼠！”小金鱼好像听见了，忙用尾巴泼水，泼到了老鼠身上。这时，老鼠觉得有点儿重，也就被爸爸打死了。
小金鱼睡觉很有趣，它们总是睁着眼睛。在我小的时候，我总是以为鱼不会睡觉。听到爸爸说鱼没有眼皮，我才搞得清二楚。
我的小金鱼最怕打雷。有一天，打了一个响雷，小金鱼马上躲到我设计的胶杯洞里，找雨花石的食物来吃，生怕吃不饱被雷电打死。逗得我哈哈在笑！
我爱我的.小金鱼，它是一条有趣的小金鱼，更是令我开心的小金鱼！
二年级有趣的作文 篇10
星期四早上，我们最后一节课是课外活动，有趣的老鹰捉小鸡游戏作文。到了最后一节课，大家都很高兴。来到操场上，我请几位同学和我一起玩老鹰捉小鸡，我们先用“剪刀、石头、布”争当老鹰。游戏开始了，“老鹰”闪着凶恶的眼光，好像几年没吃东西一样，“小鸡”们看了“它”的'眼睛就很害怕。“老鹰”猛地一扑，脚下一滑，摔倒在地上，“鸡妈妈”和“小鸡”们都笑了。可是乐极生悲，一只“小鸡”只顾着笑，也不小心摔倒了。“老鹰”看见了，连忙跑过去左右进攻，最后还是把这只摔倒在地上的“小鸡”给“吃”了。其它的“小鸡”看见了哇哇大叫。“老鹰”趁“母鸡”不注意，一下子就把“小鸡”吃了个精光。“老鹰”胜利了，我们这些“小鸡”失败了，“老鹰”乐得手舞足蹈。我喜欢这个有趣的老鹰捉小鸡游戏，因为它给我的童年生活带来了无穷的乐趣！
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